绪论
• 单项选择心理学的学科性质：是一门既有自然科学性质、又有社会科学性质的中间科学。
• 单项选择从20世纪90年代开始，开创了“积极心理学〞研究的是：马丁•塞里格曼
• 单项选择智力正常，情绪情感积极稳定，意志、行为健全协调，自我意识良好、人格完整，社会适应良好，心理行为符合年龄性别角色，这六条心理健康标准是哪个群体的？大学生
• 单项选择下面关于心理咨询的说法，哪个是错的？心理咨询包含药物的使用
• 单项选择高健康水平者的健全人格模式里，马斯洛提出的理论是：自我完成者
• 多项选择心理咨询中“援助求助者解除心理问题〞的内涵包含哪些？
咨询关系是“求〞和“帮〞的关系；援助求助者解除的问题，可以是心理问题；援助求助者解除的问题，可以是由心理问题引发的行为问题或躯体病症
• 多项选择与科学心理学诞生相关的信息：科学心理学诞生于1879年；科学心理学诞生与冯特教授在德国莱比锡大学创立世界上第一个心理学实验室有关
• 多项选择8.1989年世界卫生组织对健康给出了新的定义：健康不仅是没有疾病，而且包含：躯体健康；心理健康；社会适应良好；道德健康
• 多项选择心理健康的一般标准是：比拟正确的认知、坚强的意志品质、良好的情绪情感、健康的个性心理
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• 多项选择心理咨询的对象：精神正常，遇到了与心理有关的现实问题并请求援助的人群；精神正常，心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求援助的人群；特别对象，即临床治愈或埋伏期的精神病患者。
1.大学生自我意识
• 单项选择大学生自我意识常见偏差中，具有自我中心、狂妄自大、自我膨胀、孤芳自赏特征的人，是：自负
• 单项选择正确认识自我的比拟法中不包含哪一种？向外比拟
• 单项选择在乔韩窗口理论中，自己不了解、别人了解的局部叫做：盲目的我
• 单项选择心理学家阿特金森说，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是预防失败。显然，这很符合我们的常识。然而，人本主义心理学家马斯洛提出人还会“畏惧成功〞，这种情结叫做：约拿情结
• 单项选择心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做：期望效应或罗森塔尔效应
• 多项选择.自我意识是个体对自己身心状态的发觉和认识，包含认识自己的生理状况；心理特征；自己与他人和周围世界的关系
• 多项选择.弗洛伊德关于意识的理论包含：意识；前意识；潜意识
• 多项选择.埃里克森认为青少年自我同一性的表现包含：
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自我意识确实定和自我角色形成是其核心问题。对周围世界有了新的观察与思考，经常考虑自己到底是怎样一个人。他们从别人对自己的态度中，从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。逐渐疏远父母，从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲热的友谊。
• 多项选择.自卑者与自信者的区别在于:
自卑者的认同感依赖于外部，自信者的认同感依赖于内部。自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。
• 多项选择.大学生自我意识的提升方法有：正确认识自我；积极悦纳自我；合理调控自我；不断超越自我
2.大学生情绪调节与压力应对
• 单项选择情绪的构成，不包含哪个内容？情绪的操纵——自控
• 单项选择生化学家的眼泪成分研究发觉，眼泪可以分为两类——反射性眼泪和：情绪性眼泪
• 单项选择人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路，一个是情绪脑，另一个是：理性脑
• 单项选择情绪健康的表现不包含：积极情绪与消极情绪平衡。
• 单项选择恐惧是直接针对一种特定事物的畏惧、紧张的体验，恐惧的破坏性不包含哪一项：恐惧导致情绪放松
• 单项选择以下关于焦虑的说法中，哪个是正确的：焦虑中担忧和畏惧的对象是隐身的
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• 单项选择人不是被事情本身所困扰，而是被其对事情的看法所困扰，这是讲的哪个理论？艾利斯理性情绪疗法：ABC理论
• 单项选择下面关于压力描述不正确的选项是：压力概念最先由维克多•E•弗兰克尔提出
• 单项选择证明了“生命活动的维持需要肯定水平的外界刺激〞的实验是：感觉剥夺实验
• 单项选择.大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？以疯狂学习或工作来应对
3.大学生人际交往
• 单项选择关于人际交往与人际关系，以下说法不正确的选项是：人际关系是人与人之间通过肯定的方法进行接触，在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。
• 单项选择在人际关系开展的阶段中，较少有人能开展到第几阶段？稳定交往阶段。
