考试试题
（满分100分，时间70分钟）
可能用到的相对原子质量H 1 C 12 O 16 N 14 一、 选择题：（16小题，共36分）
1．朱砂为古代方士炼丹的主要原料，晋代葛洪曾写“朱砂为金，服之升仙者上士也”，下列对于朱砂的研究，不属于化学领域的是：
A.朱砂的主要成分是什么 B.朱砂其它用途是什么 C.朱砂的炼丹原理是什么
D. 哪些地方盛产朱砂矿石
2.化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是：
A．大量使用化肥提高了粮食产量，却导致生态环境的恶化，化学是罪魁祸首 B. 药品和保健品的研发和使用，有助于人类防治疾病，保障人体健康 C．利用海水淡化技术已经可以大规模提供居民用水，我们不需要再节约用水 D．食品添加剂危害人体健康，我们应该多吃天然食品，坚决抵制食品添加剂 3．从化学角度分析，下列语句只涉及物理变化的是： A．爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．好雨知时节，当春乃发生 D. 千凿万凿出深山，烈火焚烧若等闲 4．下列实验操作正确的是：
A．点燃酒精灯 B．加热液体 C.向试管中倾倒液体 D.读取液体体积
5. “氯气在常温下是一种黄绿色有强烈刺激性气味的气体，有毒”这句话描述的是氯气的： A.物理性质 B.化学变化 C.物理变化 D.化学性质 6.关于空气的说法，四位同学说法错误的是：
A. 甲同学：空气是人类生产活动的重要资源，利用空气可以制造氮肥
1
B．乙同学：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，因为空气中存在水蒸气 C．丁同学：空气中存在氧气，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D．丙同学：大量排放二氧化碳会导致温室效应，我们可以通过空气质量日报关注CO2的排放量
7. 以下事实从微观角度解释错误的是：
选项 A B C D 事实 花气袭人知骤暖 春天柳絮飘扬 氧气，液氧都能助燃 空气可以压缩为液态 解释 温度越高，分子的运动速度加快 分子在不断运动 氧气、液氧都是由氧气分子构成 分子间有间隔 8.下图为钙元素的信息，下列说法正确的是：
A．钙原子核内有40个质子,核外有40个电子
B．钙原子的质量集中在质子与核外电子上
C．钙元素的元素符号为Co,人体缺钙会导致骨质疏松。
D．钙是金属元素，在化学反应中易失去最外层两个电子。
2
9．分类是研究物质的常用方法．下图是纯净物 、化合物、氧化物之间关系的形象表示，
则下列物质属于b范围的是：
A．红磷 B．二氧化碳 C 高锰酸钾 D食盐水
10. 儿童缺锌会导致挑食、厌食、智力下降，这里的“锌”指: A.锌单质 B.锌原子 C锌离子 D锌元素
11. 氯元素可呈现不同的化合价，下列物质中氯元素化合价最高的是: A. HCl B. HClO C.KClO3 D.HClO4 12.关于物质的鉴别，下列说法正确的是:
A.用澄清石灰水区分二氧化碳和氧气 B.用肥皂水区分硬水和软水 C．用尝味道的方法区分食盐水和蒸馏水 D.用燃烧的木条区分氮气和氧气
13.将SO2和O2两种物质放入密闭容器中(黑色小球表示硫原子，白色小球表示氧原子），在一定条件下发生化学反应，下列说法错误的是:
A.该反应为化合反应
B.化学反应前后原子的种类和数量不变 C.反应中所涉及的物质均为化合物 D.反应结束时，氧气还有剩余
14．青蒿素（C5H22O5）是被世界承认的原创新药，下列说法错误的是： A．青蒿素的相对分子质量为162 B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 C．青蒿素中氧元素的质量分数最大
D．青蒿素中碳、氢、氧元素质量之比为5：22：5
15．X、Y、Z为生活中常见的物质，X单质由地壳中含量第二的金属元素组成，Y可以供给
3
呼吸，Z是X在Y中燃烧生成的化合物，X、Y、Z判断正确的是: X Y Z A Si O2 SiO2 B Al O2 Al2O3 C Fe O2 Fe2O3 D Fe O2 Fe3O4 16.下列推理正确的是( )
A.因为水的化学式为“H2O”,所以水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 B.因为单质O2只由氧元素组成的，所以只由氧元素组成的物质一定属于单质 C.因为蜡烛燃烧的过程伴随着物理变化，所以化学变化中一定存在物理变化 D.因为化学变化产生新物质，所以没有新物质生成的一定不属于化学变化 [第二部分]理解与应用（3个小题，共36分）
