——针对班主任及班级管理
为了了解学生心中渴望什么样的班主任，喜欢什么样的管理方式，近期给学生进行了有针对性的不记名的问卷调查，结果统计如下。 问题一：你喜欢什么样的班主任？
A同学：不严厉，活泼开朗，有人性化，明辨是非，善于发现自己的错误，有什么事情不要根据自己的猜测，查清楚再说。风趣，幽默，和学生是好朋友，从不板着脸，平易近人，上课生动，性情温柔，有耐心，漂亮，阳光，大方，热情，温顺，柔和。
B同学：对突发事情可以及时控制，和学生打成一片，该严厉的时候要严厉，要教学生一些人生哲理，成为学生们的朋友，要是女性，要有耐心。
C同学：有经验，讲道理，不随便请家长，以德服人，理解学生，有个人魅力，有上进心，知识渊博，讲究教育方法，注意在班上的权威性，多和家长沟通。
D同学：喜欢漂亮的，对事情能理性多一些，感性少一些，有能力，让学生引以为豪。
E同学：能跟上潮流，好与学生交流 F同学：不留作业，多放假，少考试。 问题二：你喜欢什么样的班级管理？
A同学：细致，全面，对学生纠正错误，不用请家长的方式。多考虑学生的意见，多了解学生的心理动态。
B同学：应该放手让学生自己解决问题，但是要给学生引导正确的方
向。对于好的，正确的意见要采用，对于自己的错误认识要纠正。 C同学：深入班级，敏锐的眼光观察班级，发现不好的问题及时制止，不能只从表面看。
D同学：紧抓纪律，学习第二，深入民心，发现问题该批评时就批评。 E同学：老师给所有班委会成员分配任务，定期检查，给学生多一点独立空间。
F同学：针对不同情况的学生分层管理，多和学生促膝谈心，了解学生心中的苦恼和困惑。
G同学：有一定的管理措施，把握班级大方向，让班里每个时段都有一定的目标计划，前进方向。
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