中考要求
内容 基本要求 了解直线与圆的位置关系;了解直线与圆的位置切线的概念,理解切线与过切点关系 的半径之间关系;会过圆上一点画圆的切线 切线长 了解切线长的概念 略高要求 能判定一条直线是否为圆的切线;能利用直线和圆的位置关系解决简单问题 较高要求 能解决与切线有关的问题 会根据切线长知识解决简单问题 重难点
1.理解直线与圆的位置关系;
2.能够证明切线及利用切线解决相关问题.
例题精讲
模版一 直线与圆位置关系的确定
设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,则直线和圆的位置关系如下表: 位置关系 相离 图形 rdOl定义 直线与圆没有公共点. 直线与圆有唯一公共点,直线叫做l性质及判定 dr直线l与⊙O相离 相切 相交 rdO 圆的切线,唯一公共点叫做切点. 直线与圆有两个公共点,直线叫做圆的割线. dr直线l与⊙O相切 rdOldr直线l与⊙O相交 二、切线的性质及判定
1. 切线的性质
(1) 定理:圆的切线垂直于过切点的半径.
推论1:经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点. 推论2:经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.
(2) 注意:这个定理共有三个条件,即一条直线满足:①垂直于切线②过切点③过圆心
①过圆心,过切点垂直于切线.AB过圆心,AB过切点M,则ABl. ②过圆心,垂直于切线过切点.AB过圆心,ABl,则AB过切点M. ③过切点,垂直于切线过圆心.ABl,AB过切点M,则AB过圆心.
AOMlB
2. 切线的判定
(1) 定义法:和圆只有一个公共点的直线是圆的切线; (2) 距离法:和圆心距离等于半径的直线是圆的切线;
(3) 定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
注意:定理的题设是①“经过半径外端”,②“垂直于半径”,两个条件缺一不可;定理的结论是“直线是圆的切线”.因此,证明一条直线是圆的切线有两个思路:①连接半径,证直线与此半径垂直;②作垂直,证垂直在圆上.
OOlOlAAlA
3. 切线长和切线长定理
(1) 切线长:在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长. (2) 切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切
线的夹角.
三、三角形的内切圆
1. 三角形的内切圆:和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形.
2. 多边形的内切圆:和多边形的各边都相切的圆叫做多边形的内切圆,这个多边形叫做圆的外切多边形. 3. 直角三角形内切圆的半径与三边的关系
AAcbbCCaAcBBDOEFCBa
设a、b、c分别为△ABC中A、B、C的对边,面积为S,则内切圆半径为rp11abc.若C90,则rabc. 22s,其中p
【例1】 如图,已知⊙O是以数轴的原点O为圆心,半径为1的圆,AOB45,点P在数轴上运动,
若过点P且与OA平行的直线与⊙O有公共点,设OPx,则x的取值范围是 A.0≤x≤2 B.2≤x≤2 C.-1≤x≤1 D.x>2
AOPB
【例2】 RtABC中,C90,AC3cm,BC4cm,给出下列三个结论: ①以点C为圆心,3 cm
长为半径的圆与AB相离;②以点C为圆心,4cm长为半径的圆与AB相切;③以点C为圆心,5cm长为半径的圆与直线AB相交.上述结论中正确的个数是( ) A.0个 B.l个 C.2个 D.3个
【巩固】在RtABC中,C90,AC12cm,BC16cm,以点C为圆心,r为半径的圆和AB有怎
样的位置关系?为什么? (1)r9cm;(2)r10cm;(3)r9.6cm.
B
DCA
【例3】 如下左图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C90,且ABADBC,AB是eO的直径,
则直线CD与eO的位置关系为( ) A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定
DAOCB
【巩固】如图,BC是半圆O的直径,点D是半圆上的一点,过点D作eO的切线AD,BADA,BC10,
5AD4,那么直线CE与以点O为圆心,为半径的圆的位置关系是 .
2AEBD
OC
模版二 切线的性质及判定 ☞作垂直证半径
【例4】 已知:O为BAC平分线上一点,ODAB于D,以O为圆心.以OD为半径作圆O.求证:⊙O与AC相切.
DAOCB
【巩固】如图,ABC为等腰三角形,ABAC,O是底边BC的中点,⊙O与腰AB相切于点D,求证AC与⊙O相切.
