赏画,小客厅里……阅读题答案

1 文章第二段对画的细致描写,作用是什么?2 卢华的性格是_________________,可以从____________和_________这两个词上看出来3 吕林的性格最突出的特点是______________,作者主要从________、_________和__________三个方面来描写他的.4 与“苏老师眼睛里闪耀着狡黠的光”相呼应的句子是哪句?5这篇小说要表现怎样的中心?1、表明这幅画确实难以判断,为下文吕林的装腔作势作下铺垫.2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上. 5、在分析问题、评价问题时,应用实事求是的作风,不可有崇洋媚外、哗众取宠之心.还有一类答案1,（1）（2）(3) |（4）（5）(6) （7）（8）(9)（10）（12）(13) | (14)2,吕林哗众取宠的心理状态3,哪句话为文中划线句②埋下伏笔?答:“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒.4,告诉了我们什么道理?答：在分析问题、评价问题时,应用实事求是的作风,不可有崇洋媚外、哗众取宠之心. 判断1.这是一幅新印象派的画。（错）2.这幅画是世界名画《狂风中的橡树》（对）选择美术学院的苏老师的眼睛里闪耀着狡黠的光芒，是因为（2苏老师故意把画倒过来挂，别有用意。)多项选择苏老师这出乎意料的设计其目的是（2、3、4）(为了对学生进行一次生动深刻的教育。借此教育那些不懂装懂，故弄玄虚的人。启发大家对艺术作品的欣赏要采取实事求是的态度。... 爱你妹子°偍誢 2014-10-30 判断1.这是一幅新印象派的画。（错）2.这幅画是世界名画《狂风中的橡树》（对）选择美术学院的苏老师的眼睛里闪耀着狡黠的光芒，是因为（2苏老师故意把画倒过来挂，别有用意。)多项选择苏老师这出乎意料的设计其目的是（2、3、4）(为了对学生进行一次生动深刻的教育。借此教育那些不懂装懂，故弄玄虚的人。启发大家对艺术作品的欣赏要采取实事求是的态度。这是一幅怎样的画？用文中的句子介绍这是一幅奇怪的画~黄黄绿绿的色彩。苏老师（讲究教育方法）吕林（崇洋媚外 故弄玄虚）卢华（谦虚真诚 实事求是）常见的照应方法有三种：首尾呼应，前后照应，文题照应，短文中第（2）自然段和第（14）自然段前后照应。读了这篇文章，你得到了什么启示？人不要不懂装懂，故弄玄虚：应具有实事求是的科学态度。 篇三：赏画,小客厅里„„阅读题答案

赏画 (1)小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。 (2)画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、 树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一 再说明，这是一幅世界名画。 (3)画的主题究竟是什么呢?大家都在思索着???? (4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只 手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意 他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。 (5)“谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 (6)没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。 (7)卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下，又坦然地说：“真的， 我没看懂，——我甚至有点怀疑这是幅画????” (8)“什么，这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。 (9)“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。 (10)“外国人有惊人的想象力和表现能力????” (11)“我只请你谈谈这幅画!”卢华截断吕林的话。 (12)“这是一幅新印象派的画，”吕林滔滔不绝地说着，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过 了自然界的颜色，这就充满了想象。这是一幅绝妙的画。真是太美了，多么深刻的思想呀!” (13)“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。 (14)苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。这时众人才恍然大 悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。 问题： 就这篇小小说的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。参考答案： 初一语文阅读试题《赏画》答案,初一语文作业本答案,初一语文伴你学答案,初一语文导学案答案,初一语文试题,

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篇四：赏画,小客厅里„„阅读题答案

1 文章第二段对画的细致描写，作用是什么？2 卢华的性格是_________________，可以从____________和_________这两个词上看出来3 吕林的性格最突出的特点是______________，作者主要从________、_________和__________三个方面来描写他的。4 与“苏老师眼睛里闪耀着狡黠的光”相呼应的句子是哪句?5这篇小说要表现怎样的中心?1、表明这幅画确实难以判断，为下文吕林的装腔作势铺垫。2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 5、在分析问题、评价问题时，应用实事求是的作风，不可有崇洋媚外、哗众取宠之心。提问者评价谢谢，虽然已经过了很久了小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。 画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。 画的主题究意是什么呢？大家都在思索着„„ 风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。 “谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。 卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什...赏画小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。 画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。 画的主题究意是什么呢？大家都在思索着„„ 风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。 “谁能谈谈体会?”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。 卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下，又坦然地说：“真的，我没看懂，——我甚至有点怀疑这是幅画„„” “什么，这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。 “那就。。。。。。这也阅读是讽刺吕林不懂装懂还是别的？ 本文讲述了一个关于赏画的全过程，看则是借这个故事来讽刺吕林的大言不惭与不懂装懂，实则借吕林的作为来告诫人们：只有善于观察与认真仔细的人，才能看到事物表面的更深一层的含义。更告诉我们只有敢于思考、敢于辩解的人，也更有可能取得成功。1、表明这幅画确实难以判断，为下文吕林的装腔作势铺垫。2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 5、在分析问题、评价问题时，应用实事求是的作风，不可有崇洋媚外、哗众取宠之心。表明这幅画确实难以判断，为下文吕林的装腔作势铺垫。2、正直、坦诚 坦然 诚恳 3、哗众取宠 神态 动作 语言 4、苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。 5、在分析问题、评价问题时，应用实事求是的作风，不可有崇洋媚外、哗众取宠之心。