现代社会通信技术高度发达，使得人们借助邮局传递信息的传统做法取得了全然性的改变。可是邮局毕竟还存在着，从幼儿园的门卫叔叔那里，小孩们看到了从各地寄来的各类各样信件：在自家的信箱中，小孩们也发觉了邮递员叔叔送来的报刊和杂志，因此，邮局就自然与小孩的日常生活产生联系。于是，在主题活动“咱们的城市”中，咱们就设立了一个名为“银杏小邮局”的活动区域。
活动目标
1.了解邮局有收寄信件与包裹的功能。
2.初步了解书信的书写格式，寄信的方式和步骤。
3.了解并体验邮递员的工作。
4.运用观看、讨论、体验、参观等手腕，激发幼儿参与活动的爱好。
5.情愿斗胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
区域环境创设
1.有关邮局的图片展现和介绍，如邮递员、邮箱、信封等。
2.设置“小小集邮册”版面，张贴各类邮票。
3.自制假设干邮箱。
活动进程
[活动一]设计邮票
材料预备：事前制成的、大小不同的邮票形纸张：记号笔、油画棒、彩笔等各类绘画工具。
活动内容：幼儿自由选择各类纸张和绘画工具制作邮票。
重点观看：
1.幼儿对邮票大体特点，如面值、“中国邮政”的字样等认知程度。
2.幼儿可否斗胆想象并设计邮票。
3.引导幼儿有主题地成套设计邮票，如奥运邮票。
[活动二]离园悄悄话
材料预备：自制的邮箱、纸张、记号笔、油画棒、信封等。
活动内容：
1.在标准信纸上，仿照信的格式，用符号、绘画或文字的形式记录与好朋友别离时想说的悄悄话，并塞入信封。
2.书写信封并投入自制的信箱。
重点观看：
幼儿在写信、写信封和寄信的进程中所表现出的爱好。
[活动三]辨信
材料预备有错的信封、设立信件分类标志和区域。
活动内容：分辨信封上的错误并分类摆放到相应区域。
重点观看：
幼儿对信封上各类信息的认知能力。
[活动四]小小邮递员
材料预备：在自制邮箱上依次张贴数字1～6。
活动内容：
1.邮递员检查信件是不是符合要求，如是不是有详细的地址并张贴邮票。
2.信封反面张贴加减试题一道，幼儿运算后将信封投入与答案相同数字的邮箱。[文.章出自快思教.案网](信封内藏有正确答案，幼儿可及时验证答案。)
重点观看：
1.幼儿对邮递员工作的认知程度，并能依照规那么开展仿照游戏。
2.幼儿可否快速进行十之内加减法的口算。
活动反思：
了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点是把握寄信的步骤，在综合活动中提高阅读能力和语言能力。
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