开题报告
主要说明选题是否可行、研究思路是否清晰、研究内容是否充实、论文研究 与写作措施是否适当等。
文献综述
主要说明综述的内容是否与选题相关、 综述的观点是否与阅读的参考文献一 致，对该选题研究动态或现状的掌握是否准确和充分、综述思路是否清晰、阅读 的文献是否适当等。
外文文献翻译
主要说明翻译的文章是否与论文选题相关，翻译的质量如何等。 论文：
应当着重审查论文初稿所体现的专业研究成果是否具有理论价值或应用价 值、是否具有创新性，论文的主线是否清晰、结构是否合理、层次是否分明，论 文形式是否规范等。具体成绩给定，参考下列评分标准： 附件1:浙江省本科毕业论文参考评分标准
项 分 目 值 优秀 (1OOWXA90 良好 (9O>X>80 中等 (80>X>70 及格 (70>X>60) 不及格 （X<60） 紧扣本专业的培 养目'能较好地符合 本能符合本专 业与本专业的 业务不明确，不属 于本标，与本专业 密切相专业的培养 目标，的培养目 标，属范围有 某种关联专业的业 务范围。 关，具有相 当的先进能反映 本专业的于本 专业的业但 不够明确。 选 题 性，合适 的深度和难主要 内容，具有一 务 范围，深度 和5 度，能 结合生产实际定的深度和难 度，难度一 般。 和 科研实践进行，现 有现实意 义。 实意义明显。 设计任务书与指 导开设计任务书与 指设计任务书 与设计任务书 与指设计任务书与 指题报告质量 好，任务导开题报告 质量指导开题 报告导开题 报告质量导开题报告 质量书内容明 确，计划进较好，任 务书内容质量一 差，任务 书内容不般，任务一 般，任务书内 教 10 师 指 度适当 并严格执行；明 确，计划进度 适书 容不够明确， 计明 确，计划进度 不内容较明 确，评语 客观、公正。 当并能执 行；评语计划进 度较适划进度欠 适当；适当；评语 与论文较客 观、公正。 当并 能基本执 评语与 论文实际实际状 况差距大。 行；评语基 本符状 况不太一致。 合论文 实际状导 况。 文献综述质量 差，文献综述质量 较阅读的参 考文献未完成教参考文文献综述质 量文献综述质 量较少，（或 文献综述质量好； 阅好；阅读的 文 献 10 综 述 多，（或除全一般；读了 一师在 任务书中指阅 读了一差，；阅 读的参考文献 丰富（或献较 考文献，（含 定 的参考文献阅 除全部阅 读任务书中部 阅读任务书中 定量 的参考文 些参 较（含教师 在教师在任务 书中读任务），字数 教师 指定的参考文献 教师指定的参 考献，阅读一任务书中 指定指定的 参考文夕卜，还阅读了较多 的文献外，还 献）， 字数基本自选文献与资 料），定的自 选文献与的参考 文献），少。
字数达到标 准。 资 字数 达到标准。 达 标。 料），字数达到 标准。
外文资料与毕 业外文资料与 毕
论文（设计） 选题业论文选 题相外
密切相关， 译文质关，译文 质量
文
字 数达到标较好，字 数达10 量好，
翻 准。 到标准。 译
外文资料 与译文无大 错,外文翻译达 不毕业论 文选基本完 成了到要求。 题相 关，译外文 翻译任文质 量一般，务。 字 数达到标 准。
设计人论文的学术水平与实际动手能力 质 量
V设计（论文）研 究'设计（论文） 研设计（论 文）设计（论 文）设计（论文） 研方案合理，观 点正究方案合 理，研究方 案较研究方 案见究方案无 新意，确，见解独 特、富观点正 确，见合理， 观点解一 般、立意无自 主见解，有新意， 或对问题解较有 新意、明确， 有一不 新，对冋题 对 问题的分析 有深 刻的分析，有对问题 分析较定的 实际意的分析虽 无既无深度又 不较 高的学术价值 为深 入，有一义 和应用价 深度但 尚全全面，或 有抄或较强的应用 价定的 学术价值值，据稍有袭、剽 窃剽窃但对问 题面；数 值；数据准 确、可或 应用价值；的分析 不够误 差、动手能 现 象；数据不 强的实际数 据准确、可 深入； 数据力不强；成 果准确、不可 靠，25 靠，有较
动手 能力；设计靠，有一定的 实准确、 可靠，很小。 动手能 力差；（论 文）成果突际动手能 力;设实际 动手能未取 得任何成 出。 计（论 文）有力 一般；成果。
一定成 果。 果 有一定意 义。
综合应用基本理论与基20 本技能的能力能熟练地综合 运能熟练地掌 握能较好地 掌能基本掌 握基本理论模 糊用本专业的 基本和运用有 关基握和运 用有和运用 基本不清，基 本技
本理论， 表述关基 本理论，理论和基 本技能，理论 知识，表能不扎 实，计
表述概 念清楚、正概念正 确；如表 述概念基 述 概念无大 算结 果差错大。 确； 如有计算，则有计 算，则能本正确；了如 有错误；掌握 能 熟练地掌握计 较熟 练地掌握计算，则 能计算方 法但算方法，计算结 果计 算方法，计掌握计 算方不够 熟练，计
算 结果正确。 法，计 算结算 结果差错 正确。
果正 确。 不大。
论文结构 合论文结构严谨， 逻论文结构完 整，辑缜密，内容 翔逻辑性 强，内理，符合 逻
文 实；论述层次 清容较充 实;论述辑，内容 尚
晰，文字流畅， 语层次 清晰，文充实；论 述字
言生动；如有 图字流 畅；如有层次分 明，表
表，则图表制 作精图 表，则图表文字通 顺；
述
制 作精确、规 如有图 表，确、优美。
10 与 范。 则图表 制作图 基本 符合标
准。 表
论文结构 较内容空泛， 结
松散，逻 辑性构混乱， 逻辑不强， 内容不性差， 文字表够 充实；论述 达不 清，错别尚有层次， 文字 较多；图表 字基本 通顺；制作态度随 图表 制作稍意、。 有 误差，尚可 达到要求。
设计（论文） 格设计（论文） 设计（论文） 毕业论文文本 格式达到规 范化格式基本符 格式勉强达 设计（论文 达式完全符合 规范要求，文 本主合规范化要 到规范化要 不到规范 化要
规 化要求，文 本主体体部分 求，文本主 体求，文本主 体求，文 本主体范 部分（包 括引言、（包括引言、 部分（包 括部分（包 括引部分
10
正文与 结论）字数正文与结论） 字引言、正 文言、正 文与结（包括引 言、要
达到 标准，外文内数达到标 准，与结论） 字论） 字数偏正文与 结论）求
容 提要正确清楚， 外文内容 提要数偏少， 外少， 外文内容字数 过少，缺参考文献丰富， 其无明显 差错和文内容提 要提 要差错多少 外文内容提 无明显差 或 要或参考文 他资料齐全。 有相
当数量的参 考错和有一定 缺少较参考 献，其他资 料资也不齐 全。 文献，其他 资数量参考文 文献，其他 献，其他资 料料基本齐 全。料齐全。 基本齐 全。
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