幼儿园小班优秀语言教案《汽车轱轳辘》含反思

一、在有趣的故情形境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。 二、明白汽车的要紧特点，体验音乐游戏的欢乐。 3、培育幼儿灵敏的观看能力。

4、主动参与活动，体验活动的欢乐及成功的喜悦。 活动预备：

一、依照故事内容制作的Flash动画“怪汽车”。 二、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱轳辘》 活动进程： 一、激发爱好

一、小朋友吗喜爱车吗？喜爱什么车呢？那咱们开着你的车去大丛林玩吧。 二、律动《汽车开来了》。

3、漂亮的丛林到了，咱们把车停好吧! 二、引入故事《怪汽车》

(一)播放Flash动画《丛林新发觉》

一、 今天呀，大森里都是客人教师，没有动物，动物到哪里去了呢，他们呀都出去找屋子去了，它们说：“你们人都有屋子住，咱们没有屋子住，咱们要出去找屋子住。”看!它们在丛林里发觉了什么?(它们发觉了西瓜、草莓和苹果。)

二、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜屋子，小老鼠想把苹果变成苹果屋子，小蚂蚁想把草莓变成草莓屋子，它们就滚着“屋子”在马路上走。狐狸警观察见了说：“停!停!马路上不能滚东西。”狐狸警察什么缘故叫他们停下来呢?(因为马路上不能随意滚东西。) 3、哎呀，那可如何办呢?你们帮小动物们想一想方法，如何才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?

4、幼儿自由讨论，教师鼓舞幼儿斗胆想方法，确信幼儿的合理想象。

五、你们想的方法真好!小兔也想了一个方法，它想若是把西瓜变成汽车就好了。 (二)播放Flash动画《西瓜车》

一、这是一辆什么车?你们怎么明白这是一辆西瓜车?(因为有轮子、方向盘、门。) 二、一辆西瓜车变出来了。狐狸警观察到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀?咱们一路来告知狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。 3、师幼一起编唱歌曲《汽车轱轳辘》。 (三)播放Flash动画《苹果车》《草莓车》

一、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓舞幼儿运用自己对汽车要紧特点的已有体会进行回答。(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能够变成车了。) 二、鼓舞个别幼儿编编、唱唱“苹果车”和“草莓车”。

三、变怪汽车小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高快乐兴地回家喽。丛林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，咱们此刻就来帮忙它们，好吗?(幼儿自由想象、讲述想变的各类怪汽车，如奶糖车、太阳车等。)

活动反思：本次活动是一次综合性比较强的教学活动。通过让幼儿说说，唱唱，做做的进程中变出可爱的水果汽车，锻炼幼儿的语言表达能力。关于小班的小孩来讲，参与教学是引发他们学习的动力。教师在课堂上关于幼儿的回答要及时给与鼓舞，让幼儿明白自己参与整个教学。给幼儿充分想的时刻，不要急于求答案。让幼儿在回答中明白明白得故事。在这次活动中，小孩的参与性很高，能够专门好地参与到活动中来。可是也存在这很多的问题，整个活动下来时刻过于长了，语言不够精练。有很多环节能够不需要过量的提问，而且，在活动中没能照顾到每一个幼儿,下次活动应该好好注意这些细节。