小学关于美德作文100字（通用38篇）

小学关于美德作文100字（通用38篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学美德作文100字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学美德作文100字 篇1

周日，我和妈妈一起去奶奶家玩。在恒福路的金色年华，我和妈妈坐上了547路公交车。

一上车，我就看见了一个座位，我就马上坐下来。过了不久，我看见了一位老人上车来，我就把自己的座位让给了那位手抓拐杖的老人。老人高兴地坐下来，并且夸我是一个关心老人的好孩子。

今天的天气很好，阳光灿烂，和风拂面。我的心情也特别高兴，因为我做了一件帮助老人的好事。所以，我也很开心!

小学美德作文100字 篇2

一天，阳光明媚，小明和小刚去三角公园的广场上踢足球。忽然，他们看见一位老太太推着装满蔬菜的小车向前走，老太太走一步车里的菜就掉一个。

小明和小刚商量，小明说:“我们去帮帮老太太吧。”小刚说:“好哇!”小明和小刚向

前去对老太太说:“我们来帮您运菜吧?”老太太笑着说:“你们真是乐于助人的好孩子。”小刚和小明说:“这是我们应该做的事情。”

小学美德作文100字 篇3

那天圣诞晚会结束之后，我们兴奋地玩耍，嬉戏。家长们却在搬椅子，打扫垃圾。等家长们打扫完了，我们才准备回家。

突然，我发现垃圾桶旁有一大堆垃圾。我奇怪地问爸爸妈妈：垃圾桶旁怎么有这么多垃圾，是谁扔的呢?爸爸妈妈见了，二话没说，赶忙把垃圾捡起来，拿过去扔进垃圾屋里。扔完垃圾，我们就回家了。

今天晚上写日记的时候，爸爸告诉我：以上我所写的圣诞晚会结束后的情况。我这才知道美德少年在平时的时候，就要多观察、多发现，像那天圣诞晚会结束后的打扫卫生，就是我们应该做的，而我们却一直在玩。

小学美德作文100字 篇4

今天，鸭子和猴子还有小象玩捉迷藏。有的躲在树上，有的躲在大树旁边，还有的躲在坑里，猴子和小熊看见鸭子躲在坑里怎么上来呢？猴子用木棍把鸭子拉上来，可就是木棍会断的，小熊用桶把鸭子提上来，可就是，提不动，小猴子灵机一动提出了一个好办法，让大象妈妈来帮忙，大象妈妈用水倒在坑里把鸭子浮上来，鸭子说：谢谢你大象妈妈。大象妈妈说：不用谢，这就是我应该做的。

小学美德作文100字 篇5

我国从古至今向来是一个懂礼仪，知羞耻的文明之邦，感恩也是中华美德之一，我们是中华人民的儿女，我们是龙的传人，我们有责任把中华美德一代代的传下去。”“滴水之恩，应当涌泉相报”，还是老话讲的好啊，“人敬我一尺，我敬人一丈。”

别人对我们的不好，我们不要放在心上，别人对我们的好，我们要牢记心心上。从小到大，我们在世上最亲的人就是养育我和教育我的老师。

小学美德作文100字 篇6

星期天，小兔丽丽和小猴乐乐在玩踢足球。你一脚我一脚玩得真开心啊！

忽然，迎面走来了一位猪奶奶，乐乐一不小心撞了上去，把猪奶奶的竹篮子撞翻了。苹果咕噜咕噜滚了一地，丽丽和乐乐马上把苹果捡回篮子里交给猪奶奶。然后不好意思得说：猪奶奶，对不起。猪奶奶和蔼得笑了笑说：没关系，下次小心一点儿。丽丽和乐乐又开开心心得玩了起来。

小学美德作文100字 篇7

名誉和美德是心灵的装饰，如果没有它，那肉体虽美，也不应该认为美。

美的标准是什么？善良，朴实，而美德又意味着什么？至善、至纯、至高和博大。

一个人有了才能而且努力，还要有修养，淳厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才会站在你身边依偎着你。

