浅论中医药进社区与中医药教育

【论文关键词】中医药 社区 社区医疗 中医药教育 【论文摘要】中医药学是中华民族伟大的宝库，是千百年来传统医药知识的积累。社区医疗是我国卫生工作的重要任务之一，实践证明中医药学在社区医疗中起到了超级重要的作用。本文从中医药进人社区所面临的问题人手，进而对中医药社区人材不足的原因和中医药高等教育进行了探讨，指出只有加大对中医药人材的培育力度，提高并优化中医药人材的素质，才能更好的为社区医疗事业的进展作出奉献，更好的服务于社区群众。

1中医药在社区医疗卫生服务中的作用

中医药的优势符合社区医疗服务工作的要求，在社区医疗服务中大有可为。第一，中医药历史悠长，几千年来深人人心，尤其是中老年人，对中医药的同意性强、信赖度高，在社区具有普遍的人群需求。第二，“天人合一”和“未病先防，有病防病，病后调理”的理念对社区开展常见病、多发病的防治和健康教育、心理咨询超级适宜。再次，针灸、推拿等中医诊疗技术简便易行、疗效迅速，而且安全、副作用小，方式灵活多样，无需大型医疗设备，具有“简、便、廉”等特点，容易在社区推行利用。

2中医药进社区存在的问题

中医药进社区在政策支持和管理机制方面存在许多问题，但最大的障碍是社区中医药全科医学人材的不足。社区缺乏中医全科医生，

城市社区卫生服务机构则普遍缺少通过系统中医药理论培训的医护人员，有些医护人员虽通过了全科医学中医理论培训，但现有的知识结构远不能适应社区卫生服务职位要求。那么解决这一问题的办法就是对中医药教育体制进行改革。

3社区医疗与中医药教育

中医药教育是中医药健康进展的重要环节，培育高层次的实用型中医药人材是中医药教育的根本目标，只有大力的推动中医药教育改革，才能解决社区医疗卫生服务中的困难，提高中医药服务在社区医疗服务中的质量。

现阶段中医药教育对社区卫生服务工作的制约

培育目标缺乏战略性，课程设置不合理，影响了中医药人材进人社区医疗机构高等中医药院校的培育目标是“培育适合于21世纪的高等中医药人材”;中等中医药院校的培育目标是“服务于基层的中医药人材”。现阶段我国中医院校的教学资源配置已经完全能够知足我国中医药学的基础研究和临床的多层次要求。 缺乏临床实践，无法知足社区医疗的需要中医药学是一门实践性很强的经验性医学。而此刻的中医药教学中临床实践明显不足。表此刻:①实习时刻过少，而且大多数安排在大学四年级，课间实习很少，学生无法将学到的中医药学知识运用到实际诊疗中去，更无法达到融会贯通的程度;②带教老师少，而实习生多，或带教老师难以胜任，加上学生基础差、底子薄，很难完成教学实习任务。所以临床实践经验特别差;③参加社会实践机缘少，学校提供的社会义诊机缘少，接触患者

的机缘少。实践动手能力特别差。

中医全科医学师资匾乏，教学基地不健全西医院校虽然也面临着师资匾乏问题，但因为有公共卫生和预防医学系，实现转型的难度不大。而中医教育则一直没有此类学科，缺少相应的师资。另外，由于我国开展社区卫生服务的时刻很短，基础较差，大多数社区卫生服务机构规模小，技术力量薄弱，服务能力比较差。中医医院虽然已经加大了参与社区卫生服务力度，但仍处于探索阶段，经验不足，未能够承担临床全科医学带教任务，中医药全科医学教育教学基地不健全。

通过中医药教育解决社区医疗卫生活动中存在的问题 中医药教育必需明确培育目标，进行学制改革培育面向社区的，留的住，用的上的，实用性中医药全科医学人材。大力进展全科医学，斗胆进行学制改革，对一些专业性特别强的专业减少讲课时刻。讲课应突出基础知识和大体技术的培育，要求学以致用，有一技之长。讲课强调大体理论和知识创新，要求学贯中西，有创新意识，只有如此才能适应未来社区医疗卫生服务工作的需要。

成立社区服务站实习基地，确保中医药学生的实习质量将社区服务站作为实习基地。其一，社区卫生服务站因为规模比较小，专业的中医药人材缺乏，所以实习生有机缘接触和诊治病人，在大医院这种机缘相对较少。通过直接的接触患者，诊治患者，能够使咱们把理论知识和实践技术更好的结合。其二，社区医疗的主要对象是老年人，中医学的针灸、推拿等预防保健功能就尤其重要。

进展中医药全科医学教育，解决全科医学人材不足的问题中医药院校在学科建设、理论和实践教学、教学研究、教学管理、师资队伍等教学资源方面具有优势，中医药院校可借此优势在整个全科医学教育体系中发挥主要作用。通过成立中医全科医学学科、开设全科医学课程和设置全科医学专业，确立中医全科医学学科在中医药院校中的地位，有力地推动中医全科医学教育的进展。