• 单项选择以下关于良好人际关系的说法中，哪个是错误的：双方之间不能有冲突和不一致意见
• 单项选择要调适大学生的妒忌心理，不包含下面哪一项：不要显露而是暗暗记恨对方
• 单项选择心理学家阿龙森的“犯错误效应〞实验，证明了以下四种情形的人，哪一种情形下最受人欢送？才能出众而犯了错误的人
• 单项选择关于人际吸引因素：熟悉性，以下哪个说法错误？对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢
• 单项选择以下表述中正确的选项是：在对陌生人的认知中，首因效应比拟明显
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• 单项选择以下表述中错误的选项是：刻板效应是一种心理定势，是关于某类人概括而笼统的固定印象，不会产生认识偏差。
• 单项选择“千里送鹅毛〞的故事是关于人际交往功利原则中的：增值交换规律
• 单项选择.有效的沟通技巧不包含：冲突技巧
4.大学生恋爱与性心理
• 单项选择以下关于爱情的相关描述中，哪一个是错误的：爱情不包含性欲和性感的成分，是一种纯粹的精神之爱。
• 单项选择美国心理学家斯滕伯格〔Robert J. Sternberg〕的爱情三角理论认为全部的爱情不包含哪种成分？理想
• 单项选择艾滋病的三种传播途径不包含：握手及共同进餐等。
• 单项选择4.2021年10月28日，北京大学燕园博思心理咨询中心等机构公布了首部《中国大学生恋爱白皮书》，该调查显示：恋爱，已经成为大学生的必修课。中国在校大学生3559万，其中有过恋爱经历的比例高达：80%。
• 单项选择大学生发生多角恋的原因除了以下哪一条？择偶能力不强
• 单项选择关于大学生性自慰行为，以下表述不正确的选项是：性自慰是一种正常现象，不阻碍一般生活作息，对健康无害，可以无克制而为。
• 单项选择联合国提出预防性病的“ABC〞原则不包含：接受性教育：科学防范性病。
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• 单项选择大学生树立科学恋爱观不包含下面哪一项？学习爱的技巧 • 单项选择作为大学生，要能爱对方，一个重要前提是能拥有爱的能力。在追求恋人时，如何做不能遇到对的人？要想碰到那个对的人，你得尝试跟多个人谈恋爱。
• 单项选择履行爱的责任，大学生在恋爱中、在婚前起码要做到：〔1〕双方自觉，不能强迫；〔2〕相爱、忠贞：不随意背叛；〔3〕私密：要守私德，不能有伤风化；以及：平安
5.大学生生涯开展
• 单项选择毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题〔自我认知缺失〕
• 单项选择有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于〔性格问题〕
• 单项选择.就业指导课的核心内容是〔职业生涯规划〕
• 多项选择影响职业生涯开展的外部环境因素包含〔组织的需求.家庭的期望.社会的需要.科技的开展〕
• 多项选择探究阶段包含哪几个成长期〔试验期.转换期.尝试期〕
• 多项选择大学生职业生涯规划发觉出的缺少有〔过于理想化.过于强调专业对口.热衷于“热门职业〞.忽略职业生涯开展中的难关〕
• 多项选择自我认知缺失包含〔自卑.孤傲〕
• 多项选择影响大学生职业生涯开展与规划的原因〔就业形势严峻.高等学校缺少适当的职业生涯
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指导.对自我的认识缺少.对外围环境认识的缺失〕
• 单项选择〔帕森斯〕于1909年提出了职业规划这个概念。
• 单项选择以下说法正确的选项是〔哈维格斯特认为开展任务即一个人在开展的某一阶段必须学习的活动，假设此项活动成功学会，不仅可以使他感到愉快，而且还会促使他完成以后的开展任务〕
6.大学生人格塑造
• 单项选择最早是美国心理学家〔奥尔波特〕对人格的定义做过综述。
• 单项选择被誉为西方心理学中的“第三势力〞是指〔人本主义〕
• 单项选择具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是〔心境〕
• 单项选择总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是〔A型人格〕所具有的。
• 单项选择用本能的开展解释人格的开展，并无视环境和社会实践活动对人格开展的影响是以下哪个学派〔精神分析〕
• 单项选择卡特尔最早应用〔因素分析〕的方法研究人格。
• 单项选择某学生生动、好动、乐观、灵敏，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(多血质)
• 单项选择据弗洛伊德的人格理论，自我遵循〔现实原则〕行动
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• 单项选择提出集体潜意识这个概念的是〔荣格〕 • 单项选择.〔斯金纳〕对于心理学的主要奉献在于，发觉了操作条件反射的根本原理，推动了对行为的研究
7.大学生学习与制造
• 单项选择〔兴趣〕是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
