神秘的星球美术教案

活动目标：

1、 学习绘画大师的表现方法，大胆地利用线条、色彩表现自己对星空的想象。 2、在探索活动中，能感知冷暖色调强烈的对比关系，对颜色感兴趣。 3、 在操作中能仔细观察，乐于探索。 活动准备：

1、知识经验的准备：观察夜晚的星空，感知夜晚星星明亮是因为有其暗而黑的天空衬托。

2、 课件准备：宇宙星空动画。

绘画大师凡高的作品《星夜》。世界著名儿童画作家米罗的星空系列画2-3张星空想象画。圆形色图卡

3、 材料准备：录音机、磁带、颜料、油画笔、调色盘、画纸（油性笔蜡笔备用)水桶、抹布、胶带纸、画架等。 活动过程： 一、引起兴趣：

小朋友们，你们仔细观察过天上的星星吗？它是什么样子的啊？有多少呢？(幼儿讨论回答)

今天，老师要带你们到星星的世界里去走一走，看看它们的模样，看看它们是怎么“生活”在一起的。 二、 (播放课件）欣赏星空动画

天上的星星数得清吗？(数不清··)它们“生活”在一起你们觉得怎么样啊？ (很美、奇妙、神秘…)

三、1、 (播放课件)引导幼儿欣赏绘画大师凡高的作品《星夜》的‘表现手法。

这幅画是画家凡高的作品，跟我们刚才看到的一处星空是不是很相似？ (幼儿讨论)

老师总结：在深蓝的天空中，旋转着月亮、星星和彗星黄色的光点组成了想旋涡一样的图形，给人一种神秘、流动的感觉。(课件分解图示)作品就是利用点、线组成图形，把光速、星体流动的感觉表现出来的。 2、欣赏世界儿童画家米罗、科尔内依的星空 系列想象画。

小朋友们，除了凡高的《星空》外，世界上还有一名非常了不起的儿童画大师，他叫水罗，他也曾对天空的星星非常着述，于是对它们进行过仔细的观察，并加上自己丰富的联想画出了许多美妙神奇的星空系列作品，被人们称为“完美的星空”。深受大家的喜爱。你们想不想看看？ (播放课件：米罗星空系列作品选) (幼儿欣赏)

小朋友你们喜欢吗？ (------)老师也和你们一样非常喜欢。看这些画像不像我们小朋友的画呢？随心所欲、想象奇特。

(播放课件：四幅合拼图) 我们来看看米罗在作品中对星星作了哪些想象，画了哪些奇妙的形呢？ （有小人、有眼睛、有鱼、有------)再看看画面中用了哪些色彩？ (红、黄、绿、------暖色；黑、蓝、紫------冷色)老师将色彩按冷暖分类排列，让幼儿感知冷暖色的强烈对比，了解哪些色是暖色哪些是冷色。 3、 (生活应用）让幼儿在自己或别人的穿戴上找一找冷暖色。

4、让我们来看看米罗在画中是怎样运用冷暖色的： (一种是亮的星体用暖色、亮色，周围用冷色、暗色衬托；另一种星体用冷色、暗色，周围用暖色、亮色衬托。这样暖色更暖、更亮，冷色更冷、更暗，所要表现的形象更突出、更醒目。)

三、幼儿自主探索、自主创作。

小朋友，欣赏了大画家凡高、米罗的星空，你们是否也想表现自己的星空呢？(------)好，让我们再次走进星空大世界，并展开你们想象的翅膀，去创造你们心目中神奇、美妙的星空吧！(幼儿自由创作，教师适当给予指导。) 四、展示幼儿作品，自由欣赏、互相评价。