（一）正确使用化学用语是我们学习化学的基础,请根据所学知识回答：
1.小明查阅资料，知道金属Fe与盐酸在常温下发生反应，生成FeCl2和一种可燃性气体（该
气体是由周期表中1号元素组成）。 请写出此反应的文字表达式: 2．请用正确的化学符号表示：
碳酸根 3. 下图是几种粒子的结构示意图，请完成下列填空。
氧化钠 硫酸钾 负二价的硫元正五价的氮形素 成的氧化物 （1）在A.B.C.E四种粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 （请写出阴离子符
号）
（2）D如果表示带有1个单位的负电荷的离子，则该离子的符号为
如果x＝12，则D表示的粒子符号为
（3）B 表示 元素（请填写元素符号），此元素形成的物质
4
（填“是”或“不是”）空气的成分。 （二）水是人类宝贵的资源，请根据所学知识回答： 1. 下图为自来水厂净水过程示意图，请完成以下问题。
（1）活性炭的作用是 ，这表现了活性炭 性质（填“物理”或“化学”）。实验室要得到纯水，应进行 操作 。
(2)过滤池的作用是 左图是实验室进行过滤的操作，请指出其错误之处：
a b c
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ，此过程属于 变化。（填“物理”或“化学”） 2.小明进行了电解水的实验，请回答以下问题：
（1）上图是电解水的装置，电源左侧为 极.（填“正”或“负”） （2）写出电解水反应的文字表达式 ，此反应的基本反应类型
是 ，如何检验b管中产生的气体（请写出操作步骤及现象）： （3）电解一段时间后，小明向水中加入了少量硫酸钠，发现产生气体的速率明显加快，原因是
（三）下图是空气中氧气含量的测定装置 ，请回答下列问题：
5
1.红磷燃烧的现象为 ，写出该反应的文字表达式：
.红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明
氮气 ，此性质属于 性质。（填“物理”或“化学”） 2.甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马
上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处 ，这样测得的氧气的体积分数会 （填“偏小”“偏大”或“无影响”）
3.利用下图装置也可以测定空气中氧气的含量，图中试管的体积为60mL， 请回答下列问题：
(1)已知铜与氧气反应只生成固体氧化铜，下列哪些物质不能用作本装置测定氧气含量的
药品，请写出序号 ：
① 碳粉 ② 硫粉 ③ 镁条 ④ 铜粉 ⑤铁丝
(2) 装置如图所示，关闭弹簧夹，点燃酒精灯，待红磷熄灭一定时间后，打开弹簧夹，注射器活塞应向 （填“左”或“右”）移动到 mL处. 【第三部分】实验与探究（2个小题，每空1分，共22分 ）
（一）下图是实验室制备和收集氧气常用的几种装置，请回答下列问题。
6
甲 乙 丙
1.若使用高锰酸钾制氧气，应选装置 ，指出装置的错误之处 ， 此实验操作步骤有：①停止加热；②固定试管；③将导管从水槽中取出； ④装药品；⑤加热；⑥收集氧气；⑦检查装置的气密性。请写出正确的 操作顺序
2.若使用乙装置制氧气，a仪器名称为 ，锥形瓶内固体的化学式为 ，请在下
图画出反应过程中，此固体的质量随时间的变化曲线。
3.甲装置和乙装置都可以制氧气，两者相比计较，你认为装置 操作更简便，请再写出所选装置的一处优点： 4.小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2，装置连接正确 (1)乙中导管与 相连（填“a”或“b”）
(2)用装置丙收集氢气，气流由 进入（填“a”或“b） (3)装置丙充满水也可收集氧气，气流由 进入（填“a”或“b） 5.工业上用分离液态空气法制备氧气，下图为流程图：
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此方法的原理是液态氮和液态氧的 不同.（填“熔点” 或“沸点”）这是利用 方法制取氧气（填“物理” 或“化学”）。
（二）老师带领同学们做蜡烛燃烧的实验，他将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯产生一缕白烟。
