在数字化时代的今天，信息化学习、教学和信息化管理已渗透教育管理和教学研究的每一个领域。我们需要充分利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户、资源管理，使教学资源得到充分优化和利用，打造包括校园网络建设、数字图书馆建设、MIS系统(管理信息系统)和教育资源系统的，集教学、管理为一体的数字化校园。
2006年，为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”，重点支持100所高等职业院校在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破，力争做发展的模范，改革的模范，管理的模范，以带动全国高等职业院校深化改革，提升我国高等职业教育的整体水平，引领我国健康持续发展。
同时，教育部也启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，引领中等职业学校改革创新，引导各级财政、社会各方、各类行业企业加大职业教育基础能力建设力度。
如何创造良好的数字化校园环境，以信息化带动教育的现代化，全面提高教学质量，着力培养和提高职校学生的竞争力，树立职业技术教育品牌，成为了每个职业教育学校管理工作者面临的一大课题。
本次论文征集主旨在于分享各个学校教学改革和信息技术结合的先进经验，讨论职业学校如何通过构建教学信息化环境，帮助教学运行管理，树立职业技术教育品牌，主题包括：
1. 本校教学改革和信息技术结合的先进经验 2. 职业学校的教学信息化环境构建与运行管理 3. 职业学校教学信息化前沿及新趋势
活动将邀请专家从征文中评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。一等奖论文将在《现代教育技术》（教育部主管，清华大学主办，CSSCI来源刊）上发表。
征文要求：
1.字数不超过6000字。已经发表的论文请勿报送，如因一稿多投带来任何问题，责任由投稿者负责。
2.提交论文的截止日期为2011年12月23日。
3.征文的格式：请使用A4纸标准版心大小，正文用宋体小5号字，单倍行距。文章的引文与注释符合学术规范。正文之前的开头部分，请依次写明题目、作者姓名、所属单位、省市、邮编，电子邮件地址，中文摘要（200字以内）与关键词。格式在网站可下载。
4.来稿只接受Word文件格式（.doc文件），插图必须是用Word可编辑、打印的文件，图内字号最大用小六号，尽量少用屏幕拷贝的图形（印刷不清楚）。
《现代教育技术》杂志社
2011年11月
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