班级_______________姓名_______________得分_______________
1.阅读下面的材料，说说现代汉语中，“长城”的比喻意义。
【材料一】与三峡工程并肩而立的国家重点生态工程——长江中上游防护林体系建设已悄然崛起，护卫长江和三峡工程的绿色长城正在形成。据林业部最新数字，目前长江中上游防护林建设一期工程已完成造林8200万亩，新建乡村林场8000多个，森林覆盖率提高了9个百分点。（《经济参考报》）
【材料二】在抗非战役中立下赫赫战功的大连国际(000881)，其控股74%的北京凯因生物技术有限公司是我国防治传染性病毒的权威，由中国工程院副院长侯云德院士领衔，该中心专门研制各类抗病毒药物和疫苗，是抗击Ｈ5Ｎ1等病毒的钢铁长城。（中天网）
【材料三】人民军队是保卫祖国的钢铁长城，是永远忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义的伟大军队。军队是培养人、锻炼人的大熔炉，军人坚强、果敢、严谨的品质，是人生宝贵的财富。（《绍兴日报》）
【材料四】美联社日前发表特稿，报道了王治郅登陆NBA的消息。文中透露，姚明和巴特尔加盟NBA获得批准。文中称身材高大、才华横溢的王治郅和姚明可称得上是中国篮球的“双塔”，也有人把他们比作“移动中的万里长城”。（新浪网）
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著名长城学家罗哲文先生曾有过精彩论述：“起春秋，历秦汉，及辽金，迄元明，上下两千多年，有多少将帅元戎，戌卒吏承，百工黔首，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下丰碑国宝。
跨峻岭，穿草原，横瀚海，经绝壁，纵横十万余里。望不断长龙雉堞，雄关隘口，亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣，起伏奔腾，飞舞盘旋，月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。” 这幅对联盛赞长城，写出它从哪几个方面来赞美长城的？
____________________________________________________________________________________ 3.《长城万里行》作者刘雨田为什么说长城是“活生生的教科书”一辈子都学不完用不尽？
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4.翦伯赞在《赵长城（节选）》中说赵武灵王是无愧于英雄的称号的，他为什么这么说呢？你认为建筑万里长城的功绩究竟归谁？
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5.吴祖光认为长城里面有人，有着令人永远难忘的人的活动，“她使你深思，给你启发”，请说说长城能给人们哪些启发，你能说多少就说多少。
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____________________________________________________________________________________ 6.《长城与都江堰（节选）》的作者余秋雨认为都江堰比长城伟大，事实上都江堰确实是中国古代最伟大的工程之一，结合本文内容及所学地理知识，列举你对这一伟大工程的了解。(诸如修建人、修建时间、工程类别、规模、作用等等，不少于三点)
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7.《长城与都江堰（节选）》中说：“长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。”请你谈谈对这句话含义的理解。
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____________________________________________________________________________________ 8.有人说，长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征。你的看法如何？
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____________________________________________________________________________________ 9.《万里长城断想》的作者吴祖光认为，今天“万里长城已经没有什么实用价值”，你同意他的观点吗？用自己的语言简要阐述一下。
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____________________________________________________________________________________ 10.(A)有这样的一则消息：“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步。”请你为保护长城提几点建议或保护措施。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
11.(B)据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。
假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？如何保护？ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
12.有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？
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13.《万里长城断想》一文中，吴祖光对秦始皇持什么态度？他列举了秦始皇的哪些暴政？你对秦始皇持什么态度？为什么？
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14.面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城今天还有什么价值？有人认为长城的构造那么简单，难以说出有什么艺术价值，你怎么看？
