第十五章 探究电路
一、复习目标
（1）通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算。 （2）了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。 （3）通过实验，探究影响金属导体电阻的因素。
（4）测量小灯泡工作电阻，画出电阻随电压变化的图线，并进行讨论。 二、课时安排 2课时
三、复习重难点
（1）探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律，并能进行简单计算。 （2）通过实验，探究影响金属导体电阻的因素。 四、教学过程 （一）知识梳理
1、通过回顾课本内容，学生能够说出决定导体电阻大小的因素。 2、知道滑动变阻器的原理，能够正确使用滑动变阻器。 3、通过实验探究出欧姆定律的内容。 4、知道“伏安法”测电阻的原理及实验方法。 5、理解并能应用串联电路和并联电路的特点。 6、能按照安全用电的原则连接电路。 （二）题型、方法归纳
选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。
（三）典例精讲
例1. 一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（ ） A．对折
B．长度拉伸为原来的2倍 C．剪掉一半 D．外表涂上绝缘材料
解析：A、电阻丝对折后，导体的长度减小，横截面积增大，则导体的电阻减小，故A错误；B、电阻丝长度拉伸为原来的2倍后，导体的长度增大、而横截面积减小，导体的电阻增大；故B正确；C、把电阻丝剪掉一半，电阻丝的长度变短，电阻减小，故C错误；D、在电阻丝外表涂上绝缘材料，
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电阻丝的材料、长度以及横截面积均不变，电阻不变，故D错误．故选B．
例2：下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（ ） A．导体是否接入电路 B．导体两端的电压 C．通过导体的电流 D．导体的长度
解：导体电阻大小和导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体中的电流、导体两端的电压、导体是否接入电路无关，故D正确．故选：D．
例3：如图是研究并联电路电流特点的实物图，电源电压保持不变，先同时闭合开关S和S1，两灯均发光，观察并记录电流表示数后，断开开关S1，此时（ ）
A．甲表示数不变，乙表示数变大 B．甲表示数变小，乙表示数变大 C．甲表示数变大，乙表示数不变 D．甲表示数变小，乙表示数不变
解：根据电路图可知，同时闭合开关S和S1时，两灯泡并联，电流表甲测量干路电流，电流表乙测量一条之路电流；
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，因此电流表甲的示数大于电流表乙的示数； 断开开关S1后，电路为一个灯泡的基本电路，电流表甲乙都测量电路电流，此时两电流表示数相同；
由于电流表原来位于支路中，因此电流表乙示数不变，电流表甲示数变小． 故选D． （四）归纳小结
1.通过回顾课本内容，学生能够说出决定导体电阻大小的因素 学生讨论完成以下问题 1）研究影响电阻大小的因素：
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电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。
2、电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1MΩ=103KΩ； 1KΩ=103Ω。
3、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）
2）、一段导体两端的电压是2V时，电阻是5Ω，当它两端的电压是4V时，导体的电阻是5Ω。 变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)
2.知道滑动变阻器的原理，能够正确使用滑动变阻器 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。
作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。
正确使用：A应串联在电路中使用；B接线要“一上一下”；C通电（闭合开关）前应把阻值调至最大的地方。
(2)变阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器 3.通过实验探究出欧姆定律的内容
欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式：I=
U 式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。 R公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和 ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和） 如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR； 电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）
111RR1R2（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）
③电阻：。 如果n个阻值相同的
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1电阻并联，则有R总=nR
4.“伏安法”测电阻的原理及实验方法 (1)“伏安法”测电阻：
实验原理：（R=U/I）。（导体的电阻大小与电压、电流无关） 实验电路： (2)实验步骤： .画出实验电路图；
②.连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。
③算出电阻值。 (3)注意事项： 滑动变阻器的作用：
通过改变连入电路的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压，能多测几组数据，从而多次测量求平均值来减小误差。
②保护电路。 测量电阻注意事项：
测定值电阻的阻值要多次测量求平均值来减小误差；
测小灯泡的电阻也要多次测量，但不求平均值。因为多次测量的目的不同。 5.理解并能应用串联电路和并联电路的特点 串、并联电路中的总电阻
⑴串联电路总电阻等于各部分电路电阻之和.
把几个电阻串联起来，就相当于增加了电阻的长度，导体越长，电阻越大， 所以，几个导体串联后的总电阻比任何一个串联电阻都大。 ⑵并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和.
把几个导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积，所以几个导体并联后的总电阻 比任一个并联导体的电阻都小，即并联的电阻越多，总电阻越小。 6.能按照安全用电的原则连接电路
（1）家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
（2）两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
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（3）家庭电路的安装原则：①所有家用电器都并联；②插座相当于可移动的用电器，应该并联的；③开关则要串联在火线与它所控制的用电器之间；④保险丝相当于可自动熔断的开关，应串联在火线与它所保护的用电器之间。
（4）保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
（5）选用保险丝时，应使它的额定电流等于或略大于电路的最大正常工作电流。
（6）引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是过载（用电器总功率过大）。 （7）安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体；③不弄湿用电器；④不损绝缘体。
五、板书设计
1.决定导体电阻大小的因素 2.滑动变阻器，正确使用滑动变阻器 3.欧姆定律
4.“伏安法”测电阻的原理及实验方法 6.安全用电，正确连接电路 六、作业布置 完成单元检测 七、教学反思
借助多媒体形式，使同学们能直观感受本章重点内容，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。进行多种题型的训练，使同学们能灵活运用本章重点内容。
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