上海市七年级上册期末历史试卷

上海市七年级上册期末历史试卷

一、选择题

1．学习历史要求“论从史出”，下列图片最能证明“北京人已经学会使用火，他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽”这一结论的是

A．古籍记载 B．发掘的灰烬、烧骨 C．神话传说

D．史书论述

2．下图中，建造不同房屋的决定性因素是

半坡居民房屋复原图河姆渡人建筑复原图 A．生产工具

B．生活习惯

C．自然条件

D．劳动技术

3．\"华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异面大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。\"梁启超认为华夏民族形成的最主要特点是（ ） A．错综复杂

B．分散杂居

C．扩张征服

D．多元一体

4．图片中的两件文物出土于同一时期，该时期属于时间轴中

A．A B．B C．C

D．D

5．历史文物是后人了解历史的第一手资料。下面四件大型青铜器制作工艺高超，其中有迄今世界上出土的最重的青铜器，它是

A． B． C． D．

6．《史记周本纪》记载:“（周）平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权由诸侯操纵。”以上材料表明（ ） A．社会经济有了很大发展 C．中国进入诸侯争霸时期

B．文化上出现了百家争鸣

D．国家统一趋势逐渐明显

7．“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”，唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》，反映了这一时

期战事连绵，干戈不息，社会经历了巨大的变革。这一时期指的是 A．春秋

B．战国

C．商朝

D．西周

8．下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。他宣传的内容可能是

A．罢黜百家，独尊儒术 B．仁者爱人，以德治国

C．以法治国，全面加强君权 D．民为贵，社稷次之，君为轻

9．中国古代货币的发展历程见证了中国古代经济的变迁。如下图所示，中国古代货币，其内方外圆的形态也象征着中华民族重原则、能包容的精神内涵。下列选项中对其解读正确的是

A．都有利于中国统一多民族国家的形成 C．都曾经在丝绸之路上促进中外经济交流 202年应是 A．公元前2世纪

C．公元2世纪 D．公元3世纪

B．体现了中华民族共同体的文化趋同 D．说明中国古代的货币铸造业领先世界

10．历史学习中要掌握历史年代与世纪的计算方法。汉高祖刘邦建立西汉王朝的公元前

B．公元前3世纪

11．《后汉书》记载：章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。以上材料反映了东汉时期的历史现象是（ ） A．丞相权力膨胀 C．外戚专权

D．宦官专权

B．豪强地主兼并土地

12．《汉武的帝国》一书中写道：“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。其中的“核心价值”指 A．儒家思想

B．道家思想

C．法家思想

D．佛教思想

13．以下关于汉初休养生息政策的叙述，不正确的是 A．实行休养生息政策与统治者吸取秦亡教训有关 B．这一政策具有轻徭薄赋、勤俭惠民的特点 C．到汉武帝时代这一政策都仍然得到推行 D．休养生息政策的实行，使汉初经济得以恢复

14．现在流行的影视穿越剧，因其许多剧情与历史史实不符而遭到学者批评。下列电视剧情节符合历史史实的一项是

A．秦朝统治者向陈胜、吴广投降，秦朝灭亡

B．诸葛亮在向刘禅讲解《史记》中有关秦始皇暴政的记载 C．汉高祖刘邦赏赐核桃给卫青 D．曹操在阅读小说《三国演义》

15．《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了长达3000多年的史事。可以从书中查阅的史实有（ ） ①诸侯争霸 ②文景之治 ③巨鹿之战 ④官渡之战 ⑤三国鼎立

A．①②③④⑤ B．①②③④

C．①②③

D．①②④⑤

16．下图是维吾尔自治区成立60周年时，中央人民政府赠送给自治区政府的国泰“榴”芳尊。开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的标志是（ ）

A．张骞通西域之后 C．漠北战役的胜利

D．丝绸之路的开辟

B．西域都护的设置

17．我因地域辽阔，民族众多，地方语言也有很多种，因此国家提倡说普通话。在古代历史上在北方推广使用汉语的少数民族是 A．匈奴

B．蒙古族

C．鲜卑族

D．氐族

18．我国老百姓的主食一般呈现出北麦南稻的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）

A．南方人口逐渐增多

B．南方商品经济的发展

C．面食的营养价值高 D．北人南迁和民族融合的影响

19．历史示意图能简洁明了地再现历史知识。以下示意图反映出的是（ ）

A．东汉末年军阀割据 C．三国鼎立局面逐步形成

B．统一趋势不断加强

D．魏晋时期政权并立

20．下图为我国发行的一枚邮票,这枚邮票上有下列文字:“数学家,精确算出圆周率为314159265”。这枚邮票的发行是为了纪念

A．祖冲之 B．贾思勰 C．王羲之

D．顾恺之

二、解答题

21．阅读下列图片材料，回答问题。

（1）请写出图一文物所属的远古居民。这一远古居民生活在哪一大河流域？ （2）图二是目前世界上已发现最大的青铜器，请写出它的名称和所属的朝代。 （3）图三货币的名称是什么？哪个朝代作为标准货币在全国流通？