A
DBOC
☞连半径证垂直
证明直线是圆的切线是中考的一种常见问题,证明的基本方法有: (1)利用定义,证明直线与圆只有一个交点;
(2)当所证直线与圆有一个公共点时,连接圆心和这个公共点,证明这条半径与所证直线垂直; (3)当所证直线与圆没有确定的公共点时,过圆心作直线的垂线,证明圆心到直线的距离等于半径。 总结:连接圆心与切点是一条常用辅助线,由此可构造出直角三角形,在圆的证明与计算中有广泛的应用。
求值:圆的证明大题第二问通常是考到了求线段的长度,求值的基本方法有:
(1)设出要求的线段,然后找出直角三角形,利用勾股定理列出方程求出线段的长.
(2)找出相似三角形,利用边的比例求出线段的长,这种方法的应用在一二模和中考中用的非常多。必须要熟练掌握。
(3)牵涉到了锐角三角函数时,需要利用相等的角转换,然后利用三角函数去求解。
(4)利用射影定理,或切线长定理求解
【例5】 (10年海淀二模)已知:如图,点C在以AB为直径的⊙O上,点D在AB的延长线上,
BCDA.
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2) 过点C作CEAB于E.若CE2,cosD4,求⊙O的半径. 5AOBDC
【巩固】(10年朝阳二模)已知:如图, AB是⊙O的直径, AB=AC,BC交⊙O于点D,延长CA交⊙O于
点F,连接DF,DE⊥CF于点E.
(1)求证:DE是⊙O的切线; (2)若AB=10,cosC
4,求EF的长. 5
CDEBOFA
【拓展】(10西城一模)如图,△ABC内接于eO,ABAC,点D在eO上,ADAB于点A,AD与
BC交于点E,点F在DA的延长线上,AFAE. (1)求证:BF是eO的切线;
4(2)若AD4,cosABF,求BC的长.
5BODCEAF
【例6】 (10年西城二模)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交BC、AC于点D、E,
连结EB交OD于点F. (1)求证:OD⊥BE;
(2)若DE=
55,AB=,求AE的长. 22CEDFABO
【巩固】(10年密云一模)如图,等腰三角形ABC中,ACBC6,AB8.以BC为直径作eO交AB于点D,交AC于点G,DFAC,垂足为F,交CB的延长线于点E. (1)求证:直线EF是eO的切线; (2)求sinE的值.
AFDGEBOC
【例7】 (10年昌平一模)已知:如图,点D是⊙O的直径CA延长线上一点,点B 在⊙O上,且
OAABAD.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)若点E是劣弧BC上一点,AE与BC相交 于点F,且BE8,tanBFA
5,求⊙2O的半径长.
BEFDAOC
【巩固】(10年石景山一模)已知:如图,AB为eO的直径,弦AC∥OD,
BD切eO于B,联结CD.
(1)判断CD是否为eO的切线,若是请证明;若不是请说明理由.
(2)若AC2,OD6,求eO的半径.
ACO
BD
【巩固】(10年顺义二模)如图,AB是⊙O的直径,BD交⊙O于点C,AE平分BAC,EFAB,垂
足为F,DCAB.
(1)求证:AD为⊙O的切线;
(2)若sinD4,AD6,求CE的长. 5DCEABOF
【例8】 (09年中考)已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABC交AE于点
M,经过B,M两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F,FB恰为⊙O的直径. (1)求证:AE与⊙O相切; (2)当BC=4,cosC=
1时,求⊙O的半径. 3CMEGAFOB
o【巩固】已知:如图,在Rt△ABC中,C90,点O在AB上,以O为圆心,OA长为半径的圆与
AC,AB分别交于点D,E,且CBDA.
(1)判断直线BD与eO的位置关系,并证明你的结论; C (2)若AD:AO8:5,BC2,求BD的长.
D
A B E O
课堂检测
1. 已知ABC60,点O在ABC的平分线上,OB5cm,以O为圆心3cm为半径作圆,则eO与BC的位置关系是________. 2.
如图,以等腰ABC中的腰AB为直径作eO,交BC于点D.过点D作DEAC,垂足为E. (1)求证:DE为eO的切线;
(2)若eO的半径为5,BAC60,求DE的长.
AOECDBCEDBAO
总结复习
1.通过本堂课你学会了 . 2.掌握的不太好的部分 . 3.老师点评:① .
② .
③ .
课后作业
1. 如图所示在RtABC中,B90,A的平分线交BC于D,E为AB上一点,DEDC,以D
为圆心,以DB的长为半径画圆.求证:(1)AC是⊙D的切线;(2)ABEBAC.
AEBAEBFDCDC
2. 已知:如图,C为⊙O上一点,DA交⊙O于B,连结AC、BC,且DCBCAB.求证:(1)
(2)CD2ADBD. DC为⊙O的切线;
COABD
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