（时间：45分钟，满分：100分）
班级： 学号： 姓名： 成绩
一、基础题（共50分）
1、在田字格正中正确、工整、美观地书写以下内容。（3分）
人而无信，不知其可。
2、选择加点字正确的读音，在下面画“√”。（4分） 挑．拨（tiāo tiǎo） 拟．定（nǐ lǐ） 龟．裂（guī jūn） 刹．
那（chà shà） 3、将下列词语补充完整。（4分）
络 不绝 美 美奂 私语 开天 地 4、仿照示例，在横线上写出适当的叠词。（4分） 示例：水 淋淋
光 的柞树林上边，露出冷 的月亮，小狐狸 地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。在山的那边，老狐狸在慢 地踱来踱去。 5、在横线上填上适当的关联词。（4分）
秦王知道， 杀了蔺相如，他 无法得到和氏璧， 会被天下人耻笑， 只得客客气气地把蔺相如送回赵国。 6、品读下面的文字，写出当中隐含的历史人物和节日习俗。（4分）
它从汩罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大
地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物： 节日习俗：
7、你能仿照例句的方法，把句子表达得更生动些吗？（8分） 示例：草原广阔 草原像一张无边的绿毯那样广阔无边。
（1） 小学时代的生活 示例：人们都爱秋天 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
（2） 人们都赞美翠竹 8、全校同学正在进行大扫除，由下列四个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁（ ）（3分）
A.小芳好整以暇地整理讲台 B.小惠慢条斯理地扫着地板 C.小成气急败坏地刷着厕所 D.小青从容不迫地擦着窗户 9、“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这一句名言出自古典小说（ ）（3分）
A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 10、默写（选择自己最有把握的四句填空，多写不给分）（8分） （1）我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （2）不要人夸好颜色， 。（王冕 《墨梅》）
（3）等闲识得东风面， 。（朱熹《春日》）
（4）莫等闲， ，空悲切。（岳飞《满江红》）
（5）小荷才露尖尖角， 。（杨万里（小池）） （6）红军不怕远征难， 。（毛泽东《长征》） 11、学校要举行“崇文校园，阅读春天”的读书活动。下面这些佳作，你是否涉猎过呢？
请你选择其中一本，写几句话，向大家推荐这本书（字数不少于50字）。（5分） 《森林报》《窗边的小豆豆》《爱的教育》《城南旧事》《鲁滨孙漂流记》
二、阅读理解（共20分）
蜗牛的悲哀（日）新美南吉
从前，有一只蜗牛。
有一天，这只蜗牛发现了一件非常严重的事。
“唉，我以前也太大意了，我背上的壳里怎么装了这么多的悲哀啊？” 这些悲哀该怎么办才好呢?
于是，这只蜗牛就跑到另一只蜗牛伙伴那里。 “我活不下去了！” 它对伙伴说。 “你怎么啦?” 蜗牛伙伴问它。 开头的那只蜗牛说：
“我是多么的不幸啊!我背上的壳儿里装满了悲哀。” 听了这话，伙伴说：
“不只是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
这可就没有办法了，开头的那只蜗牛想。于是它又到另一个伙伴那里去了。 可是，那个伙伴也对它说：
“不光是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
听了这话，开头的那只蜗牛又跑到別的伙伴那里去了。
就这样，他把所有的伙伴都问了个遍，可是得到的都是同样的回答。 开头的那只蜗牛终于想通了。
“原来不光是我，大家都有悲哀呀！我今后必须忍受我的悲哀才行。” 从那以后，这只蜗牛再也不唉声叹气了。 （选自同心出版社《去年的树》）
12、文中有两句都用了“！”，但表达了蜗牛不同的感情，请把你想到的意思写出来。（4分） “我活不下去了！” 蜗牛： “原来不光是我，大家都有悲哀呀！” 蜗牛： 13、用原文语句回答，文章画线的句子中“同样的回答”是什么？（4分）
14、蜗牛想：“这些悲哀该怎么办才好呢？”请你结合文章内容，概括蜗牛解决这个问题的过程。（6
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分）
首先： 然后： 最后： 15、这篇童话表达了怎样的人生哲理？（6分）
三、作文（30分）
以“给，永远比拿愉快”为题写一篇作文，字数不少于400字。
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