美——似乎在关爱着每一个生命，就如同每一株花草都拥有生命的永恒。由此，说明，

每一份爱心都来源于美德。

小学美德作文100字 篇8

低沉的野谷因美德才洋溢出幽幽的花香；空旷的大地因美德才熏发出蓬勃生机；湛蓝的天空因美德才演绎出醉人的陶曲。

感谢上帝赐予我们可以选择美德的权利，让美德可以在我们身上发光。一花凋谢荒芜不了整个春天，但却会使春天少一分亮色。一星损落暗淡不了整个星空，但却会使星空少一分灿烂。美德如同一盏灯，在照亮你内心的同时也照亮了他人。

让我们一起做起，使自己在做时的举动能成为他人准备的动力。

小学美德作文100字 篇9

星期五下午，贾老师带我们参观了社区，让我们去寻找美，发现美。

在路上贾老师对我们说每一面墙都会说话，我看到了很多名言和诗句，有微笑是我们的语言，文明是我们的信念。请您为需要帮助的人，伸出援手。和开文明车，行平安路，回幸福家走进社区，弘扬美德——武文琦走进社区，弘扬美德——武文琦等。其中我最喜欢的是微笑是我们的语言，文明是我们的信念。墙上还有济南的特色，比如；油旋、吹糖人等。

这节课我收获了很多知识，让我懂得了要文明出行，弘扬美德。

小学美德作文100字 篇10

星期天下午第二节课，贾老师带领我们一起去参观了社区，我发现每一面墙上都有许多学问。给我印象最深的是：蒲松龄的，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。李清照的，生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。等等诗句名言。还有微笑是我们的语言，文明是我们的信念。和，开文明车，行平安路，回幸福家。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。等等

这一天，我收获了许多知识。

小学美德作文100字 篇11

宽容今天课间休息，我在操场上玩时被一位大哥哥绊一脚摔倒了，膝盖上破了皮还流了血，回到家妈妈问我怎样摔倒的，我告诉了妈妈。妈妈连忙拿来的药水和棉花，给我消毒和涂抹伤口。妈妈边涂伤口边朝伤口轻轻的吹，还不时的问我疼不疼。妈妈没有在我面前责怪大哥哥，而是对我说：“大哥哥绊倒你也不是故意的，我们应该对别人宽容，有宽容心的人才可爱。”妈妈要我做可爱的人，妈妈还说摔倒了就要自己爬起来。在以后的成长过程中经常会遇到突发的事情，应该学会坚强，妈妈的话我不是太懂，但我知道妈妈是关心我的。妈妈的手好神奇！经过妈妈的涂抹，伤口不怎么疼了，同时心里也有一种暖暖的感觉！

小学美德作文100字 篇12

星期天，天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去，小胖看见路旁有一朵火红的玫瑰花，花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑着跑着，被脚下一块石头绊倒了，他的手臂受伤了，疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了，急忙跑了过来，她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口，小胖说：

谢谢你，你真就是助人为乐呀。小毛听了，亲切地说：不用谢，这就是我应该做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。

小学美德作文100字 篇13

叮铃铃——下课了，同学们如潮水般涌出教室。小兰和小红高高兴兴地走在回家的路上。

就在小兰和小红的前面，有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖一瘸一拐艰难地向对面走去。

小兰和小红看见了，想起了老师说过的一句话：助人就是快乐之本。她们争先恐后地跑过去，扶着老爷爷过了马路。

到了对面，老爷爷感激地说；小朋友，你们叫什么名字，住在哪里？小兰和小红异口同声地说；我叫红领巾，就住在中国。

一阵风儿吹过，树木摆动，小鸟叽叽喳喳，好像都在夸奖小兰和小红呢！

小学美德作文100字 篇14

老师的慈爱更“买”到了我对他们的尊敬和爱戴。我是一个不很聪明的女孩，性格又内向，不善言谈。从小到现在学习成绩一直都不是老师眼中的优秀生，自感觉老师不会重视，也从来都是以“笨鸟先飞”作为自己的座右铭。然而，我却何其有幸，承蒙着那么多好老师的关照和呵护。如果说我在哪个方面有进步或是取得了成功的话，那这里面一定是凝聚了老师的谆谆教导和无悔的教育。今天，这份爱已成了文字，明天我会将它融入更大