• 单项选择事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指〔不随意注意〕。
• 单项选择学习策略可以分为：通用学习策略和〔学科学习策略〕。
• 单项选择〔记忆〕是连接人们心理活动的过去和现在，是人们学习、工作和生活的根本机能。
• 单项选择. 法国生物学家贝尔纳说过：“阻碍人们制造的最大障碍，并不是未知的东西，而是的东西。〞这句话警告我们〔走出思维定势〕。
• 多项选择建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些〔学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程；学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工；学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发；学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。〕。
• 多项选择以下关于“知识〞的说法正确的选项是〔“知〞是对信息的接收，“识〞是对信息的消化和处理；知识接受别人的东西，识是自我加工和运作；知带有继承性，识带有制造性。〕。
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• 多项选择以下关于学习的说法，正确的选项是〔学习只靠外部鼓舞并不长久，而更考内在的动力；学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。〕。
• 多项选择大学生的综合素养包含〔专业素养、思想道德素养、文化素养、身心素养〕。
• 多项选择关于学习策略的说法，正确的选项是〔学习策略是可教的；培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑；学习策略的运用具有上下水平之分。〕。
8.大学生生命教育与心理危机干预
• 单项选择近年来，成为大学校园一大杀手的是〔抑郁症〕。
• 单项选择最能表达和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是〔人际关系状况〕。
• 单项选择某生患有一种严峻的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常高兴或低落，或高兴与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病？〔情感性精神障碍〕
• 单项选择心理危机分为〔4〕个阶段。
• 单项选择属于慢性疾病时的心理反响的是〔性格改变〕
• 单项选择根据危机的发生开展过程可将危机分为四个阶段。第二阶段是〔常用的应对机制不能解决存在的问题，创伤性应激反响延续存在，生理和心理等紧张表现加重并恶化，当事者的社会适应功能明显受损或减退。〕
• 单项选择不属于大学生生命教育特点的是〔客体性〕
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• 多项选择可用于危机干预的有〔认知医治.行为医治.患者中心疗法.表达支持医治〕 • 多项选择属于急性疾病时的心理反响的是〔焦虑.恐惧.抑郁〕
• 多项选择心理危机干预的原则：迅速确定要干预的问题，强调以目前的问题为主，并马上采取相应措施；必须有其家人或朋友参加危机干预；鼓舞自信，不要让当事者产生依赖心；把心理危机作为心理问题处理，而不要作为疾病进行处理。
期末考试
• 多项选择1. 人类婚姻的开展类型：经历了乱伦婚、伙伴婚以及：对偶婚；.一夫一妻制；
• 多项选择2. 作为一种人际吸引因素之一的临近性，它要发挥作用需要有如下两个条件：交往一再；.产生积极的交往体验；
• 多项选择
• 多项选择4. .证明外貌与人际吸引有关系的实验包含：苏德诺的研究〔1967〕：外貌对DOA的影响;.埃弗兰的实验〔1974〕：体貌影响有罪推断;.卡利克的实验〔1979〕：整容后更被人喜欢。
• 多项选择5. 以下属于人格根本特点的是〔独特性；稳定性；整体性；功能性〕
• 多项选择6. 弗洛伊德认为人格结构有以下组成局部〔本我、自我、超我〕
• 多项选择7. .情绪的根本类型包含：愉快、愤慨、恐惧、悲伤
• 多项选择8. .人际关系冲突的平息包含：接受不一致或冲突的不可预防性；.预防关于冲突的错误
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观点；.学会“争吵〞，坦诚沟通化解冲突；.关系如确已破裂无法修复，学习接受失败，但要吸取教训。
• 多项选择
• 多项选择10. .人的交往需要的行为动机是为了满足以下哪些需要：确立自我价值；.确立平安感；
• 多项选择11. .愤慨是指个体受刺激后异常冲动的情绪状态。下面关于愤慨的表达哪些是对的？
愤慨是本能的，具有原始性的情绪。愤慨是急速而又轻率的情绪;愤慨是受到威胁后的反响
• 多项选择12. 奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为〔个人特质、共同特质〕