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⑴成语：____________________________________________________________________________ ⑵谚语、歇后语： ___________________________________________________________________ ⑶楹联：_____________________________________________________________________________ ⑷古诗句：___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ⑸故事：____________________________________________________________________________ ⑹民谣：____________________________________________________________________________ ⑺歌曲：____________________________________________________________________________
16.孟姜女哭倒长城的民间传说说明了什么？
____________________________________________________________________________________ 17.古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。
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____________________________________________________________________________________ 18.请你设计一个保护长城的活动，并写出活动过程。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.谈谈学完专题《长城》后的感受以及作为学生的我们该怎样做。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 阅读《长城谣》一诗，回答问题。
长 城 谣 (席慕容) 尽管城下争战了一部历史 尽管夺了焉支又还了焉支
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多少个隘口有多少次悲欢啊 你永远是个无情的建筑 蹲踞在荒莽的山巅 冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声 写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起 火中有你万里的躯体 有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风 敕勒川 阴山下 今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过 流进我不眠的梦中
（1）长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。（3分） （2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？（4分）
（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？（4分）
（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？（4分）
_______________________________________________________________________________ （5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介 绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。（5分）
《专题 长城》自测题
1.[参考答案] 比喻坚强雄厚的力量或不可逾越的障碍。
2.[参考答案] 从悠久的历史、在世界上的伟大意义、中国人民高度的智慧和惊人的毅力几个方面赞美长城。 3. [参考答案]
①长城是古代劳动人民血肉、智慧的结晶，有着丰富的文化内涵和认识价值、思想价值。
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②作者经过长城万里行，体会到古代劳动人民在恶劣的条件下修造长城的奋斗精神和高度的智慧，对中华民族的勇敢、智慧、力量有了更深的认识。 ③作者经过长城万里行，收集了大量文史资料、人文资料，增加了文化底蕴。 总之，长城这部教科书教人怎样做人，怎样丰富自己的知识底蕴。 4.[参考答案] 秦始皇以统一后的中国的人力物力造长城，引起民怨沸腾，赵武灵王以小国的力量完成巨大的国防工程而没挨骂。（即原文：“秦始皇以全国的人力物力仅仅连接原有的秦燕赵的长城并加以增补，就引起了民怨沸腾。而赵武灵王以小小的赵国，在当时的物质和技术条件下竟能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂，不能不令人惊叹。”）
建筑万里长城的功绩归人民群众。因为他们用智慧、汗水建造万里长城。 5. [参考答案] 例如：长城是千百万劳动人民以坚忍不拔的毅力造成的，奇迹是人民创造的；可以使人想到秦始皇的暴政不得人心；人民有建造长城的伟大力量，也有推翻暴政的巨大力量等。（或：长城是世界建筑史上的奇迹，也是中国古代人民苦难的象征；人民以坚韧不拔的毅力造成万里长城，也能以轰轰烈烈地起义推翻秦始皇这样的暴君等。） 6. [参考答案] 有关知识：
①战国时期（公元三世纪）秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建； ②是一座大型水利工程；
③位于四川成都平原西部的岷江上；
④世界上迄今为止年代最久，唯一留存，以无坝引水为特征的宏大水利工程。 7. 参考答案] 在作者眼里，长城犹如古代的一个巨大的雕塑，没有太大的现实用途，只是那个年代的见证，仅代表着一个时代的文明；而都江堰却孕育了千年的文明，是灵动的文明，它造就了一个天府之国，它庇护、濡养了一代又一代华夏子孙，如文中提到的刘备、陆游、李白等，他们都是受到都江
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堰的濡养，在四川作过贡献的历史名人。（仅供参考）
8. [参考答案] 不同意这种观点。因为：①长城虽是封建时代的产物，但它是我国古代劳动人民建筑的，是我国古代劳动人民智慧和毅力的结晶。②在当时主要是为了国防的需要，但在和平年代，它也是中华民族与外族人民进行经济、文化交流的必经之路。古代有“丝绸之路”之称就是明证。③说“长城是封建统治的象征，是闭关自守的象征”带有很大片面性，是一种民族虚无主义的观点，是形而上学的观点。
9. [参考答案] 不同意，文中的实用价值只是指战争中的防御功能。今天还有旅游价值、认识价值、教育价值、历史研究价值、建筑技术研究价值、文化价值等。（长城文化内涵丰富深刻，是一笔巨大的精神财富。长城是中华民族的象征，反映了古代劳动人民的智慧和力量，是人类意志力的骄傲） 10. [参考答案]
①改善土质，碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。 ②设立专项保护长城的法律。 ③提高人们保护民族图腾的意识。 11.[参考答案]
留言：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。
