新部编人教版二年级下册语文短文阅读附答案

新部编人教版二年级下册语文短文阅读附答案

一、 阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，（长出 挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出 挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．用“\\”去掉括号里不恰当的词语。

2．“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。

3．根据短文内容连一连。

春 叶片肥肥

夏 芽瓣嫩嫩

秋 树叶落地

冬 树叶金黄

4．填一填。

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文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。

二、 阅读短文，完成练习题。

锯成两半儿的月亮

青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。

当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”

池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”

青蛙再抬头一瞧。圆圆的月亮像个银盘一样。他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。

这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。

小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。

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小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”

1．短文中，圆圆的月亮像什么？请用 “ ”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？（最少写出两个）

2．联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是 。

A．探望 B．伸出 C．做侦察工作的人

3．月亮被谁锯成两半儿的月亮了呢？____________。

三、 读短文，做练习。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的，有黄色的，还有黑白相间的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。

啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，“噔、噔、噔……”我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会着急呀？

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1．这篇短文共有（_____）个自然段。

2．把第2自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“ ”。

3．下列说法正确的一项是（ ）

A．文中的大“蘑菇”指的是雨伞。

B．“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。

C．文中第3自然段写的是妈妈回来时，“我”躲到阳台的门背后找猫咪。

四、 阅读短文，回答问题。

小兔的小纸伞

小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。

她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。”

大象伯伯告诉它：“小纸伞虽然好看，却会被雨淋坏。”

小兔不相信，下雨的时候还打着小纸伞，小纸伞被淋坏了，小兔很难过。

1．这篇短文一共有____个自然段。

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2．小兔有一把________小纸伞，是____________买给小兔的，有_______、蓝、黄、绿、_______、青、紫七种颜色。

3．小纸伞被________淋坏了，小兔的心情是：____________。

五、 课外阅读。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”

1．填上合适的量词。

一( )竹子 一( )屋子 一( )蜡烛

2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？

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__________________

4．老师夸奖韩愈是因为( )

A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。

B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

六、 阅读

爱问的霍金

霍（huò）金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠（chán）着妈妈问开了。

“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，（好奇 奇妙）地问道。

“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈（cí）爱地对霍金说。

还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”

“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，

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就需要更多的知识。”爸爸（拍拍 打打）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。”

霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。

1．文中画横线的词语“闻名”的意思是____。

2．从文中括号内选择合适的词语打“√”。

3．从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？（____）（多选）

A．多读书，才能懂得更多。

B．通过自己的学习与思考，才能找到答案。

C．不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。

七、 阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

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②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

1．照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________

（2）飘飘摇摇（AABB式）______________ ______________

2．认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

3．根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。

4．小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

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八、 课内阅读。

一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1．照样子，写词语。

蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________ ________

又细又长（又×又×式）________ ________ ________

2．妹妹转过头求爸爸，是想做什么？

_________________________

3．爸爸是怎么做的？请你用“ ”在文中画出来。

4．用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！

_________________________

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九、 品读语段。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

1．从语段中找出下列词语的反义词。

偏心—（______） 高兴—（_______）

2．狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“ ”。

3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。

狡猾（ ） 善辩（ ） 善良（ ）

4．狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？

______________

十、 课外阅读。

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一件棉衣

天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。

我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘（zhǒu）上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，可主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。”

1．短文共有（______）个自然段。

2．填一填。

（1）短文《一件棉衣》中，这件棉衣的主人是________。

（2）从短文第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很______（新 旧）了。

3．文中的“这件棉衣”是什么样的？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．毛主席为什么不肯换棉衣呢？请在文中用“ ”画出相关句子。

5．通过这个故事，我们可以看出毛主席是个（ ）的人。

A．省吃俭用、朴素节约 B．工作认真负责 C．刻苦学习

十一、 阅读

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孤单的斑鸠

小斑（bān）鸠（jiū）很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁（wēng）：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊（què）交朋友，他热情、善（shàn）良！”

小斑鸠惭（cán）愧（kuì）地说：“我强占过他的巢（cháo），他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄（zhuó）木鸟交朋友，他勤（qín）劳正直。”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻（má）雀（què）试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为（wéi）难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄（zhuó）得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

