班主任怎样培养班干部

班主任怎样培养班干部

一个好班主任，必定带有一个好班；一个好班级，必定有一个好的班委会。因此，培养一批得力的班干部，是摆在班主任前面的首要任务。那么，怎样培养班干部？我总结了自己20年来当班主任的一点体会。

一 选好苗子

个人认为班委会干部的基本条件如下：

1 成绩必须中等偏上。（学习不一定是最好，因为有的学生成绩虽并不突出，却有其他方面的能力）

2 具有一定的自束力。（能基本管好自己，以身作则。不能约束自己，经常违纪的学生坚决不用。）

3 具有一定的号召力。（性格不孤僻，这样的人胆子小，充其量只能管好自己。应选乐观，活泼，有朋友的学生。）

4具有一定的责任心。（对班集体或公益事业热心，有爱心的人。）

二 分好任务

班主任可根据所选班干部的个性特点，扬长避短，合理分工。

1 成绩较好，有胆量，有号召力者，可作为班长人选。

2 成绩优秀，有责任心，可作为学习委员人选。

3 成绩中上，能管好自己，有胆量，活泼的者可作为纪律委员人选。

4 热爱劳动，有责任心者，可作为劳动委员人选。

5 活泼好动，音体美各方面突出者，可作为文体委员人选。

三 树立威信

班委会成立后，班主任应尽早为班干部们树立威信。

1 召开班会，强调指出班干部的职能使命，班干部的决定就是班主任的决定。班上人人得听。

2 批评处罚那些不听从班干部安排和劝告的同学，杀鸡儆猴。

3 对工作中表现大胆出色的好班干部，要在课上表扬，宣传，使班干部有信心管，而且以后管理的胆子会更大，因为他们知道在自己的背后有班主任老师强有力的支持。

4 对在班级管理中违纪的班干部，情节轻的，当着全班同学的面指出并批评。情节严重的，在班主任办公室批评教育，并纠正他们的错误。教给他们新的方法和措施。

四 大胆放手

当班级日常管理工作进入正规后，班主任课放手让班干部们去做，如：召开主题班会、安排值日、出宣传板报、总结典型、举办各种竞赛…… 让班干部在实践中锻炼自己。

五 奖罚分明

班主任始终要做到“公平”“公正”“公开”。奖罚要分明，班干部干得好，就及时表扬。犯错时，毫不手软。这样，班干部就知道什么事怎么做才对，什么事怎么做就错了。在一天天的学习和锻炼中成长。