1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 教学过程： 一、谈话点名认字
小朋友们好！我姓钱，你们要叫我什么呀？（钱老师）认识你们真高兴。那你叫什么名字呢？好！接下来，我们就来做个猜名字游戏。老师出示一个名字，就请小朋友来猜猜他是谁？猜不着，小朋友自己告诉大家，好吗？ 二、认识校名、年级、班级
猜名字的游戏真有意思。今天是个特别的日子。你们不但有一个自己的姓名，还有一个共同的名字，那就是──小学生。看教室前面黑板。跟老师读“我是小学生啦”。当小学生高兴吗？高兴地读一读。当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是多么光荣呀。 学习动作儿歌：
太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。
为了祝贺小朋友当上了光荣的小学生。一早，大哥哥大姐姐就给你们发了入学贺卡。拿出来看看。老师读贺卡的内容。那我们这所学校的校名叫什么谁知道？出示幻灯片：温州市实验小学，跟读校名，指名说校名。
我们的学校是温州市实验小学，它坐落在九山湖上，胜昔桥边。画图。学校前方有一个风景优美的松台山公园，有少年宫，有宝伦大厦，万丰大厦，有温州市中医院。谁能指着图告诉大家我们学校周围的情况？
学校记得了，班级知道吗？（一年二班）对了，班级是我们的另一个家。班级里有你，有我，有三十六个小朋友，有班主任钱老师和副班主任周老师组成了我们这个温馨的家。我们要一起维护这个新家，让它更加整洁，美丽。也希望大家团结友爱，互相帮助，共同进步，用良好的表现为班级增光添彩。看后面黑板，跟老师读后面的话语。
成为温州市实验小学一年二班的小学生，这是多么幸福的事情呀！谁来高兴地说一说。我是（）小学（）年（）班的小学生。开火车说一说。 二、自我介绍，相互了解
我们一年二班共有三十六个小朋友，我们以后要一起学习，一起生活，一起玩耍。那么我们就要来深入的认识一下大家。
谁向大家介绍自己的家住哪里？大家好，我叫什么，我家住在哪里？ 谁向大家介绍自己最喜欢干什么？大家好，我叫什么，我最喜欢干什么？ 谁能连起来向大家介绍你的住址和爱好？让人家一下子记住你，喜欢你。大家好，我叫什么，我家住在哪里？我最喜欢干什么？好的表扬，发奖。
表演：老师打扮成小姑娘，道具：校牌（新华路小学），班名（一年3班），一只书包。与孩子交流：路上遇到孩子，进行对话。
对话内容：你早！你好！你叫什么名字？你为什么叫这个名字呀！你在哪个学校读书？你学校附近有些什么呀？哪个班的？你的班主任老师姓什么呀？你家住哪儿？你最喜欢干什么？大方的小朋友发奖。 三、了解校园 看图片介绍。
参观要求：不要随便说话，不要推推挤挤。 第二课时 上课专心听 发言先举手 教学目标
1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。 2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。 教学过程：
一、认识眼睛和耳朵的重要性
猜谜：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，猜不着，请你对我瞧一瞧。（眼睛）你是怎么猜的？眼睛的用处可大了！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。我们小朋友要用眼睛来学本领。
现在，让我们就来训练一下自己的眼睛。看老师的手指头三十秒，一动也不动。 出示儿歌，请学生跟着老师念： 眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。 认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
猜谜：左一片，右一片，隔座山头不见面，猜不着，你再听我说一遍。 耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
听声音猜动物，猜情况，发言时故意叫最边上的同学，看能否听到。 二、坐立发言的姿势
我们用好了耳朵和眼睛，上课发言要用什么呀？嘴巴，小手，小脚。 对了，发言前要先举手，举手举右手。示范练习，学生模仿练习。
举手要领：五指并拢，举手要直，举右手，轻轻举轻轻放，不发出碰桌子的声音。 发言的时候声音要响亮，要讲普通话。发言要领：人站直，坐下要坐正。不让椅子发出声音。“站如松，坐如钟。”看图。
口令练习，坐、立、举手、放下、发言的姿势，发奖。 第三课时 怎样上好语文课 教学目标：
1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。 2．使学生养成正确的读写姿势和习惯。 教学过程：
一、怎样上语文课。
小朋友，语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，
学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。 2．上语文课前的基本要求： 儿歌：
上课零声响，快快进课堂。 小手摆摆好，眼睛看前方。 挺起小胸膛，专心来听讲。 3．课后要求：
1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。 3）对即将学习的新内容进行预习。 二．养成正确的读写姿势。
小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。 1、读书的姿势：
1）讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。 2）教师示范。
3）学生模仿，教师检查纠正。 2、写字的姿势：
1）儿歌：写字时，要注意。头要正，脚要平。眼离书桌一尺远，手离笔尖一寸高。身离桌边一拳隔，预防驼背近视眼。 2）教师示范。
3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。 三、下课要做些什么
（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。 （2）要大小便的小朋友上厕所。 （3）休息一会儿，做安全有益的游戏。
（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学发奖。 口头作业：
1．回家把儿歌念给家长听，并做给家长看。
2．教师，同学，家长观察一星期，评出读写姿势正确、上课准备、下课休息规范的好孩子。
3、在家练习写姓名班级。
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