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部编版四年级语文下册第四单元主题阅读附答案

2020-10-17 来源:乌哈旅游
部编版四年级语文下册第四单元主题阅读

小动物们(鸽)续(节选)

老舍

养鸽正如养鱼、养鸟,要受许多的辛苦。“不苦不乐”,算是说对了。不过,养鱼、养鸟较比养鸽还和平一些;养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的。张家的也飞,李家的也飞,飞到一处而裹乱了是必不可免的。这就得打架。因此,在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧,我开始养鸽子,我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢,可以规定:彼此谁也不要谁的鸽,假若我的鸽被友家裹了去,他还给我送回来,我对他也这样。这就免去许多战争。假若两家说不来呢,那就对不起了,谁得着是谁的,战争可就无可避免了。有这样的敌人,养鸽等于斗气。你不飞,我也不飞;你的飞起来,我的也马上飞起来,跟你“撞”!“撞”很过瘾,两个鸽阵混成一团,一会儿我“拉过”你的来,一会儿你又“拉过”我的去,如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来,落在自己的房上,便设法用粮食引诱下来,算作自己的战胜品。

“撞”实过瘾,可也别扭,我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么,我每放起鸽去,敌人也必调动人马,如果我大胆放出生手,准保叫人家给拉了去。于是,我得早早地起,偃(yǎn)旗息鼓地一声不出地去操练新军。敌....人也会早起呀,这才真叫怄气!

即使没这种战争,养鸽也非养气之道;鸽时时使你心跳。这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽,飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。我不能漏这个....空,马上飞跑回家,放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中,也许是只最老丑的糟货,可是多少是个幸头,不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱,两脚踩狗屎”,因为老仰首走路也。

训练幼鸽也是很难放心的事,特别是经自己的手孵出来的。头几次飞,简直没把握,有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽,飞到别家去,其伤心不亚于丢失了儿女。

(选文有删改)

1.【理解词语】联系上下文,理解下列词语的意思。

偃旗息鼓: 惊惶不定:

2.【提取信息】作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”,下面对文中描述的养鸽的“辛苦”的概括不恰当的一项是( )

A.斗气——两家养鸽的谈判不成,战争不可避免,鸽子飞出去,谁得着就是谁的。 B.怄气——好容易裹来别家的一只鸽子,却是只最老丑的糟货。 C.操练——得早早地起,一声不出地训练新鸽认识自己的家。 D.伤心——眼看着你自己家中孵出的幼鸽飞到别家去。

3.【品读句子】关于下面句子中加点字的表达效果,说法最恰当的一项是( ) (1)这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽,飞得两翅已疲或是惊惶.

不定,显系飞迷了头。(《小动物们(鸽)续》)

(2)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。(《猫》) .

A.恰当地使用语气词,舒缓句子语气,表现出作者对小动物们的亲切和喜爱。 B.恰当地使用语气词,表现作者对小动物们的喜爱。 C.恰当地使用语气词,舒缓句子语气。

4.【体会情感】读句子,注意加点的部分,体会作者表达的感情并填空。 (1)即使没这种战争,养鸽也非养气之道;鸽时时使你心跳。 ...............

这句话在文中起 的作用,看似说养鸽子不好,令人时时心跳,其实表达了作者对鸽子们 。

(2)我不能漏这个空,马上飞跑回家,放起我的鸽来裹住这只宝贝。有天大的事也得放........

下。 .

作者通过 的手法,表达了自己对鸽子的 之情。

5.【语言运用】读文中画线的句子,体会其中冒号的用法,从下列短语中选一个仿写一段话。

机警的母鸡 爱臭美的小狗 热心肠的老爷爷

________________________________________________________________________________________________________________________________

读一读下面的三个语段,完成练习。

语段(一) 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 语段(二) 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。 语段(三) 我们把四只鹅蛋放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡窝里,“黑桃皇后”孵出了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。“黑桃皇后”一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。 1.【提取信息】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)这三个语段都写了动物的性格特点。 ( ) (2)语段(一)和语段(二)都描写了鹅的步态,体现其傲慢的性格特点。

( )

(3)语段(三)描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。 ( )

2.【探究写法】这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物?选一选。

①动作描写 ②对比描写 ③列举具体事例说明

语段(一) 语段(二) 语段(三)

3.【拓展想象】那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅,会发生什么有趣的事情呢?请发挥想象,写一写母鸡带小鹅的情景。

第四单元主题阅读

类文阅读

1.文中指无声无息地早起训练新鸽与小鸽。 文中形容鸽子非常惊慌的样子。 2.B 3.A

4.(1)承上启下 时时刻刻的关爱 (2)夸张 喜爱

5.示例:不管什么东西响了一声,母鸡立刻警觉起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏们马上集合到它身边去。 微群阅读

1.(1)√ (2)√ (3)× 2.② ① ③

3.示例:“黑桃皇后”想把小鹅们带到竹林里去觅食,可是小鹅们却奔向竹林边的池塘,跳下水去游泳。急得“黑桃皇后”在池塘边团团转,一边用爪子刨着泥土,一边大声叫唤,仿佛在喊:“快上来呀,宝贝,水里面危险!”

附加题:句子专项

一、缩句。(18分)

1.金色的阳光照射着美丽的田野。

______________________________________________________________ 2.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。 ______________________________________________________________ 3.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 ______________________________________________________________ 二、将下列句子改为转述句。(12分)

1.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”

______________________________________________________________ 2.营参谋长紧握着黄继光的手说:“我相信你一定能完成这个任务。” ______________________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。(20分)

1.我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)

______________________________________________________________ 2.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)

______________________________________________________________ 3.有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢?(改为陈述句) ______________________________________________________________

4.我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分) _____________________________________________________ 6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分) _____________________________________________________

7姥姥把玲玲一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作,再写人物说的话)(2分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 8.花牛在草地里做梦,太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句) _______________________________________________________________

9.科学家们提出,鸟类和恐龙有亲缘关系。 他们还提出,鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)

_______________________________________________________________

10.留心生活,处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景,校园里一个个天真的笑脸是风景;_____________________________是风景; _______________________________是风景。(照样子补充句子) 四、照样子,仿写句子。(15分)

1.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

______________________________________________________________

2.与茫茫宇宙相比,地球只是一粒沙,是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种事物) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

3.夏天,天上没有一丝云,太阳把地面烤得滚烫;一阵风吹来,卷起一股热浪;杂草抵不住暴晒,叶子卷起来了。(照样子,描写一个你喜欢的季节)

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 参考答案

一、1.阳光照射着田野。 2.恐龙学会了飞翔。 3.瓜、藤和叶构成了装饰。

二、1.黄继光对营参谋长说,请把那个任务交给他吧!

2.营参谋长紧握着黄继光的手说,他相信黄继光一定能完成那个任务。 三、1.我不得不放弃这份工作。

2.示例:难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗? 3.没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。

4.示例:我不但喜欢梅花那淡淡的清香,而且喜欢梅花不畏严寒的性格。 5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄? 6师生参加活动。

7示例:妈妈扑向久未见面的儿子,一把搂住他,激动地说:“儿子,想死妈妈了!” 8.风儿轻轻地拍打着水面,鱼儿在水中悠闲地散步。

9.科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 10.阳光下一群奔跑的孩子 夜空中一颗颗闪烁的星星 四、示例:1.宁静的夜晚,天上的星星在窃窃私语。 2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

3.一场春雨过后,桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵,红的似火,粉的如霞,白的像雪,美丽极了。

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