大学生诚信现状调查研究

大学生诚信现状调查研究

作者：张瑞华 衡国磊

来源：《神州·中旬刊》2018年第09期

摘要：正确认识和对待诚信教育、高校领导要高度重视诚信教育、教育工作者要积极开展诚信教育、开辟崭新的诚信教育途径、开展丰富多彩的大学生诚信教育实践活动、建立公开透明的个人诚信档案、营造学校、家庭、社会相结合的大学生诚信教育环境 关键词：大学生；诚信现状；调查 一、引言

由于当今青年大学生正处于树立正确的人生观、世界观、价值观形成的关键时期，他们虽然对事情的是非对错有一定的分辨能力，但自我控制和把握的能力较差，尤其是看到社会上不诚信的现象频频发生，“老实人”常常吃亏，他们很难守住内心的道德防线。为了获得眼前的利益，满足自己的虚荣心，将“诚信”美德抛到九霄云外，最终导致了大学生各种不诚信的行为。 二、调查活动的重要意义

通过此活动使广大青年学生了解目前高校学生的诚信总体状况；培养青年大学生收集信息的意识，提高搜集、整理信息的能力；通过学生展开交流、讨论以及与被调查人员进行沟通，锻炼口头表达能力；培养学生合作学习的品质和自主学习能力，增强社会适应能力。就本活动使同学们了解恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。 三、调查结果及结果分析

青年大学生诚信教育是一个系统工程，需要多方面的共同努力，本文着重从对诚信教育的认识，诚信队伍建设、教育途径等方面着手，切实加强当前青年大学生诚信教育的对策及措施。

（一）正确认识和对待诚信教育 1、高校领导要高度重视诚信教育

高校领导应重视诚信教育：第一，努力创新诚信教育的方法。诚信教育一定要跟紧时代步伐，在发挥传统教育方法的基础上，充分发揮现代教育手段优势，多方面、全方位地对大学生进行立体的诚信教育，力求提高大学生诚信教育的影响力和覆盖面。第二，将诚信教育与青年大学生的实际生活结合起来。在对大学生进行诚信教育的时候，要切实坚持理论与实际相结合的原则，关注青年大学生的思想，关注他（她）们的日常生活，开展诚信教育，融入到处理大学生生活实际问题中去。

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2、教育工作者要积极开展诚信教育

要把诚信教育融入到课堂教学的各方面，体现到教师教书育人的各环节。有计划地对大学生进行诚信教育，有目的的培养大学生的诚信观念，有意识地深入挖掘诚信的教育资源，激励诚信意识，培养诚信品质。教师是对大学生进行诚信教育的主体，要率先垂范，以学术和人格的双重魅力，给大学生做诚实守信的榜样。 3、青年大学生要正确对待诚信教育

用规范化、制度化的管理，保障个人诚信，把学生在校期间的表现都如实记录，有效的促使大学生平常养成诚实守信的行为习惯。大学生还要树立正确的人生观、世界观、价值观，正确认识社会，杜绝社会上不良现象的影响，学会分辨真伪，不要被不良的社会风气所侵蚀，并且培养”爱心”及适应社会的能力。

青年大学生作为祖国的中坚力量，他们的诚信状况将会深深影响整个社会的风气，由调查结果中可以看出，在校大学生的诚信状况还有些欠缺，所以我们需要加大青年大学生诚信教育的力度。比如开展诚信宣传，诚信教育课堂等活动，让青年大学生加深对诚信重要性的认识。而作为青年大学生自己，也要坚守诚信，不要被校园和社会上的不良风气所影响，坚持自我，不要被身边的不诚信行为所影响。 （二）开辟崭新的诚信教育途径

1、开展丰富多彩的青年大学生诚信教育实践活动

青年大学生诚信教育的实践活动要突出丰富多彩性，可以针对不同对象，如不同年级、不同系别的学生开展有针对性的活动；可以突出不同主题，如政治诚信、商业诚信、法律诚信等；可以采取不同的活动形式，如公益签名活动、诚信征文活动、社会调查、剧社活动等；诚信教育实践活动务求实效，切忌形式主义。纸上谈兵，不仅要在校园以各种形式广泛开展，还要紧密联系生产生活实际，走向社会，开展有组织的社会实践活动。 2、建立公开 透明的个人诚信档案

将诚信纳入青年大学生综合素质考评。各大院校应根据诚信档案对青年大学生诚信状况按级别科学分类，定出可操作的量化考核标准，建立诚信测评体系。通过学生自评、同学互评、老师评议和社会行为备注四种方式最终确定学生的诚信指标，并将其作为到学生的综合素质考核、评优评先和入党的一个考核项目。

3、营造学校、家庭、社会相结合的大学生诚信教育环境

我们应该积极构建校园诚信文化氛围，丰富多彩的校园文化和社会实践活动是开展诚信教育的重要载体，可开展诚信教育，诚信教育的各项活动要丰富性和创新性强，例如召开诚信讨

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论会，举办诚信专题宣传，开展诚信签名活动，将诚信观念融入青年大学生日常学习生活中，将诚信文化构建和学风建设有机联系在一起，时刻提醒他们要保持一颗诚信的心。家庭教育对青年大学生影响极大，长辈应该多对学生做诚信等基本观念的教育，树立德育为先的观念。诚信教育是一个潜移默化的过程，需要家长在生活中正确的引导，形成一个良好的家庭氛围。社会行为对大学影响巨大，良好的社会诚信体系，是培养青年大大学生诚信素质的优良环境，而青年大学生诚信建设将影响社会诚信体系的发展和完善。同时，学校、家庭、社会之间要统一诚信教育的指导思想和目标，三者之间要成立有效的沟通联络机制，学校、家庭、社会之间共同努力，互相支持，共同进步。 四、结束语

在任何时代，诚信的美德都不应该被丢弃，特别是肩负历史使命的当代青年大学生，更应恪守诚信的原则。通过这次问卷调查，对青年大学生诚信问题有了更加深刻的了解，发现了一些诚信缺失的问题并提出正确对策及建议。我们一定要注意到诚信的作用，不能够忽视诚信的存在，相信大家都能够意识到，诚信才是我们立足根源的最重要的保证，以后的路要怎么走，就靠诚信，社会能够诚信下去，我们的社会才是健康的，相信诚信社会一定会重新回到人民的生活当中！我们的祖国会越来越强大！越来越繁荣！ 参考文献：

[1]孔令婕.大学生诚信问题分析及对策研究[D].硕士学位论文，中山大学，2016. [2]赵良财.新形势下大学生诚信教育探索与研究[J].山东医学高等专科学校学报，2016（1）：45-46.

[3]郝英瑛.大学生诚信知行失衡与教育干预[D].硕士学位论文，沈阳师范大学，2016. 作者简介：张瑞华（1975.8-）女，汉族，河南省郑州市人，本科，实验师，电子智能化方向。