的感悟和进步之中，因为我的成功是老师最大的欣慰和快乐。

朋友、家人、老师，这些我生命中最最重要的人，用他们最最真实的爱铸就了今天的我。虽然我没有钱，但我却拥有了世界上最富有的财富——爱。

小学美德作文100字 篇15

鲁迅曾说：不满是向上的车轮，载着不自满的人前进。而我想说，欣赏是向善的车轮，将美德传扬天下。欣赏，是一种美德。

胡适先生是我崇敬的人。虽然他学识渊博，却从未看不起在知识上不及他的人。他家门前有一个卖饼的小贩，虽地位低微，却心怀天下。一次，那小贩向他请教民主制的问题，他惊讶于他思想的深刻，并常常亲手写信加以指导。胡适善于欣赏别人，乐于与他人交流，被许多人称为我的朋友。

他，这样一个性情宽厚的学者，引领了一代自由包容的学术之风。

小学美德作文100字 篇16

这位一生刚正不阿、怀才不遇的大诗人，身体每况愈下。他已知自己的时日无多，就把年仅十四岁的朱熹托付给崇安五夫好友刘子羽，又请五夫的刘子羽、刘勉之、胡宪等三位学养深厚的朋友代为教育朱熹。父亲撒手人寰，十四岁的朱熹强忍少年丧父之痛，扶持着母亲和妹妹前往五夫，开始新的生活。次年，朱熹葬父于崇安五夫里之西塔山，再葬寂历山。

朱熹幼年时，其父仕途坎坷，一家人漂流于尤溪、建瓯、政和之间。期间，朱熹常随

父亲到政和铁山祭扫祖父祖母墓，留宿于父亲创办的云根书院

小学美德作文100字 篇17

美德是从身边点点滴滴的小事做起，比如扶老奶奶过马路、捡起掉在地上的小纸片、有人摔倒了过去扶他一把。

虽然这些都是微不足道的小事，但是美德都深藏其中。每做一件好事就是多积一分美德。美德是什么意思？美德就是要有美好的公德心，如果在这个世界上所有人脑袋里都装有美德这个思想的话地球将会变得更美好！如果化工厂不再排放有害气体的话，地球母亲就不会整天乌烟瘴气、唉声叹气的了；如果人们不再乱扔垃圾的话，地球母亲就不会把身上弄得脏兮兮的；只要我们大家多积一些美德，地球将会变得更美好、更多彩！

希望大家能一起行动起来，把我们的地球村装饰的漂漂亮亮的！

小学美德作文100字 篇18

身边的美德故事

弘扬中华美德，是一件简单的事情，当你发现有人需要帮助时，你是否会及时伸出援手？

一个星期六，我坐着公交车去上美术班，突然有一位老公公走到了一男一女面前，他说：“你们俩谁可以让个座位呀。”男的说：“你让”。女的说：“你让”。他们谁也不肯让出座位。正在这时，一位叔叔毫不犹豫的站了起来，把座位让给了老公公。这一幕令我印象深刻，我在想，那些不让座位的人难道不懂得尊老爱幼吗？发生在身边的小故事教

会了我们大道理。

在生活里，有些人自私，有些人却无私的为大家做着贡献。

小学美德作文100字 篇19

你是否发现了出现在黑板上的天气预报？从10月份开始，老K便有了一个新职业——我们班的天气预报员。

老K是我们班的班主任，也是我们班的课代表，同时也是我们班为数不多的在课堂上融入多种元素的老师（如：在讲细胞分裂时老K讲的笑话：“蚯蚓儿子想要打羽毛球，于是把自己切成了两段……”或者讲他在重庆的故事等等）。

老K始终把握天气预报的发展方向，对我们的生活带来了方便。更重要的是，给我们带来了一种家的温暖。

小学美德作文100字 篇20

我的身边有很多美德好少年,我就拿同学孙如萌,举例子吧!

