新版部编人教版五年级语文下册二单元模拟考试卷及答案

新版部编人教版五年级语文下册二单元模拟考试卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）

ài mù bù lǚ zhē bì wán hǎo wú quē

qīn lüè dīng zhǔ xiāo huǐ zhèn tiān dòng dì

二、比一比，再组词。（10分）

拔（__________） 呐（_________） 恰（__________） 瑞（_________） 拨（__________） 纳（_________） 洽（__________） 端（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

毫不犹（________） （________）盆大雨 风（_______）雪压 （________）头折节 天（_______）日久 大显身（________） （__________）不舍 不容争（_______） （____）灵（____）巧

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

与其……不如…… 既然……就…… 即使……也…… 虽然……但是……

①________我是母亲，________应该及早地教会他看病。

②________我知道看病是件费时间的事，________我的心还是疼痛地收缩成一

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团

③________我们已经有效的控制了“流感”，________不能掉以轻心。 ④________在这边死等着，________想办法自己趟过去。

五、按要求写句子。（15分）

1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)

_______________________________________________________ 2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子) _______________________________________________________ 3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。 这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出

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来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。 1．联系上下文理解词语。 切实可

行:________________________________________________________________ 永绝后

患:_________________________________________________________________ 2．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。

_____________________________________________________________________ 3．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”? _____________________________________________________________________

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4．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

_____________________________________________________________________ 5．最后一个自然段在文中起什么作用?

_____________________________________________________________________ 6．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

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七、习作。（20分）

作文题目：瞧，我们班的____________。

你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小组、小少爷、男神、女神……一个个萌萌哒，各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。

先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。

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参考答案

一

爱慕 步履 遮蔽 完好无缺

侵略 叮嘱 销毁 震天动地 二

拔草 呐喊 恰当 祥瑞 点拨 容纳 融洽 端正 三

豫 倾 欺 低 长 手 依依 辩 心 手 四

既然；就；虽然；但是；即使；也；与其；不如 五

爷爷经常回忆有趣的往事。 2.微风吹拂着柳丝。 3.这点灾难怎能压垮中国人民？

六

1． 从现今的实际看,能够达到的目标。能够完成的事情。 一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。 2．司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。

3．这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。

4．第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。 5．点明中心,引人思考。

6．伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。

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