爬山虎班 七11班

爬山虎班 七11班

十一十一，自强不息，奋勇向前，勇夺第一！

一是管理目标，我们要把自己当成这个集体中、大家庭中的一份子，要勇于管理，第个人都是班级中的小主人，更要以身作则，把班级管理成像爬山虎一样奋发向上、锲而不舍的班级。

二是学习目标，目前我班的学习氛围不浓厚，要想“勇夺第一”，爱学习是必不可少的。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我们要把学习作为一种乐趣，把爱学习作为一种享受。

三是“爬山虎”目标，我们要做到像爬山虎一样的团结，像它一样的奋发向上，坚持不懈。

本班一共有60人，每个人都想为班级做出一份贡献，但有时又“力不从心”。

一是学习氛围不浓。班上每天都有人被任课老师批评，一多半是作业没完成或完成的不好，下课总看到有人疯疯闹闹，只有一小部分人在做作业或者预习课文。

二是上课的积极主动性不够。每当老师提出一个问题，不是底下的同学呆若木鸡，就是只有那几个同学举手，我们要多锻炼自己，让自己更出色，更优秀。

三是自主能力不强。班主任一而再，再而三强调的问题与毛病，我们就像把它当成了耳边风，不能自己管理自己，总是要班干部或班主任来管理，才收敛了些。

本班自然也有优点。

一、团结一心，齐心协力。在歌咏赛中，我们凭着自己的实力，获得了第三名的好成绩，这是团结的力量。

二、同学之间相互关爱，相互谦让，并有在绘画、书法、朗诵等方面的优秀人才。

十月：美丽方案创建阶段，根据本班具体情况，构思有针对性的方案，申报创建方案，一起对论爬山虎的寓意，积极参加书画展；

十一月：组织为“爬山虎绿色行动”的环保活动，结合全国消防日开展“远离火灾的演讲”；

十二月：积极参加元旦晚会；

一月：“爬爬乐”小结，根据班级目标，逐渐培养并加以适当评价及帮助对以上的活动进行阶段达标验收给学生自我表扬及自我检讨的机会进行总的评价表彰，采用平时表现互评，课任老师以及父母，班主任评价。

活动具体安排如下：

1、请同学们谈谈对“爬山虎”的理解；、

2、作为班级的小主人，该学习“爬山虎”的哪些精神；

3、开展《颂爬山虎》的演讲，听完后请同学们谈感受，并用行动来实践。