刚开学的一天,老师把新书发了下来。孙如萌坐在第一排自然先拿到书,孙如萌拿起两本语文书仔细比较了一下,发现其中一本的角落有被折了,本来她可以拿好的那一本书,可她却无私的把被折过的那一本给了自己,好的那一本给了别人。如果我是孙如萌,我肯定不会像她那样做,而对照过后把好的那一本给自己,补折过的书传到后面。这个平常到不能在平常的小事,听起来很简单谁都会做,可如果真的发生在自己身上自己却做不到这一点。

虽然孙如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”

小学美德作文100字 篇21

江南是一个非常热心勤劳的伙伴。

有一次，我做值日生，因要学钢琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙脚乱，江南一见我很心急，就跑了过来，主动帮忙，我连忙道谢：“不用了，谢谢江南！”江南却使劲摇头，乌黑的头发迅速地来回摇摆。

“那----那，我去到垃圾，你收拾一下课桌吧！”被她突如其来的好意让我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常尽力地把课桌椅排整齐，回来时又瞥见，她不仅把课桌椅排的笔笔直，竟然还拿起抹布擦起讲台来，热爱劳动，一丝不苟。

江南这个爱劳动的同学，一直是我们的榜样！

小学美德作文100字 篇22

班中的跑步健将之一是江南，她就是在比赛中扭转局势的“救星”。

有一次运动会开始了，比赛项目是50米接力跑，可就因为一次掉棒，我们班就与其他班拉开了距离，轮到江南了，眼见江南的手简直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬紧牙关，四肢飞快地抖动，像离玄的箭一般冲过去，只差一点距离就追上了，江南加快脚步的频率，就如风拂过，“加油！江南！加油！江南！”同学们呐喊着，江南自信心越来越强，追上了，咱们绝对赢了！

江南冲到队伍旁，累得气喘吁吁，双手搭在弯曲的双腿上，晶莹的汗珠从被风吹得变形的头发中滴下来。

江南，这位被称为“疯狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。

小学美德作文100字 篇23

江南爱帮助师长，常常得到老师表扬。

有一回下课，江南去倒水，走过来的女老师捧了很多的书和试卷，一不小心滑下来，江南一见，飞奔到女老师身边，说：“老师，我来帮助你吧。”江南把一本一本的书叠在一起，小心地报给老师，“老师，你的书本。”说完，又蹲下来，再次小心翼翼地把试卷合在一起，轻轻放在书本上端。

“谢谢你呀，同学，你是几班的？”老师亲切地问。江南似乎很兴奋，说：“四二班。”“四二班的同学果然很棒！”江南显得非常高兴，连忙道谢。我看着，发现江南非常懂事乖巧，而这种懂事的表现，我们却始终没有做到。

江南帮助师长，尊敬师长的表现，值得我们学习。

小学美德作文100字 篇24

在我居住的罗马家园里，有一位这样的大叔：他一年四季都在社区里志愿为人们提供上门服务，他能解决各种各样的问题：水管堵塞，楼梯的电灯故障，高压配电室电压不稳……他，在社区里拥有很好的口碑，小孩叫他“old superman”,认识他的人叫他“老梁”。

前些天，他刚被评为青年路社区的志愿服务榜样人物，我们都买了许多东西去祝贺他，他婉拒了好多礼品，只留下了我送给他的一顶新的棉帽。这，就是“老梁”，他不怕辛苦，全心全意的为社区人民服务。这，就是对“舍己为人”这一美德的完美诠释与发扬！

小学美德作文100字 篇25

人与人之间需要倾听。

善于倾听的夫妻是和睦的。有倾听才有尊重，有尊重才有理解，有理解才会创造出一个美满的家庭。

善于倾听的朋友是知心的。倾听朋友的.快乐，是一种享受;倾听朋友的痛苦，是一种责任。有福同享，有难同当，善于倾听的友情是一堵坚固的城墙，能经受风雨的吹打，永不言倒。倾听于一个快乐的朋友，是一种信任和理解，是成功后小小的满足，是秋天里果园的丰收;倾听于一个悲伤的朋友，是一种支持和鼓励，是失败后无言的安慰，使冬天里暖暖的一盆炉火。

倾听是一种美德。

小学美德作文100字 篇26

妈妈从小就告诉我：“长大要做中国的栋梁，必须先从中华美德。”

不过大家都知道，中华美德不是人人都有的，就是有些人随地吐痰，爱打架，人一看，就知道这个人的品德。

而我理想中国人呢，是一个不撒谎，不破坏绿化的人。记得有一次，我坐公交车回家，有一位老爷爷上来，他走到两位年轻人面前，可那两个年轻人理都不理老人，后来，有一位姐姐毫不犹豫地把自己的坐位让给老爷爷。可见，这位姐姐很讲究中华美德。在生活中，有很多人心地善良，也有很多人心胸狭窄，如果我们每人献上一点爱心，那整个世界就会成为中华美德的海洋!