【提出问题】 这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】小芳猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2，小丽猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气，你猜测白烟是：
【实验】老师吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃
【结论】：实验证明白烟具有 ，则小芳和小丽猜测不正确，理由是 (已知二氧化碳可用于灭火)
【反思】实验结束后，小芳为了验证自己的观点，又做了一次蜡烛燃烧的实验，吹灭蜡烛后，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水变浑浊，小芳认为自己的猜测正确，你认为小芳的的结论
（填“正确”或“不正确”），理由是 【扩展】已知蜡烛主要成分为石蜡（石蜡蒸汽遇冷凝结为固体），在氧气不足时容易燃烧生成碳（黑色固体）、一氧化碳（一种可燃性气体）。回答下列问题：
（1）老师点燃蜡烛，将一根干冷的导管插入焰心处，发现导管的另一端被点燃（如下图所示），你认为导管另一端被点燃的物质呈 （填“气态”、“液态”、“固态”），成分是 （写出物质的化学式）。
（2）老师熄灭蜡烛后，发现蜡油上有黑色物质，你认为黑色物质是 ，这种黑色物质容易出现在火焰的 处。（填“外焰”、“内焰”、“焰心”）
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【第四部分】计算题 （1个小题，共6分） 下图是一种氮肥的标签，请计算：这包化肥的纯度（碳酸氢铵的质量分数）是多少？（杂质中不含氮元素） 净重 50Kg 主要成分：碳酸氢铵（NH4HCO3） 含氮量（氮元素的质量分数）14％ 密封阴暗处保存 9
答案
【第一部分】 选择题 （1—12题每题2分，13—16题每题3分，共36分） 1-5 DBCCA 6-10 DBDCD 11-15 DCCDD 16 D
【第二部分】 理解与应用 （共36分） （一） （除标注外，每空1分， 共12分） 1. 铁+盐酸→氯化亚铁+氢气（此空2分） 2. CO3 Na2O K2SO4 N2O5 3. （二） （除标注外，每空1分，共15
物理 蒸馏
（2） 分离除去不溶性杂质 a 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 b 滤纸边缘没有
略低于漏斗边缘 c 没有用玻璃棒引流 （3）ClO2 化学
2. （1）负 （2） 水璃管尖嘴，慢慢打开活塞，发电性增强
（三） （除标注外，每空一分，共9分） 1. 发出黄光，放热，有白烟生成（答出有白烟生成即可） 不支持燃烧 化学 2． 没有冷却至室温便打开止水夹 偏小 3. （1） ①②③⑤（此空2分，少选得一分，选错不给分） （2） 左 8 【第三部分】实验与探究（共22分）
（一）（除标注外，每空1分，共13分） 1. 甲 没有在试管口塞入棉花
⑦④②⑤⑥③① （此空2分） 2. 长颈漏斗 MnO2 一条平行于x轴的直线 3. 乙 耗能少，安全 (答案合理即可) 4. b a 5. 沸点 物理 （三） （每空1分，共9分）【猜想与假设】 石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒 【结论】可燃性 二氧化碳和水不能燃烧
【反思】不正确 蜡烛燃烧生成的二氧化碳也可使澄清石灰水变浑浊
【扩展】（1） 气态 CO （一氧化碳） 或
气态 石蜡蒸汽 或
气态 石蜡蒸汽和一氧化碳（CO）
（2） 碳 或 C 内焰 【第四部分】 计算题（6分）
79﹪ 提示：只要计算过程合理，结果正确，皆可给分
算出化肥中氮元素的质量：50ⅹ14﹪=7 Kg--------------------2分
10
2-
O
2-
F Mg Ne 是
分）1.（1） 除去水中色素及异味
﹣2+
氢气+氧气 分解反应 将带火星的木条靠近b玻现木条复燃（此空2分）（3） 水中加入硫酸钠使导
算出化肥中碳酸氢铵的质量：7÷（14÷79）=39.5Kg-----------5分
11
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