适合二年级学生朗读的短文

适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼀　　《春天吹着⼝哨》 作者：刘湛秋　　沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨；　　从柳树上摘⼀⽚嫩叶，　　从杏树上掐⼀朵⼩花，

　　在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。　　哨⾳在青⾊的树枝上旋转，它⿎动着⼩叶⼦快快地成长。

　　风筝在天上飘，哨⾳顺着孩⼦的⼿，顺着风筝线，升到云层中去了。

　　新翻的泥⼟闪开了路，滴着⿊⾊的油，哨⾳顺着犁铧地镜⾯滑过去了。 呵，那⾥⾯可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有⽜的叫？

　　沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨；　　从柳树上摘⼀⽚嫩叶，　　从杏树上掐⼀朵⼩花，

　　在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。　　它悄悄的掀开姑娘的头⼱，从她们红润润的唇边溜过去。　　它追赶上了马车，围着红缨的鞭⼦盘旋。

　　它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机⼩伙⼦的肩膀。

　　呵，春天吹着⼝哨，漫⼭遍野地跑；在每个⼈的⽿朵⾥，灌满了⼀个甜蜜的歌声——早！适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼆　　我真希望，　　烟囱⾥飘出来的　　不是浓浓的⿊烟，　　⽽是轻盈洁⽩的云彩。　　我真希望，　　烟囱⾥喷出来的　　不是灰灰的粉尘，　　⽽是清澈晶莹的泉⽔。　　我真希望，　　烟囱⾥吐出来的　　不是难闻的⽓味，　　⽽是淡淡的芬芳。　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我们居住的地球上，　　树更绿，　　花更红，

　　⼩鸟的歌声更动听更悠扬。　　⼩学⽣朗诵散⽂精选　　我想/⾼红波　　我想把⼿⼉　　变成桃树的枝，　　带着⼀串串花苞，　　随着风⼉飘荡。　　飘哇，飘

　　飘出布⾕鸟的声声歌唱。　　我想把脚丫　　变成柳树的根，　　伸进湿软的⼟地，　　吸取甜美的营养。　　长啊，长

　　长成⼀座绿⾊的篷帐。　　我想变成⼀只风筝，　　飘在⾼⾼的天上，　　看⽩云多柔软，　　瞧太阳多明亮！　　望啊，望

　　望见了⼤⾃然这神奇的课堂。适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇三　　《⽩鹭》 作者：郭沫若　　⽩鹭是⼀⾸精巧的诗。

　　⾊素的配合，⾝段的⼤⼩，⼀切都很适宜。

　　⽩鹤太⼤⽽嫌⽣硬，即如粉红的朱鹭或灰⾊的苍鹭，也觉得⼤了⼀些，⽽且太不寻常了。　　然⽽⽩鹭却因为它的常见，⽽被⼈忘却了它的美。

　　那雪⽩的蓑⽑，那全⾝的流线型结构，那铁⾊的长喙，那青⾊的脚，增之⼀分由嫌长，减之⼀分则嫌短，素之⼀忽则嫌⽩，黛之⼀忽则嫌⿊。

　　在清⽔⽥⾥时有⼀只两只站着钓鱼，整个的⽥便成了⼀幅嵌在玻璃框⾥的画⾯。⽥的⼤⼩好像有⼼⼈为⽩鹭设计的镜匣。

　　晴天的清晨，每每看见它孤独地站⽴有⼩树的绝顶，看来像是不安稳，⽽它却很悠然。这是别的鸟很难表现的⼀种嗜好。

⼈们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

　　黄昏的空中偶见⽩鹭的低飞，更是乡居⽣活中的⼀种恩惠。那是清澄的形象化，⽽且具有了⽣命了。

　　或许有⼈会感到美中的不⾜，⽩鹭不会唱歌。但是⽩鹭的本⾝不就是⼀⾸很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 　　⽩鹭实在是⼀⾸诗，⼀⾸韵在⾻⼦⾥的散⽂的诗。