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小学生行为习惯养成教育实施细则

2022-02-21 来源:乌哈旅游


桥头中心小学学生行为习惯养成教育实施细则

为进一步加强学校管理,培养学生良好的日常行为习惯和文明习惯,努力形成良好的校纪校风,学校决定继续在全校学生中深入开展行为习惯养成教育活动。依据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《加强学生常规管理意见》,结合学生实际,特制订本实施细则。

一、整队放学

1、护送路队。老师放学时要到路队维持纪律,并护送路队到指定地点。

2、队形整齐。放学路队队形呈一条直线,步伐整齐,精神饱满,队伍保持安静,无打闹、说话现象,路队长在队伍左侧带队。

3、检查组织。路队长要大胆负责,管好路队纪律,登记好违纪行为,次日教师要严肃处理好前一天的违规学生。

二、切实抓好卫生工作 确保校园全日保洁

1、卫生打扫及保持。值日教师、值日学生要坚持早到校,彻底打扫干净室内外卫生。教室、办公室、卫生区不留任何卫生死角,不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土,室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。办公室、教室、卫生区打扫都要有明确具体的分工,每天坚持两次打扫,早晨7:45之前要打扫完。中午、下午放学前,各班值日生要将室内外地面上的废纸、塑料袋等垃圾物捡干净,将室内桌凳摆放整齐,凳子一律放在课桌下。卫

生区内有花园、花池、果皮箱的班级,要及时将花园、花池和果皮箱内的废纸、塑料袋等垃圾清理干净。

2、卫生检查与监督。各班每天要有4—6名卫生监督员,负责检查监督本班室内外卫生。学校每天派3名卫生监督员在每个课间、课前时间到各班卫生区上岗监督值勤。学校值日领导、值日老师在课间操、眼保健操时和中午放学后对全校室内外进行检查,发现问题及时通知班主任。各班应做到常检查,常反馈,及时改进卫生工作,确保校园卫生全日保洁。

三、培养良好的日常行为习惯

1、养成良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。禁止学生在校外小摊上

买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品,同时也不准从家里往学校带零食。

2、切实做好安全工作。全校同学要认真遵守我校安全制度,做安全有益的游戏,创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、栏杆、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等,严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。严禁任何同学从楼梯扶手上往下滑,严禁任何同学在桌凳上走动。注意用电安全,严禁触摸电源插头、插座、电扇开关、电视机开关等。严禁到施工场地附近玩耍或进入施工场地。注意防溺水、防火,不到河边、池塘边玩耍,严禁携带火种进校园,不燃放烟花鞭炮。严禁骑自行车上学、放学。

3、严格到校、静校时间。早晨7:00之前学生不得到校。学生早上到校后早读,中午到校后在教室自习或午睡,不准在校园或教室里玩耍、追逐打闹,到校后不准出校区。中午、下午放学后任何学生不得在校内逗留(下午留下辅导的同学除外)。下午放学五十分钟后全校静校。

4、检查与反馈。各班每天要安排3名规范监督员,负责检查监督本班学生课间时间做健康、有益、安全、文明的游戏,制止打闹行为。

四、各年级段学生学习习惯、文明习惯和生活习惯的培养目标

(一)学习习惯

一、二年级:按时上学,不迟到,不早退;课前准备好学习用品;上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作;按时、独立完成作业,不让家长督促;不乱撕作业本。

三、四年级:课前预习、自学,课后认真复习,不懂就问;按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁;认真做广播操、眼保健操;认真上好早读和午间自习,老师不在时自觉遵守纪律。

五、六年级:按时、独立完成作业;课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解,并善于独立思考;能制订学习计划,合理安排学习时间,广泛阅读有益的课外书籍。

(二)文明习惯

一、二年级:见到老师要问好,对老师有礼貌;爱爸爸、妈妈和其他亲人,早上起床后向爸爸妈妈问好,晚上休息时向爸爸妈妈说“晚安”;使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语;不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校;诚实,不说谎话,知错就改;爱护公物,不乱写乱画。不追逐打闹。

三年级:尊敬老师,对老师有礼貌;体贴父母;礼貌待客,不追逐打闹,做有益的游戏;爱护课桌凳,不乱刻乱画。

四、五、六年级:认真听取父母、老师的教育,不任性;不说粗话、

脏话;不打架、不骂人;热心帮助别人;遇事多为别人着想;爱护公共

设施,不在建筑物上涂抹乱画。

(三)生活习惯

一、二年级:认真做值日,不让家长帮忙;自己的物品摆放整齐,自己整理书包;不吃零食,不带零食,不买零食;有废纸要放到果皮箱;早晚刷牙、漱口,饭前便后、玩耍后自己洗手;按时睡觉、起床;学会自理,不让家长在校门口接送;自觉在指定位置列队回家。

三年级:积极主动做值日;自己整理房间;帮父母做扫地、刷碗、

洗袜子等力所能及的家务活;见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里;不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。

四、五、六年级:做力所能及的家务劳动;见到垃圾能主动捡起来;看到别人扔垃圾物主动劝阻;不骑自行车上学;不乱花零钱。

五、学生行为习惯养成教育的监督、检查与反馈

抓好学生的行为习惯养成教育,需要全校上下统一思想,提高认识,通力合作,关键是求真务实,狠抓落实。要加大检查与反馈力度,不断发现先进,激励后进,并且常年坚持,常抓不懈。

1、学校行为习惯养成监督,检查纳入学校“文明中队百分赛”评比活动中,由少先队大队部负责执行。值日领导、值日教师要认真检查,公平、公正打分。检查结果要于当天反馈给班主任,以便班主任每天进行教育。

2、各班主任要对以上四部分行为习惯养成教育情况进行经常性检查、监督,发现问题及时反馈、及时改进,努力培养学生良好的行为习惯。

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