姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)
1. （2分） 下面词语的注音、书写完全正确的一组是（ ）
A . 孝顺（xào shùn） 栋梁（dóng liáng） 拜访（bài fǎng） 武艺（wǔ yì） B . 昼夜（zóu yè） 显郝（xiǎn hè） 凯旋（kǎi xuán） 跪拜（guì bái） C . 逊色（xùn sè） 袜子（wà zi） 寂寞（jì mó） 照应（zhào yìng） 2. （2分） 给下面带下划线的字选择正确的解释。 人与动、植物，甚至生活环境的关系日益密切。（ ） A . 好处 B . 更，更加 C . 有益的 D . 增加
3. （2分） 下列说法正确的一项是（ ）
A . “屉”是半包围结构的字，第五笔是“∟” B . “遭”共十四画，第四笔是“一” C . “瓶”共十画，第九笔是“、”。 D . “缀”是左中右结构的字，共十一画。
4. （2分） 下列句中横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ）
①包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的_________而发生事故。
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②农民兄弟要做好准备，防止害虫_________农作物。 ③由于长城外的风沙_________，榆林城也受到袭击。
④这个区域不断受到风沙的_________，有些部分逐渐变成荒漠了。 A . 侵袭 侵害 侵入 侵占 B . 侵入 侵害 侵袭 侵占 C . 侵占 侵入 侵袭 侵害 D . 侵害 侵占 侵入 侵袭 5. （2分） 选择填空。
《 什么比猎豹的速度更快 》文中提到的速度最快的事物是（ ）。 A . 喷气式飞机 B . 声音 C . 光
6. （2分） “花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。”这句话最简洁的表达是（A . 蝴蝶在飞舞。 B . 花丛中在飞舞。 C . 花丛中有蝴蝶在飞舞。 D . 有一只只蝴蝶在飞舞。
7. （2分） 选出能够替换句中下划线词的词语。
（1） 我非常惊讶 ， 赶忙贴到壊根，注视着它的一举一动。（ ） A . 惊吓 B . 吃惊 C . 惊动
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）
（2） 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。（ ） A . 诡计 B . 保密 C . 隐秘
8. （2分） 下面选项中，对本单元人物评价不正确的一项是（ ） A . 魏格纳——善于思考、锲而不舍 B . 两小儿——勤学好问、三心二意 C . 玛琪——聪明可爱、向往学校 D . 孔子——博学多才、实事求是
9. （2分） (2020一下·龙岩期末) “过”字的第五笔是（ ）。
A .
B .
C .
D .
10. （2分） 下列各句中下划线的词语解释有误的一项是（ ） A . 金沙水拍云崖暖 ， 大渡桥横铁索寒。（高耸入云的山崖） B . 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（脸上出现高兴的神情） C . 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（随随便便） D . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（弯曲绵延的样子） 11. （2分） 下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A . 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
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B . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 C . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
D . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
12. （4分） 把下列诗句补充完整。
（1） 诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） （2） 诗和音乐一样，________。（朱光潜）
（3） 诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯）
13. （2分） 西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（ ）。
A . 无限的时间 B . 无限的空间 C . 古往今来 D . 所有的时间和空间
二、 阅读理解 (共3题；共36分)
14. （13分） (2019·蚌山) 阅读下文，回答问题。
过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（qū qǔ）一下，作出适当的让步，以求反弹（tán dàn）的机会。”
确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 （1） 给文中划线的字选择正确的读音。
弯曲________（qū qǔ） 反弹________（tán dàn） （2） 文中破折号所起的作用是（ ）
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A . 转折 B . 解释说明 C . 递进
15. （5分） 阅读课文片段，完成练习。
他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。
（1） 写出下列词语的反义词。
苏醒——________ 舒展——________ （2） 在文中横线上填上合适的动词，
他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。
从这些词语中体会到________。
（3） 刘老师喜欢放风筝的原因是（ ） A . 因为好玩 B . 为锻炼身体 C . 他热爱生活
（4） 文中的刘老师有什么特点？从下面的语句中选择一项或者几项，用恰当的关联词语连成一句话说明。 A．腿有残疾。
B．善于做风筝，爱放风筝。 C．热爱生活，充满活力。
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16. （18分） 阅读短文，回答问题。 长春花
“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我_____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！
从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。
现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
（1） 在第三自然段的空白处加上标点符号。
有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________
（2） 写出下列词语的近义词。 似乎-________ 疏忽-________ 赞美-________ 祝贺-________
（3） 第六自然段从________和________两个方面描写了长春花。
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（4） 这篇短文是按________顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语________。 （5） 写出大家对长春花的赞美的话语。
（6） 想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。
三、 作文 (共1题；共5分)
17. （5分） (2019·怀化) 联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写你的读书故事。
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参考答案
一、 基础知识积累与运用 (共13题；共28分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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解析：答案：3-1、
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答案：4-1、
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答案：6-1、
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答案：7-2、
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答案：8-1、
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答案：10-1、
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答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
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答案：13-1、
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二、 阅读理解 (共3题；共36分)
答案：14-1、
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答案：14-2、
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答案：15-1、
答案：15-2、
答案：15-3、
答案：15-4、
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答案：16-1、
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答案：16-3、
答案：16-4、
答案：16-5、
答案：16-6、
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三、 作文 (共1题；共5分)
答案：17-1、
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