22．秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对中国历史产生了深远影响。张老师以“大秦伟业”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成学习任务。 任务一 （收集资料——体会新朝气象）

（1）下面是秦统一六国前各国使用的货币、文字、度量衡情况，请结合所学知识说明秦为巩固统一，针对社会生活中的这些现象采取了怎样的措施？并分析其影响。

任务二 （情境再现——分析秦强之因）

（2）你从下面的情境中提取到哪些历史信息？（回答2点）

1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简，内文为墨书秦隶，写于战国晚期及秦始皇时期。墓主人喜生前任县令史，曾经三次从军，用竹简记录了秦军攻打邢丘时发生有部队的两起案件，士兵甲斩首了敌人一个首级，士兵乙企图杀死士兵甲，据首级为己有，却被第三个士兵发现，图谋不轨的士兵乙当场被捉拿归案。另外几枚竹简上说：两个士兵为挣抢一个首级也动了手。 任务三（思维导图——感悟制度创新）

（3）在①处填写内容。根据下面示意图，简述秦朝如何确立中央集权制度。

23．魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：

（矛盾篇）材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。

——人教版中国历史七上教科书79页

（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？

（战争篇）材料二：见下图

（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？ 淝水之战形势图 （融合篇）

材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页 规定 鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服 鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改变了118个复姓 孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女卫后宫妃嫔，又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃 规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的，一律降爵黜官。 汉化措施 ① ② ③ ④ （3）根据材料三和所学知识，归纳材料三中孝文帝推行的汉化措施，并说明孝文帝改革的作用。

汉化措施：① ② ③ ④ 改革作用：

材料四：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合

——360百科

（4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？

（5）综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？

【参考答案】

一、选择题 1．B 解析：B 【详解】

根据所学知识可知，在北京人的洞穴中发掘出的灰烬、烧骨，说明当时人们已经能够使用天然火，烧骨说明人们用火烧烤食物。B正确；北京人属于远古人类，当时文字尚未出现，因此古籍记载、史书论述都不能彻底真实的反映情况。AD错误；神话传说虽然有一定的史实成分，但往往具有夸大的艺术创作成分，C错误。综上故选B。

2．C

解析：C 【详解】

结合所学可知，半坡居民生活在北方的黄河流域，冬季寒冷多风，为了保暖御寒，房屋修建的样式半地穴式，河姆渡居民生活在南方的长江流域，夏季多雨潮湿，为了方便排雨和防潮，房屋修建的样式是干栏式，故C符合题意；生产工具与题干无关，故A不符合题意；生活习惯与房屋没有直接联系，故B不符合题意；劳动技术与题干无关，故D不符合题意；故选C。

3．D

解析：D 【详解】

根据“诸族错居，接触交通，各去小异面大同，渐化合以成一族之形”可知梁启超认为华夏民族是诸多民族混居融合形成的，所以体现了多元一体的特点，故选D；材料中梁启超认为华夏民族形成的最主要特点是是混居融合，多元一体，ACD都与这一主旨不符，排除。

4．B

解析：B 【详解】

依据图片信息可知，这两件文物是商朝出现的甲骨文和司母戊鼎。约公元前1600年，汤建立商朝，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领都城，商朝灭亡，所以该时期属于时间轴中的B，B项符合题意；A项属于夏朝，排除；C项属于西周，排除；D项属于春秋战国时期，排除。故选B。

5．B

解析：B 【详解】

依据课本所学可知，商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物，如司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。B正确；利簋这是已发现的最早的青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的过程，A排除；毛公鼎铸有文字，是目前所见青铜器中铭文数量最多的意一件，C排除；四羊方尊以造型奇特著称。D排除；故选B。

6．C

解析：C 【详解】

根据题干中材料“（周）平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政权由诸侯操纵”结合所学可知，反映了当时周天子地位一落千丈，诸侯不再听从周天

子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，当时中国进入了诸侯争霸的时期， C项正确；题干中涉及到的是周王室地位下降，诸侯势力崛起，并未提及当时社会经济发展情况，排除A项；春秋战国时期，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响，题干中并未涉及百家争鸣，排除B项；周王室地位开始下降，诸侯并起是处于春秋时期，社会动荡，国家分裂的状态，排除D项；故选C项。

7．B

解析：B 【详解】

依据题干“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”可知诗句大意是七雄战争不断，国家和人民不得安宁。结合所学可知这反映的是战国时期七雄争霸的局面，故B正确；ACD错误。综上故选B。

