小学一年级奥数教案第三讲

一．检查家庭作业

针对学生所做情况，重点问题重点讲解，提高学生综合运用知识的能力，查缺补漏，等级评定。

二．梳理知识

1、找规律画图

例1仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形。

例2 想一想，接着怎么画？

例3 从下列四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.

例4 有一堵墙上的砖坏了一部分，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好？

2、找规律填数

例5 (1)1，3，5，7，（ ），（ ），（ ），15，„；

(2)3，6，12，24，( )，( )，„； (3)1，2，3，5，8，（），（），34，„；

解 想：（1）1+2=3 3+2=5 5+2=7 7+2=9 9+2=11 11+2=13 13+2=15„„ （2）3+3=6 6+6=12 12+12=24 24+24=48 48+48=96„„ （3）1+2=3 2+3=5 3+5=8 5+8=13 8+13=21 13+21=34„„

例6 按规律填空.

解 想：6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24.

例7 根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数。

解 填15

想：2+3=5,4+8=12，所以8+7=15.

例8 如图所示，小狗和公鸡的“?”处分别填几？

2 9 4 7 6 5 ? ? 解 把小狗和公鸡分开排列就可以看出来了.

2 4 6 ?

9 7 5 ? 三.达标测试

1、仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形.

2、按着图形变化规律，接着画图.

3、按照变化规律接着画.

4、数一数，需要多少块砖才能把坏了的墙补好？

5、找规律填数字.

（1）2，3，5，8，12，17，23，（ ），（ ）； （2）1,4,9,16，（ ），（ ）； （3）

6、找规律填数.

7、一列火车的车厢按一定规律编号，你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗？

四．家庭作业

1、找规律填数.

2、仔细观察，寻找规律，在方框中填上合适的图形。

3、按规律填上第五个数组中的数.

{1,5,10}，{2.10,20}，{3,15,30}，，{4,20,40}{_____,_____,_____}