中班音乐活动：我的老师像妈妈（歌唱）
【活动目标】
1.体会歌曲所表达的对老师的赞美与喜爱之情。
2.熟悉旋律，会用自然、亲切的声音歌唱，学习唱准休止符。
2.能用歌声表达对教师的爱。
【活动准备】
经验准备：活动前通过谈话，引导幼儿回忆平时教师与幼儿生活、游戏、学习的场景，感受教师对幼儿的爱。
物质准备：教师和幼儿一同活动的照片；我的老师像妈妈图谱；歌曲音频;歌曲动画视频。
【活动过程】
一、出示照片，谈话导入，引导幼儿回忆在幼儿园和教师在一起的快乐时光。
师：小朋友们，看这些照片，老师和小朋友们在做什么？
二、多形式欣赏歌曲，引导幼儿了解歌词内容，感受歌曲旋律。
师：在幼儿园里，老师陪着小朋友做了很多开心、好玩的事情，9.10号就是教师节了,今天我们就来学一首赞美老师的歌《我的老师像妈妈》来送给老师！
1.教师清唱。
师：认真听一听歌曲里面唱的老师像什么？
2.教师随乐伴奏唱。
师：歌曲里老师在幼儿园和小朋友们一起做了哪些事情呢？
3.播放音乐动画。
师：仔细听歌曲唱的幼儿园是什么呢？
4.师幼借助图谱共同梳理歌词内容（根据幼儿回答一一出示图谱）。
师：请小朋友们看着图谱，听老师唱一遍。”
三、通过多形式支持幼儿学习演唱歌曲，引导幼儿正确演唱歌曲中的休止符。
1.结合图谱，师幼共同有节奏地朗诵歌词。
师：现在，请小朋友们看着图谱，用好听的声音把歌词朗诵一遍。
2.结合图谱，师幼有感情地齐唱。
师：这一次我们跟着音乐，试着把这首歌唱一唱。
3.教师通过模仿幼儿唱与正确范唱，引导幼儿学唱休止符。
师：仔细听一听，老师两次唱的歌有什么不同？
4.随乐全班齐唱。
师：请你们跟着音乐一起唱，记得每句唱完不拖拉哦。
四、鼓励幼儿加入简单动作，用肢体动作表达对歌曲的情感体验与理解。
师：加上你喜欢的动作，我们一起把这首歌用好听的声音唱一遍。
【活动延伸】
生活活动：结合“教师节”主题活动，引导幼儿说说自己的好老师，夸夸自己的好老师。
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