• 多项选择
• 多项选择14. 根据危机的发生开展过程可将危机分为四个阶段。第二、三阶段分别是〔常用的应对机制不能解决存在的问题，创伤性应激反响延续存在，生理和心理等紧张表现加重并恶化，当事者的社会适应功能明显受损或减退。.当事者情绪、行为和精神病症进一步加重，促使其应用尽可能的应对或解决问题的方法来力图减轻情绪困扰，其中也包含社会支持和危机干预等。〕
• 多项选择15. .正确对待失恋要做到：失恋不失德；.失恋不失态；失恋不失学；.失恋不失命。
• 多项选择16. 艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的以下根本维度〔外倾性、神经质、精神质〕
• 多项选择17. .大学生的恋爱具有哪些特征？浪漫性;.易变性;.多元性;.突击性。
• 多项选择18. .大学生性的根本原则是：沒有平安沒有性；.沒有爱情沒有性；.沒有打算沒有性。
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• 多项选择19. .情绪具有哪些特点？
情绪是主观意识经验；情绪与需要有连带关系；情绪状态不易自我；操纵情绪都有外在独特的表达。
• 多项选择20. .从爱情的本质来看：爱情是人所获得的强烈生理和心理享受的稳定而持久的情感，爱情涉及如下几个方面因素：
生理——指人的性欲、求偶的本能；.心理——指思想吸引、心理相容；.社会——指爱情受社会道德法律制约。
• 单项选择21. 确定阶段的任务〔选择、安置〕
• 单项选择22. 在大学生真爱的关系里，我们不能做的是：要求对方必须认同自己的价值观
• 单项选择23. 3. 学习是大学生的首要任务，而〔学会学习〕则是学习的根本宗旨。
• 单项选择24. 斯滕伯格〔Robert J. Sternberg〕的爱情三角理论认为：能看到爱情完整的样子，包含激情、亲热和承诺三种成分的爱情是：完美式的爱情
• 单项选择25. 职业生涯规划最重要的是〔明确一个自我定位〕
• 单项选择26. 以下说法错误的选项是〔生命活动不是实践活动〕
• 单项选择27. 关于梅安拉比公式，下面哪种表述正确？信息的全部表达=7%的语调 + 38%的声音 + 55%的表情
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• 单项选择28. 〔人本主义〕学派深信，学习是人固有的能量的自我完成的过程。
• 单项选择29. 以下说法错误的选项是〔并不严峻的挫折情境不会引起强烈的情绪反响〕。
• 单项选择30. 在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是：愉快原则
• 单项选择31. 埃里克森认为“自我统合-角色混乱〞的心理危机存在于哪个阶段：青年期
• 单项选择32. 职业生涯的根底是〔潜能开发〕
• 单项选择33. 关于考试焦虑以下说法错误的选项是〔没有焦虑十分有利于考试水平的发挥〕。
• 单项选择34. 关于自我意识的结构，从内容上划分，包含：自我认识、自我体验和自我监控
• 单项选择35. 谁认为自我同一性确实立和预防社会角色的混乱是青年期的开展任务？埃里克森
• 单项选择36. 被誉为“职业辅导之父〞的是〔帕森斯〕
• 单项选择37. 查尔斯•库利提出了什么概念？镜中的我
• 单项选择38. 〔自主学习能力〕已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯开展的根本素养。
• 单项选择39. 〔桑代克〕是联结派学习理论的鼻祖。
• 单项选择40. 挫折-攻击理论是〔多拉德〕提出的。
• 推断41. 恋爱对大学生只有消极影响，大学生会因恋爱而阻碍健康开展，甚至带来严峻痛苦和
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自杀。错误
• 推断42. 心理学家告诉我们：熟悉能增加喜欢的程度，这就是“多看效应〞，我们与人交往时的频率是多多益善，越多越好。错误
• 推断43. 被埃里克森称为心理延缓偿付期的是青少年期，大学生不属于这个时期。错误
• 推断44. 一个健康的人既要有健康的身体，又要有健康的心理，好比“人〞字的一撇一捺，二者缺一不可。正确
• 推断45. 焦虑也有积极意义，它使人对潜在的危险保持警惕。正确
• 推断46. 当大学生遭遇一些自己难以解决的心理问题，适度向心理咨询求助是强者的选择。正确
• 推断47. 人有交往需要和独处需要，我们需要保持各种刺激量的匹配与平衡，既保证交往需要也保证独处需要的满足。正确
• 推断48. 台湾政治大学郑石岩教授给佩玛•丘卓的著作《当生命陷落时》作序时写到：“生活失真是现代人苦难的根源〞。他所表达的意思是：对人生来说，阴也好，阳也好，那就是生命的真相，我们的生命中不可能只要阳不要阴。正确
• 推断49. 自卑者常常将失败归因于能力差。正确
• 推断50. 阿龙森的实验，用来检验“才能〞在人际交往中起什么作用。研究结论是：雪白无瑕比白璧微瑕更令人喜欢。错误
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