2006-2007学年第一学期教学督导工作总结
在学校领导的正确领导和关怀下，在系科的精心组织和全系老师的积极配合下，系教学督导组紧紧围绕“2006教学基础建设年”活动，按照学期初制定的《2006-2007学年第一学期教学督导工作计划》开展了一系列工作，较圆满地完成了本学期各项任务，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用。现将本学期教学督导工作总结如下：
一、开展了学期初教学运行状况检查
新学期开学第一周，系教学督导组组织教学督导进行了期初教学运行状况检查。通过检查发现，全系师生都以饱满的精神状态投入到学习和工作中，教学秩序良好，教学运行有条不紊。老师们为新学期的课程都做了充分的准备，大部分教师都能够做到提前到达教室，没有发现擅自调课、停课、迟到等现象。大多数学生能按时进教室，迟到、旷课的学生很少，也没有发现带早餐进教室的现象。
在课堂教学中，大多数教师备课认真，准备充分，内容熟悉，讲解流利，表达清晰，语速适中，板书条理，多媒体运用适当。听课中也发现了一些问题：
（一）部分教师启发性教学意识不强，师生缺乏互动，课堂气氛不活跃，学生的主体性、主动性发挥不够；
（二）有的老师多媒体制作技术有待于进一步提高，表现形式单一，没有体现图片与文字的紧密结合。
二、开展了上学期末各专业主干课程考试试卷及材料归档情况检查
对本系上学期各专业主干课程考试试卷及材料归档情况进行了抽查，内容包括入档材料是否齐全、试卷审查手续是否完备、试卷批改是否认真、登记合计分数是否正确、试卷分析是否科学、试题命题是否合理、试卷格式是否统一、试卷装钉入档是否规范等。通过检查，发现多数试卷或多或少地存在一些相同或不同的问题。我们把这些问题都写出来，要求任课老师改进。从而为校级督导来我系进行试卷检查奠定了基础。
三、开展了期中教学检查
本学期期中教学检查听课的重点是青年教师的实验课教学。在本次系青年教师实验教学竞赛过程中，我系开展了大规模的听课活动，本次听课活动共收到听课记录表86份。本次比赛分两轮进行：第一轮以教研室为单位进行初赛，推荐一名优胜者参加决赛，
1
第二轮由系教学委员会成员集体听课、评审，确定名次。评课从课前准备、实验讲解、过程指导、预做报告、实验报告批改、教学创新等方面展开。大家一致认为我系青年教师的教学态度是认真的，认真备课，实验讲解清楚，遵守教学规范，较好地完成了教学任务。同时也指出了他们的不足及今后的努力方向，比如进一步加强教学内容的内涵与外延；基本操作技能的提高；组织教学能力的提高；加强课程设计的水平；提高教学激情等。系教学督导组对本次系青年教师实验教学竞赛全过程进行了监督，从而调动了青年教师的积极性、充分认识到了教师本人在教学活动中的重大责任。
四、参加系科组织的学生谈会和教师座谈会
为了进一步了解学生对这段时间教学与学科建设的意见，系教学督导小组成员在2006年10月26日-11月15日分别参加了系科组织的学生座谈会和教师座谈会。
（一）教师座谈会情况
在教师座谈会上，总体上教师感觉比较满意，认为现在的教学状态是比较好的。存在问题和建议有：
1. 有极少数教师在试卷命题、试卷批改方面还存在一定的问题，需要端正态度，提高认识，加强相关教学文件的学习；
2. 由于涉及的学生专业多，层次广，教师队伍有待进一步充实；
3. 大班课的教学效果较差，个别学生的学习态度不端正，也存在少数迟到旷课现象； 4. 建议增大实验教学、实践环节在材料专业的教学比重。 （二）学生座谈会情况
在学生座谈会上，认真听取了每个班级学生代表对各授课教师的评价，学生提出了许多诚恳宝贵的意见和建议，反映出学生对教师的教学水平提出了更高的要求，这也将有利于促进教学质量的提高。学生反映教师们教学尽心尽力，工作热情高。理论课教师的备课和上课认真，带实验的老师尽职尽责。存在问题和建议有：
1. 个别老师上课时到教室外面接电话，要求老师自己也要严格课堂纪律； 2. 希望老师在课堂上加强与学生的互动交流，了解学生的学习动态及对所学知识的掌握程度；
3. 有些理论课内容多，很难把握重点，老师讲课时要进行针对性的讲解，课堂练习和提问应该给予学生一定的自主思考的时间；
4. 实验课中还存在设备陈旧和不足问题，需要改善实验条件；
2
5. 希望老师严格学生的课堂纪律，学生自身的学习热情和积极性有待进一步提高。 五、其他几项工作
（一）参与了“2006教学基础建设年”的活动；
（二）组织参与了材料科学与工程专业学士学位授予权评估的准备和专项检查； （三）参与了省级化学基础实验教学中心的建设与管理； （四）组织了对教学进度表的制定与执行情况检查； （五）组织了对各专业主干课程教学大纲的编写与修订检查； （六）参与了2006年度实验室工作情况和仪器设备的常规检查。 六、意见及建议
（一）要求及时让广大教师了解每次教学检查的具体情况。 （二）建议将教学检查情况与教师的年终考核相联系。
（三）进一步探索具有我系特色、符合评估要求的比较完善的教学质量监控体系，依靠制度的完善来规范教学秩序。
（四）要加快化学实验中心的建设。
（五）要统筹兼顾教学评估以及其他各项工作，以评促建，迎评创优，在发展的过程中及时发现问题和解决问题。
化学与材料工程系教学督导组
2007年1月3日
3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容