8．B

解析：B 【详解】

根据题干“纪念邮票《孔子周游列国》”结合所学知识，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”既要有爱心和同情心“已所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则。在政治上，孔子推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力体察民意，他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才能稳定，故他宣传的内容可能是仁者爱人，以德治国，B正确；“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒的建议，排除A；“以法治国，全面加强君权”是法家的思想主张，排除C；“民为贵，社稷次之，君为轻”是战国时期孟子的思想主张，排除D。故选B。

9．B

解析：B 【详解】

根据所学知识可知，秦始皇统一六国后实行大一统政策，在货币方面以圆形方孔半两钱为标准货币，这一货币形制在后代得以延续，契丹、西夏等少数民族政权也沿袭这一形制，展现了中华民族共同体的文化趋同，故B正确；A项内容属于秦统一币制的意义，与题意不符，排除；秦朝时丝绸之路尚来开通，与表述与史实不符，故C错误；D项在材料中没有体现，排除。综上答案B。

10．B

解析：B 【分析】 【详解】

依据所学可知，年份与世纪的换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前202年应是公元前3世纪。B项符合题意，故此题选B。

11．C

解析：C 【详解】

根据材料“章和二年(公元88年)章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，威权震朝廷”可知这反映的是东汉时期外戚专权。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，故选C；ABD在材料中没有体现，排除。

12．A

解析：A 【详解】

依据所学知识可知，汉武帝时期采取了董仲舒的建议，实行了罢黜百家、独尊儒术的措施，使儒家思想成为了封建社会的正统思想。所以这里的“核心价值”指的是儒家思想，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选择A。

13．C

解析：C 【详解】

根据所学知识可知，汉武帝时期派兵北击匈奴等，不再实行休养生息政策，C符合题意；ABD项都是关于休养生息政策的正确表述，排除。故选择C。

14．B

解析：B 【详解】

根据材料并结合所学可知，《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的3000多年的历史。三国时期的诸葛亮在向刘禅讲解《史记》中有关秦始皇暴政的记载，符合史实，B项正确；秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡，排除A项；卫青是汉武帝时期的大将，“汉高祖刘邦赏赐核桃给卫青”的表述错误，排除C项；曹操生活于东汉末年，《三国演义》成书于元末明初，排除D项。故选B项。

15．C

解析：C 【详解】

依据所学知识可知，《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝长达2000多年的史事。因此，可以从书中查阅的史实有①诸侯争霸②文景之治③巨鹿之战，故正确答案为C。④官渡之战发生在东汉末年，⑤三国鼎立发生在三国时期，都在《史记》记述的范围之后，不符合题意，排除含④或⑤的选项，故选C。

16．B

解析：B 【详解】

结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，B符合题意；张骞通西域是在正式隶

属中央政府管辖之前，A排除；漠北战役的胜利不是隶属中央政府管辖的标志，C排除；丝绸之路的开辟不是隶属中央政府管辖的标志，D排除。故选择B。

17．C

解析：C 【详解】

结合所学可知北魏孝文帝实行了一系列的汉化改革，其中就有禁止使用鲜卑语，改用汉语，故C符合题意；匈奴未推广汉语，故A不符合题意；蒙古族建立了元朝，未推广汉语，故B不符合题意；东晋时，氐族在北方和西北建立过前仇池国、前秦国、后凉国。未推广汉语，故D不符合题意；故选C。

18．D

解析：D 【详解】

根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，如把小麦的种植方法也带去了南方，因此出现南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，所以D项符合题意；南方人口逐渐增多不是主要原因，所以A项不符合题意；题干中未涉及商品经济的发展的信息，所以B项不符合题意；面食的营养价值高也不是其主要原因，所以C项不符合题意。故本题答案为D。

19．B

解析：B 【详解】

分析图片可知，结合所学可知，东汉末年，社会混乱；220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，它主要控制北方地区；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，它主要控制西南地区；222年，孙权称王，国号吴，229年称帝，后定都建业,主要控制东南地区；266年，司马炎(晋武帝)建立西晋，都城洛阳。280年，西晋灭吴，统一了全国，所以示意图反映出统一趋势不断加强。故B符合题意；东汉末年军阀割据，说法片面，故A不符合题意；三国鼎立局面逐步形成，在材料中未涉及，故C不符合题意；魏晋时期政权并立，与题干无关，故D不符合题意；故选B。

20．A

解析：A 【详解】

依据图片人物可知是祖冲之。结合课本所学，祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。A正确；贾思勰是北朝的思想家，编写了《齐民要术》一书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。B排除；王羲之是东晋的书法家，在书法艺术上有杰出成就，C排除；顾恺之是东晋著名的画家，擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，D排除；故选A。

