战“疫”，每一天，美一天

2020年本该有个浪漫的开始，突如其来的新型冠状病毒肺炎爆发，让所有活动戛然而止,神州大地被按下暂停键。疫情就是命令，防控就是责任！一场不见硝烟的病毒防疫之战拉开大幕。小小的病毒疯狂而狡猾，它仿佛无处不在，时刻威胁着人类的健康，我们恐惧之余只能积极应战。为了切断病毒传播的各种途径，医护人员冲锋在前坚守一线，全民参与防疫各自居家隔离。

随着时间的流逝，开学临近，疫情形势依然严峻，老师和孩子们不能按时回到熟悉的校园，各地教育部门结合当地实际着手安排科学、合理的各类线上教学。这种不同于常规教学的新模式迅速在广大师生中试行并推广开来。借助强大的网络系统“停课不停学”在开学季得以实现。

很多学科采用线上直播的方式，通过各种软件完成教学并及时反馈，孩子们在家中就能享受到便捷的网络教学。作为美术学科，我开始思考：在这特殊时期，孩子们在线上学习时间增加，用眼频繁，加上不能外出，生活相对单调枯燥。如果调动大家动手、动脑好好利用美术综合技能，可以使她们在学习之余，从生活中寻找乐趣。在家就地取材，制作一些有创意的作品，既可以美化生活，还能感受美术在生活中的实用性。

为此，我提前熟悉了教材。我教授三、六年级，三年级的孩子年龄较小，对美术很感兴趣，他们想象丰富、思维活跃，但在美术技法和常识方面稍欠缺，而六年级的孩子经过多年的学习积累，专业知识和表现技法较丰富，但作业较多，很多孩子不愿主动完成美术作业。结合不同年龄段的特点和因疫情居家情况，我把线上第一堂美术课统一定为《手绘新冠防疫小报》。具体要求如下：以预防新型冠状病毒疫情宣传为主题，排版灵活多样，书写工整，图文并茂，科学有趣，同时特别邀请家长一同协助完成。这次防疫之战是全民参与，家长和孩子都应从中好好了解、学习相关的科学知识，才能真正保护自己和家人的健康。为了方便大家，我亲自收集了一些版面设计素材、防疫常识，以供参考。作业完成时间设

置为一周，这样孩子们可以毫无压力，利用闲暇时间逐步完成，既不影响学习还能适当丰富课余生活，融洽亲子关系，同时增加了对新冠病毒的了解。

两天后孩子们就开始陆陆续续提交作业了，因为大家正亲身经历着这场疫情，当我打开一张张图片时，看到家长和孩子们的用心。这些手绘小报内容丰富、图文并茂、书写工整、各具特色，不仅有新冠病毒防疫知识还有相关的图解插画，当中不乏精彩之作。我认真查阅每一份小报，写下鼓励的评语，并备注修改细节。一周的时间大部分同学提交了作业并修改完善，水平超出了我的预想效果。为了让宅家的孩子们也能互相学习，同时鼓励大家，激发创作热情，我把每个班精选的有代表性的作品汇编成电子画册发布到班级和学校群中，获得赞声一片。通过制作新冠手绘小报，家长和孩子们再次学习和成长了。

考虑到从春节开始大家就各自居家隔离，家中都是父母照顾孩子，接下来我布置了与生活息息相关的美食作业，三年级孩子为家人制作一份漂亮美味的创意水果拼盘，六年级孩子为家人烹饪一道自己的拿手菜，制作完成后拍照上传，这次作业要求孩子独立完成，家长动口不动手，坐享其成。没想到作业布置当天就不断有人上传作品，看来美食的诱惑真是巨大。打开图片我欣赏着一份份色彩漂亮、造型可爱的水果拼盘，一道道令人垂涎欲滴的各式菜品，这一次几乎人人参与，真是民以食为天，原来我们身边隐藏着这么多“美食家”呢。趁热打铁，我又布置了《我的房间我做主》，要求孩子们按心愿整理自己的小房间，让它成为家里最温馨地方，从图片中我又看到了一个个孩子们亲手打造的属于自己的温暖小窝。一些家长纷纷留言说这真是有意义的美术作业，孩子们的积极性被调动起来，学会了主动参与家务劳动，更加热爱生活。在劳动中也感受到爸爸妈妈日复一日、年复一年的辛苦付出，谁说美术只能画画呢？有美食、美居，宅家也能很美好！

春节期间，家家户户都备足了年货，慢慢的家里有了很多废弃物品，我们来《变废为宝》吧。 这一次和教材不谋而和，前两次的作业让我看到了孩子们的潜能，这回我把尺度放得更宽，几乎没有特别要求，就是根据自己在家中收集的废弃物品加以联想和想象，运用画、折、撕、剪、贴等多种技能把综合材料巧妙利用起来制作成创意作品。孩子们的想象再一次让我大开眼界，鞋盒的创意：有

的孩子把它做成迷你房间，屋里还有折纸做的小家具;有的孩子把它们组合成大大的机器人；还有的把它盖成小别墅，前庭后院，生动有趣。红包的创意：用红包折叠组合成各种红灯笼；红包还可以做成的鼠年生肖鞋。大大小小的塑料瓶通过粘贴组合成了飞机，剪切之后又可以做成不同造型的花瓶。各种坚果壳被重新组合变成新的生动形象。还有一组“文化美食”让人过目不忘，饼干、奶油、瓜果等食材在盘中巧妙组合表现出古诗词的意境，瞬间食材也变得艺术起来。除了创意作品还有一些传统手工艺重现，看得出是家中长辈耐心教授并与孩子共同完成的，比如用扑克牌折成的收纳盒、装饰花瓶，用废报纸折成的帽子，还有彩色的糖纸小人，要不是这场疫情会有多少家长能静下心来陪着孩子做手工呢？这真是亲子同参与，共享其乐趣。

意外的疫情，我们被隔离家中，却让我们感受到不同的线上教学模式，尝试把美术融入生活，动手动脑后孩子们感受了美术不仅仅是画画，更与生活息息相关，我们要在生活中发现美、寻找美，才能创造出更美好的生活。