开场白:
吕昌：（边吃口香糖边听MP3上场，傲慢地说）哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌，解释一下，不是“大”，而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧？新学期开学了，我可要好好表现表现，你要是问我：“怎么表现呀？”告诉你吧，有位名人说过：“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫。”我是：“不管好学校破学校，我不搅得天下大乱誓不罢休！反正我的未来也没有希望了。索性破罐破摔，混呗！
[第一幕] 数学课 [上课铃响]
同学们进教室，吕昌回座位
李老师：（微笑，手里拿着数学书）同学们，大家好！从今天起我们一起来学习数学，希望同学们能积极发言努力学习，也希望大家能喜欢我。
吕昌：（小声）谁喜欢你呀？自做多情
李老师：（皱了皱眉头）好了，现在我们开始上课。同学们好！ 大家：（干净利落）老师好！
吕昌：（慢悠悠）老——师——好——啊！ 大家：有的人笑
李老师：（有点生气，但克制自己）大家请坐，不过，说话要干净利落 吕昌：（轻声）嘿，这老师真好欺负，我要给她个大礼包，哈哈…… 李老师：这堂课我们来学习分数乘法的意义，谁来说一下分数的意义呢？ 大家：举手，除了吕昌
李老师：第三排的女生，你来回答一下。先告诉我，你叫什么？
吴芷婧：（大大方方）我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份，取其中一份或几份的数。
李老师：好，请坐。
吕昌：（在吴芷婧坐下之前撤走了椅子） 吴芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！ 吕昌：（哈哈大笑）活该，你真笨！
李老师：（十分气愤，但仍然压制自己）谁干的？要诚实。 吕昌：（不说话却笑得更厉害了）
李老师：（恍然大悟）吴芷婧后面的同学（吕昌），放学留一下，老师有事情找你。
吕昌：（一撇嘴，十分不屑，小声）哼，留下就留下，有什么了不起的？ [下课铃响了]李老师：同学们再见！
大家：老师再见！（吕昌没有张嘴，快步走出了教室） [第二幕] 英语课
高老师：（微笑，清了清嗓子）从现在起，我就是你们的英语老师了，也就是English teacher，希望大家在以后的学习生活中多和我配合，提高英语成绩。好了，闲话少说，切入正题，今天，我们先来复习几个英语单词，请大家把英语书拿出来。
吕昌：（抿嘴笑了笑，轻声）好啊，看咱俩以后谁治谁！ 高老师：（大声）请同学门和我一起念，girls！ 大家：（整齐）girls！吕昌一直没有出声 高老师：bus！ 大家：bus！ …… 十分钟过去了
高老师：好了，就到这里，同学们自己练习2分钟，不会可以问，然后都要写音标。2分钟后我检查，开始！
吕昌：（嘟囔）检查什么检查，有那时间多玩会儿好了！算了，我就整整你！（在书上标汉字）
[2分钟后]高老师：好了，时间到，同学们不要再练习了，我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况！
吕昌：（捂嘴笑了）哈哈，气不死你才怪！
高老师（检查到吕昌了，十分惊讶，气愤）你，你怎么能这样？这可是学习英语最不正确的方式!
李伟豪：（一把抢过了吕昌的书，大声念）girls，狗死！bus，爸死！哈哈哈哈…… 大家：大笑，有的拍桌子
李伟豪：老师，这叫中西合璧！！！
高老师：（气愤）你太过分了，怎么能这样不认真？这可是学习英语最不正确的方式！ [下课铃响了]高鹏斌老师：同学们再见，吕昌放学在教室等我！下课！ [放学后]
（只有李晓琳老师和吕昌在教室里）
李老师：（语重心长）吕昌，我想你只是一时好玩，才捉弄吴芷婧，对吧？这我能理解，毕竟你们都是孩子，调皮是肯定的，我小时候比你还调皮呢。不过，没有关系，随着年龄的增长，你就会越来越好的，我今天不想批评你，希望你能理解老师的一片苦心，对了，我听高老师说，别人标音标，你却标汉字，这说明你十分聪明，想到了别人想不到的办法，这一点是好的，但是，你不应该用在学英语上。你聪明，可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信，你同样可以用聪明的头脑学好英语，老师看你以后的表现，可不要让我失望啊！
吕昌的心灵告白：
老师见我这样，为什么不批评我呢？我可是坏学生呀，她们都没有批评我，而是鼓励我，安慰我，难道，我不是一个坏学生？我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗？可以吗？如果可以的话，我会慢慢转变，我会是一个好学生，我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我一定要在新学期里加倍努力，我相信我的未来 不是梦！ 角色分配： 吕昌——叶世欢 李老师——吴锦萱 高老师———陈文杰 李伟豪——-杨万欣 学生甲——-郑如萍 学生乙——王康迪 拿道具——苏嘉诚
叶世欢：新学期 杨万欣：新环境 郑如萍：新起点 王康迪：新气象。
陈文杰：学习是首要，安全更重要。
吴锦萱：多点文明，多点创新，让校园更美好。
齐：我的未来不是梦，美丽蓝图我来描！2014，我们来啦！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容