一、默一默
能合上书本，给加点在字注音或在括号内填写汉字
霓（ ）虹灯 倏（ ）地一下 芳草（ ）（ ） 悖（ ）论 稚（ ）嫩 喧嚣（ ） 翘（ ）望 自给（ ）自足 龟（ ）裂 孵（ ）育 温馨（ ） 咆哮（ ） 二、读一读
请大家通读全文，请用简洁的语言概括故事情节，并说出课文的线索，说明理由。
三、想一想
1. 再请大家浏览文章，通过品味本文简洁而传神的描写体会作者的写作意图（先在书本上找到相关描写的语句，并写好品味，最后选一例写在横线上）。
2.课堂质疑：提出自己不懂的地方（内容、结构、主旨、手法等）。
四、练一练
1.摘抄一些能启发你思考“人与环境”问题的句子。
2.请通过动作、神态、语言、外貌的描写，表现一个孩子的天真可爱。
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