1．文章共有____________个自然段。

2．喜鹊的优点 （ ）

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A．热情、善良 B．天真、活泼 C．勤劳、正直

3．啄木鸟的优点（ ）

A．热情、善良 B．天真、活泼 C．勤劳、正直

4．小麻雀的优点（ ）

A．热情、善良 B．天真、活泼 C．勤劳、正直

5．小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。这是为什么呢？请你阅读短文，请从文中抄出一句话。

_____________________________

6．如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他想向小麻雀道歉。他该怎么说？

________________________

十二、 开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pū pù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（de dì）说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年

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哪！”

1．文中共有______句话。

2．在括号里选择正确的读音打 √

3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4．瑞雪兆丰年的意思是（ ）

A．这一年的雪下得很大很大。

B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

十三、 课外阅读。

一分钟能干什么

一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。

一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子．．．．．．．．．叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。

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每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。

所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。

1．读短文，填一填。

一（______）钟 一（______）计算题 一（______）纽扣

一（______）人 一（______）皮鞋 一（______）小事

2．请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。

__________________

3．短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“√”。

(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（ ）

(2)我们千万不可以小看一分钟。（ ）

(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（ ）

十四、 课内阅读

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太

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阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”

我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊!

1．请你写出下列词语的近义词和反义词。

欢乐 近义词（_________） 反义词（________）

2．“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——\"画出来。

3．“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是：

__________________________________________________________________________

十五、 课文综合阅读。

一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

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一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

1．选择正确的答案。

第一段写的是（ ）

A．邓爷爷精心植树的情景

B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景

C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景

2．把邓爷爷说的话用“____”画出来。

3．从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？

________________

答案

一、

1．挂满 长出

2． 女 11

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3．

4． 树叶 一年四季 风儿 春风吹绿了柳树 凉风送走了炎热 秋风吹弯了稻穗 寒风邮来了白雪

二、

1．圆圆的月亮像个银盘一样。 圆圆的月亮像一个大月饼。 圆圆的月亮像一个盘子。

2．B

3．大雁

三、

1．3

2．火红 天蓝 翠绿 紫色 黄色 黑白相间

3．A

四、

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1．4

2． 七色 小兔的妈妈 红 白

3． 雨 很难过

五、

1．根 间 支

2．老师给每个……一间屋子装满。

3．韩愈取出一支蜡烛，用火柴把蜡烛点燃。

4．C

六、

1．有名

2．好奇 拍拍

3．AB

七、

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1． 胖乎乎 绿油油 晃晃悠悠 甜甜蜜蜜

2．甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒帽子上的毛绒球。

3． 冷 羽毛 严寒 冬天 温暖

4． 候鸟 冬天 春天 北方

八、

1． 马马虎虎 清清楚楚 明明白白 又红又大 又高又壮 又瘦又小

2．想让爸爸抱。

3．爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

4．你真是一个聪明的好爸爸啊！

九、

1． 公平 生气

2．于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不

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停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

3．狡猾√ 善辩√

4．狐狸分得不公平，他借分奶酪的机会，自己把奶酪全给吃光了。如果我是小熊，我一定会和伙伴相互谦让，公平地分着吃奶酪。

十、

1．2

2． 毛主席 旧

3．料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。

4．现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。

5．A

十一、

1．8

2．A

3．C

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4．B

5．答：哎，你总是欺（qī）负（fù）别人，谁还愿意成为你的朋友呢？

6．答：小斑鸠可以对小麻雀说：“小麻雀，对不起，前几天我不该跟你打架，更不该将你啄伤，请你原谅我。我决心改过，你能再和我交朋友么？”

十二、

1．8

2．pū de

3．雪

4．C

十三、

1． 分 道 颗 个 双 件

2．过年存的红包，我可以买练习本，可以买铅笔，可以买书，还可以买礼物送给爸爸妈妈。

3．（3）√

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十四、

1． 快乐 悲伤

2．看！那是什么?

3．妈妈，那是太阳！太阳升上来了！

十五、

1．A

2．不行，不行！

3．像战士一样笔直地站在那里

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