小学美德作文100字 篇27

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

美德是一种风，温暖而轻柔，可以让我们生命中的微笑时时绽放；美德是一种雨，清新而营养，可以滋润我们的心田，帮助我们成长；美德还是万物中最美丽的那道阳光，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行。

小学美德作文100字 篇28

过去有一个人，在正月初一早晨起床开门时发现，有人在他家门口放了一个装骨灰用的陶罐。他一下子明白，这是邻村仇人干的“好事”。但他并不为此怒气冲冲地找到仇人算账，而是拿着那个骨灰罐到田地里装了泥土，并种了一棵百合花……

有一天，花开了，他悄悄地把这盆花送回那家仇人的门口，就在那一天，仇人羞愧地来到这位大度的乡人家里作揖说：“老兄，我输了。”

花的语言，是美好的，也是最有力量的。

而骨灰罐里的咒语，最终只是一抔泥土。

如果你看到一株蓟草，就把它拔起来，再种下一株花。

怀着一颗宽容的心对待别人，这样会使我们的内心无比平静。

小学美德作文100字 篇29

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

我看过一个广告：在公交车上有一个瓶子，没人捡在地上踢来踢去的，车停了，一个大哥哥捡起来了，在那刹那里电视说了一句话：“文明比赛，从现在开始。”

5月5日星期六，我在小区里看见了一个垃圾箱倒了，我以为它被别人弄倒了，我扶了起来，有放下了，因为下面有一口井，我怕别人掉下去。

身为儿童的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自己

小学美德作文100字 篇30

文明的社会，需要文明的我们，我国向来就有“文明古国”之称，一个素质高，有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。

其实文明礼仪是从日常生活的小事表现出来的，比如，下课时向老师问好，进老师办公室时要先敲门，坐公交车时主动给老人，孕妇让座，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不说脏话······文明礼仪是自身修养，是从点点滴滴的小事做起的，虽然微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

人的文明修养不是与生俱来的，而是后来的不断完善的，文明美德如一泓清泉可以为我们滋润心灵的慰藉，让我们拥抱明天，和美德手拉手，结伴同行

小学美德作文100字 篇31

在我们的身边，有着这样一些不起眼的人。主动捡垃圾而不留名，在家孝敬父母不顶撞家人，帮助别人而又默默无闻……这些人就像是一块指示牌，帮我们学会怎样帮助人，成为美德少年。

最近，我们班开展了争做“文明美少年”评比。刚开展，人群如潮水一般，大家都涌跃报名。在我们班里，有一位同学却让我佩服得五体投地：我们的副班长——王顺祥。为什么我佩服他呢，请听我一一道来。

班长每天都主动和老师申请，要和值日生一起扫地。他每天都是最晚离开的，等别人走了以后，便开始摆放桌凳，真不愧是一位细心的美德少年啊！

小学美德作文100字 篇32

在我的身边，其实存在着许许多多的美德，下面就由我来讲讲身边存在着的美德吧！

记得有一次，我乘公交车时，有许许多多的人，在这群人中，我看到一位老奶奶找不到座位，这时，有一个青年小伙子走过去，扶着老奶奶，让她坐在自己的座位上，老奶奶说：“没事！还是你坐吧！我站一会儿就行了。”那个年轻人说：“还是您坐吧！我下一站就下车了。”老奶奶最终还是坐下了。