保护措施：从自然因素和人为因素简述长城的破坏情况，提出保护措施： ①对于保存相对完好的长城墙体与附属建筑进行重点保护。 ②对于长城遗址进行全面保护和适当还原。 ③阻止一切对长城的人为破坏。
⑤防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成的破坏。 ⑥提高公众对长城的保护意识。
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12. [参考答案]（同意、不同意均可，只要说明理由。）
同意：“进攻性武器”在秦朝是指骑射，在明朝是指骑射和各种火器（包括大炮和战船）。假如这样做了，我国的历史将重写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中原，而且我国版图将扩展数倍。
不同意：判断事物的价值要看是否对人民有利，长城居高临下，据险构筑，易守难攻，起到保护人民的作用，使人民免受匈奴侵扰，其军事功能是防御性的，与进攻性同样重要。 13. [参考答案]
吴祖光对秦始皇持批判态度。他列举的关于秦始皇的暴政有：冀求长生不老，万世一系，东填大海，西建阿房，南修五岭，北筑长城等。
秦始皇有功也有过：他统一中国，统一度量衡，且修建的长城让人民免受匈奴侵扰，这些是值得肯定的；但他筑长城的主观目的是保基业，同时，他大兴土木，造长城、建阿旁宫等，以及实施严酷刑法、苛捐杂税等，都使人民痛苦不堪，这种暴政则是应该否定的。 14. [参考答案]
长城的价值是多方面的，例如军事价值、认识价值、教育价值、历史价值、建筑技术研究价值、文化价值，在今天还有使用价值，如旅游价值等。 艺术价值：长城是中华民族的骄傲与象征，凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄著称于世。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹其磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程的。长城是一座稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹，它象征着中华民族坚不可摧的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
15.⑴万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）、自毁长城、五言长城、兵临城下、雄
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关万里、烽火连天、狼烟四起。
⑵①不到九门口，枉来长城走； ②秦始皇修长城——功过后人评； ③不到长城非好汉； ④筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭； ⑤长城易到，好汉难为； ⑥万里长城最长，学汉语最难； ⑦长城内外皆故乡； ⑧你走你的阳关道，我过我的独木桥。
⑶①玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。 ②嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。 ③居庸关联：辽海吞边月，长城锁乱山。
④文天祥题孟姜女庙联：秦皇安在哉，万里长城筑怨。姜女未亡也，千秋片石铭贞。
⑷①李贺《雁门太守行》： “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。” ②王昌龄《出塞》： “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” ③王之涣《凉州词》： “黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” ⑸《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》等。
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⑹百里长城万里长，长城外面是故乡。 ⑺①《长城长》：“太阳照，长城长，长城雄风万古扬。” ②《万里长城永不倒》：“万里长城永不倒，千里黄河水滔滔。”
16. [参考答案] 说明人民群众具有反抗暴政的强烈愿望。
17. [参考答案] 长城作为中华民族的象征，凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳、智慧和血汗的结晶，是祖先遗留下来的文化遗产，是屹立在中华大地上不朽的历史丰碑，是人类文明的骄傲。其现实意义在于启示人们：继往开来，发扬优秀文化传统和民族精神，为中华民族的振兴繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创辉煌。 18. 【示例1】
活动名称：长城图片展 活动过程：
⑴全班所有同学搜集关于长城的图片（可到阅览室查找，可到网上下载）；⑵张贴图片，在全班展览：⑶交流感受，形成认识。 【示例2】 活动名称：“为长城洁面”志愿服务 活动过程：
⑴招募志愿者；⑵准备各项材料；⑶双休日，志愿者
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上长城，有的拾拣垃圾，清除墙上的污迹，有的向游人发放宣传单，倡议保护长城；⑷交流心得体会。\\
19. [参考答案] 现在我们登临长城，那些对家园的热爱和正义的愤怒仍激励我们。那时刻站在高山之巅、爬行在荒原之上的长城，和它周围穷苦普通的老乡们，提醒着我们历史的沉重。修长城和守长城的人都死了，他们化作一块块砖留下来，眼睛化作垛口、箭孔和长城窗，依旧活在北方的山峦之上。
在历史长河中，巍巍的万里长城，保护了中华民族；可歌可泣的英雄儿女，维护了祖国的安定，维护了长城的尊严。落后就要挨打，长城抗战的悲壮画面至今历历在目。今天，作为中学生的我们肩负着祖国的未来和民族复兴的梦想。我坚信万里长城永不到。让我们以长城为荣，以长城为鉴，众志成城，自强不息，为我们的民族跻身于世界强国之林而努力。 20. （1） 山海关 玉门关 嘉峪关 （2）“总”字写出诗人日夜牵挂故乡；“一„„就„„”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所，所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。 一部浩浩荡荡的长城史，见证了两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。
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（3）不仅仅是民族的象征，还是一种精神，一种博大的精神，还是诗人寄托乡思乡愁的意象。 （4）“敕勒”、“阴山”是诗人的故乡，黄河是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。诗人希望有梦，借梦境回故乡，但好梦难成，因为浓浓的思乡情使诗人夜不能眠
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