《数学课程标准》中在第一学段和第二学段都明确指出“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化，减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述算理”。针对这一目标，我们从一年级就开始对学生进行计算口算训练，并且形成了一套完整的口算训练模式。既把日常训练和阶段测试相结合；把个体成绩跟踪和家校互动相结合；把班级内部的测评和全校型的比赛评比相结合。这样增强了他们学习数学的信心，也提高了他们进行口算的兴趣。 活动形式： 集体竞赛 活动时间：
时间为2011年10月20日下午课外活动。 竞赛时间为10分钟 参赛对象： 四年级年级全体学生 活动组织：
小学数学教研组及四年级级部
一等奖30人，二等奖60人，三等奖60人。 地点：教室
四年级数学组
2011、10、19
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