到了下一站，我看见年轻小伙子并没有下车，而是挤在人群中。这时，我才明白，他刚才说的是善意的谎言。

他的一举一动，体现出他整个人的高尚品德。

美德，它其实就隐藏在我们的身边。

小学美德作文100字 篇33

身边的美德故事不少，有时候在你不经意间就能发生美德故事。下面我就说说发生在身边的一个小故事吧。 周末，我跟妈妈和姥姥一起去逛街，走着走着，忽然听到“哐”的一声响，一个叔叔把一个刚喝完的可乐瓶丢了出去。周边的人看看他也没说什么，可姥姥忍不住了，一步上去拍拍他的肩膀说：“小伙子，垃圾桶不远的，相信你走得动的。”街上的目光一下子都聚集到了那个叔叔身上，他的脸一下子红到了耳根，马上弯下腰去捡了起来。姥姥的举动好不起眼，但她无意中也教育了那位叔叔，我相信他以后不会随地丢垃圾了。

身边的美德故事还有很多很多，比如拧紧没关好的水龙头、扶起摔倒的老人、捡起脚

旁的垃圾等。

小学美德作文100字 篇34

读《宽容大度是美德》有感

得饶人处且饶人。《红楼梦》中有这么一句话。今天，我读了一篇文章，叫《宽容大度是美德》。

故事讲的是：一日清晨，邻家姐妹托我办事，我却拒绝。结果此人竟在楼道口与我争吵。有一天，她正与母亲在树下乘凉，突然她母亲生病，我便伸出援助之手救了她母亲一命。

如果我当时不去救她，会是我们的矛盾越积越深。但我学会宽容，不仅救了她母亲一命，还得到了她的感激。

宽容的心，能容纳百川。朋友，做一个宽容的人吧！

小学美德作文100字 篇35

今天，我读了一本书名叫《美德故事》，我想这里面会讲一些什么故事呢？于是我带着好奇心，来到了故事里。

哇！这本书只所以叫美德故事，原来是里面的每一篇故事都是很有品质的，上面还有许多名人名言。如莎士比亚说：博爱不是出于勉强，它是像甘露一样从天上掉来尘世；它不但给幸福于乐施的人，也同样给幸福于施于的人。除了这些还有许许多多的名句。

读了这本书，我明白了要爱父母，为他们做一些事减轻他们的负担。这本《美德故事》让我受益无穷！

小学美德作文100字 篇36

那天我和妈妈坐车回外公家，在途中上来一个小男孩，只见他身上都是伤疤大概摔跤了!他见没座位便想站着，这时，一位好心的老奶奶给他让座并说;孩子，疼吗，到奶奶这儿坐吧’’小男孩却说;‘‘不了，奶奶我一个堂堂男子汉，不怕疼，可您就不一样了，你年纪大了，所以，还是您坐吧’’老奶奶笑着坐下了，不只是谁带头鼓的掌，全车都是掌声，后来我可能晕车吐了，那个小男孩见了立即向收票员要来拖把把我吐出的杂物扫了，并给了我一瓶水，说;‘‘把水喝了可能会好一些，之后我果然好了，我对他投出崇拜的眼光，虽然他比我小，但在我心里他比我大。

下站了，小男孩已经回去了，我预感我们还会再见面，他的形象已经刻在了我的心里。

小学美德作文100字 篇37

我看过一个广告：在一列车厢里，地上有个瓶子，车厢里的人一个也不愿捡起它，车停了，只见一个小男孩捡起了瓶子，在那个瞬间，电视响起一个声音：“文明比赛，现在开始。”

可是在我们的身边，总有一些不和谐的事，比如说：教室里有纸片，食品袋，有的同学在课间追逐打闹，习以为常，有的相互之间讲脏话，粗话，打架，斗殴。

那么文明是什么呢？文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔

垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

让我们的社会迸出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！

小学美德作文100字 篇38

大家都认为节约是一件光荣的事请，以前，我觉得节约的生活不舒服，但现在我已经渐渐养成节约的习惯。

一天，我去爷爷家玩，吃饭之前，我要去洗手，水龙头开得很大，爷爷见了，语重心长的跟我说：“以后不要浪费水了，在浪费就快没有水喝了。”吃完饭后，爷爷看见我碗里还有剩饭就又把我叫回去，让我吃干净。

还有一次，我在洗澡的时候，为了暖和，把浴霸的灯全打开了，妈妈走过来，看见我开了这么多灯，就说：“把灯关小一点，把水调小一点，要过低碳生活，禁止浪费，学会节约。”

走在大街上，经常能看见宣传节约的标语，潜移默化的影响着我们。