8.简要概括文章的主要内容(2分)9.从人物描写角度赏析第段

8.简要概括文章的主要内容(2分)9.从人物描写角度

赏析第段

题目

1.用自己的话简要概括文章的主要内容。

2.试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种)赏析第8-10段。

3.结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。

4.“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么?

5.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。

6.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?

7.文章中“我”的思想感情发生了怎样的变化?

8.文章开头结尾都写到了“举手之劳”,从文章结构分析,这样写有什么好处,说法正确的一项是()

A.开篇点题 B.首尾呼应 C.卒章显志 D.承上启下

9.阅读完文章,谈一谈你对“举手之劳”有怎样的认识。 答案解析

1.“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。

①“他穿着一身尘土仆仆的工装”“个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”通过外貌描写，点明男孩子生活的艰辛。以更好地表现他内心的善良。

②“他的眼光里流露着犹豫的眼神”“冲我似笑非笑的样子”通过神态描写表现既想帮助“我”又怕被“我拒绝的矛盾心理。

③“他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下似掏末掏的样子”通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理

3.干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。

4男孩子在帮助了“我”之后非常开心,“我”不愿意打破他这种美好的感觉。

5帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的。 6.男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。

7.由开始的对举手之劳熟视无睹，不愿意伸出手来到后来的时刻提醒自己能伸出手来帮助别人就一定要伸出手来。改变了“我”对“举手之劳”的看法。

8.B

9.\"举手之劳\"就是在自己能力范围内，去做一些力所能及的事情，可以是一件很微小的事情，但总是有意义的。