二、解答题

21．（1）半坡居民；黄河流域 （2）司母戊鼎，商朝 （3）圆形方孔半两钱；秦朝 【详解】

（1）结合所学知识可知，图一文物是陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，属于半坡居民，这一远古居民生活在黄河流域。

解析：

（1）半坡居民；黄河流域 （2）司母戊鼎，商朝 （3）圆形方孔半两钱；秦朝 【详解】

（1）结合所学知识可知，图一文物是陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，属于半坡居民，这一远古居民生活在黄河流域。

（2）结合所学知识可知，图二是目前世界上发现的最大的青铜器司母戊鼎，它是商朝青铜器的代表。

（3）结合所学知识可知，图三货币的名称是圆形方孔半两钱，秦统一中国后，秦始皇下令统一货币，把圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通。

22．（1）措施：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；统文字为小篆；规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。

影响：有利于各地经济、文化的交流与发展，适

解析：（1）措施：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；统文字为小篆；规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。

影响：有利于各地经济、文化的交流与发展，适应了国家统一的需要。

（2）战国晚期及秦始皇时期大量使用竹简做书写材料；这一时期流行隶书；秦使用郡县制；秦军士兵非常重视在战场立功杀敌；秦国（朝）法律严明等。（回答2点） （3）①：皇帝；在中央，国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下设有中央政府机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌握；在地方，建立由中央直接管辖的郡县制，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。（回答3点） 【详解】

（1）观察图一并结合所学知识可知，秦朝废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济交流；观察图二并结合所学知识可知，秦朝统一文字为小篆，使政令能够在全国顺利推行，有利于文化的交流与发展；观察图三并结合所学知识可知，秦朝规定以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制，便利了经济的发展。

（2）依据材料“1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简，内文为墨书秦隶，写于战国晚期及秦始皇时期”可提取到的信息是战国晚期及秦始皇时期大量使用竹简做书写材料；这一时期流行隶书；据材料“墓主人喜生前任县令史” 可提取到的信息是秦使用郡县制；据材料“士兵甲斩首了敌人一个首级，士兵乙企图杀死士兵甲，据首级为己有，却被第三个士兵发现，图谋不轨的士兵乙当场被捉拿归案” 可提取到的信息是秦军士兵非常重视在战场立功杀敌；秦国（朝）法律严明等。

（3）观察图片并结合所学知识可知，秦朝最高的统治者是皇帝；结合所学知识可知，秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权;皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控;在地方，建立由中央直接管辖的郡县制，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。

23．（1）西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。匈奴 （2）前秦和东晋 以少胜多

（3）汉化措施：①穿汉服②改汉姓 ③联汉姻④说汉语

改革作用：促进了民族交融，也增

解析：（1）西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。匈奴 （2）前秦和东晋 以少胜多

（3）汉化措施：①穿汉服②改汉姓 ③联汉姻④说汉语

改革作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力 （4）河南洛阳的龙门石窟

（5）魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 【分析】 【详解】

（1）第一问根据材料一“西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。……”可知，“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。第二问依据所学知识可知，内迁各族趁西晋内乱，起兵反晋，316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

（2）根据材料二“淝水之战形势图”结合所学知识，383年，前秦苻坚征集了80万兵力，打算一举灭亡东晋。秦军前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。东晋将领要求秦军稍向后退，以便晋军渡河与秦军决战，苻坚想趁东晋军队渡河时予以打击，同意后退。秦军中的

氐族人不多，汉族和其他少数民族的将士占大多数，他们不愿为前秦卖命，秦军一退就溃不成军，晋军趁机发起进攻，以少胜多，大败前秦。由此可知，“淝水之战”的交战双方分别是前秦和东晋；这场战争的特点以少胜多。

（3）根据材料三和所学知识，为了便于学习和接受汉族先进的文化进一步加强对黄河流域的控制。北魏孝文帝进行改革，推行一系列汉化措施，如一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。他将皇族的姓氏拓跋改为元自己改名为元宏。孝文帝改革使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同，也使中原文化得到了丰富和发展，加快了民族融合的步伐，也增强了北魏的实力。由此可知，孝文帝的汉化措施有：①穿汉服；②改汉姓；③联汉姻；④说汉语；改革作用是：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

（4）根据材料四“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合”结合所学知识可知，南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。因此，材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是河南洛阳的龙门石窟。 （5）根据材料及上述分析可知，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点是：有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 【点睛】

解答本题的关键要熟悉西晋灭亡、淝水之战、北魏孝文帝改革。魏晋南北朝时期除西晋短期的统一外，大多时期都是民族政权并立状态，在民族政权并立的状态下，各民族之间的统治者之间有争斗，但各族人民在争斗的过程中，相互了解，相互学习，出现了民族交融，特别是北魏孝文帝改革，更加促进了北方的民族交融，为隋唐时期统一的多民族国家的发展奠定了基础。