精品文档 A、已满14周岁 B、已满16周岁 C、已满16周岁未满18周岁 D. 已满18周岁 3.接触一个人，给人留下直接而敏感的第一印象的是（ ） A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人礼仪 D、公共礼仪 4、（ ）是企业形象的最好代言。 A、广告宣传 B、员工的良好形象 C、企业的良好管理 D、低廉的企业产品价格 5. 我国公民的基本道德规范是（ ）、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信 B、爱国守法、明礼诚信 C、爱岗敬业、诚实守信 D、遵纪守法、诚实信用 6.职业道德的核心是（ ） A、为人民服务 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾 7.关于自由和纪律的关系，理解有误的一项是（ ） A、自由是在纪律约束下的自由 B、违反纪律，将不再有自由 C、纪律是对自由的保障 D、纪律和自由是对立的，不能统一 8.建立和维护社会秩序的两种基本手段是（ ） A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法规 9.违法行为对社会的危害程度有大有小， 由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为（ ） A、犯罪行为 B、一般违法行为 C、 严重违法行为 D、不良行为 10.“宪法在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由，”由此可见（ ） A、离开法律的自由才是真正的自由 B、法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C、公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D、法律就是用来限制权利和自由的 11.上学时间快到了，席东匆匆骑上自行车往学校赶，可是却总是遇到红灯，席东想：反正不迟到是大事，没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是（ ） A、合情合理又合法 B、犯罪行为 C、违反纪律的行为 D、违法行为 12.即使在个人单处，无人监督，也坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（ ） A、养性 B、内省 C、慎独 D、顿悟 13.中职学生小明在范飞雪回家的路上，被一社会青年堵截要钱，小明无奈只 好 给了他。事后小明越想越气，第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年，将其打伤。小明的行为是（ ） A、正当防卫 B、故意杀人罪 C、故意伤害罪 D、防卫过当 14.我们通常所说的“民告官”指的是（ ） A、刑事诉讼 B、民事诉讼 C、行政诉讼 D、行政复议 15.一种道德行为 多次重复出现，就会成为一种习惯，这种习惯即成为 （ ） A、道德品质 B、道德理想 C、道德原则 D、道德规范 三、多选题（每小题2分，共20分） 1.与人交谈时，下列做法欠妥的有（ ） A、用手指点对方 B、随意插话 C、自卖自夸 D、坦诚谦虚 2．面试时，在服饰方面应该注意（ ） A、应着正装，切忌穿着随意 B、饰品要高调闪亮，体现品味 C、注意面部清洁，头发要梳理整齐 D、皮鞋式样要简单，不宜穿着凉鞋 3．“人无德不立，国无德不兴”，这句话告诉我们（ ） A、社会的发展离不开道德 B、人生之路离不开道德 C、道德是构建和谐社会的重要基石 D、良好的道德是人生发展的重要条件 4、职业道德养成的方法和途径有（ ） A、慎独 B、省察克治 C、向职业道德榜样学习 D、在职业实践中身体力行 5、依法治国的基本要求是（ ） A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究 6．我们培养良好的道德品质，需要（ ） A、形成道德认识 B、培养道德情感 C、作出道德行为 D、树立道德信念 7.法律与纪律的区别是（ ） A、制定主体不同 B、处罚的裁定者不同 C、规范对象不同 D、内容多寡详略不同 8. 对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（ ） A、从小事做起，注意细节 B、从现在做起、从自我做起 C、见贤思齐 D、做大事者不拘小节 9、根据违反法律的种类不同，违法行为可以分为（ ） A、刑事违法行为 B、民事违法行为 C、行政违法行为 D、违宪行为 10．下列哪些是违反法律的（ ） A、中职生不等下课就去吃饭的行为 .
精品文档 B、李涛不小心打碎了邻居家的花盆，事后主动赔偿 C、吴波跟同学李竞有矛盾，怀恨在心，找人把李竞打成重伤 D、何亮偷窃网吧财物的行为 四、判断题（每题1分，共10分）（正确的打“√”，错误的打“×”） 1.慎独是一种崇高的精神境界，也是一种重要的道德修养方法。（ ） 2. 我国的民事诉讼举证一般实行“谁主张、谁举证”的原则。 （ ） 3．交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。 （ ） 4．未成年人参与赌博且屡教不改只是一种不良行为，没有法律责任。（ ） 5.在职业活动中提倡服务群众，是个很高的标准，是高不可攀的。（ ） 6．服务和奉献的过程是职业历练的过程，自我教育和自我完善没什么用。（ ） 7.良好行为受高尚道德支配，做遵纪守法的人，就要涵养自己的道德。（ ） 8.强调法治就会妨碍公民行使自由。（ ） 9.程序正义可以最大限度地保障实体正义的实现。（ ） 10.违法有大事、有小事。（ ） 五、简答题（每小题5分，共20分） 1.如何养成文明礼貌的语言习惯？ 2.反腐倡廉有什么积极意义？ 3.预防违法，杜绝不良行为，我们如何加强自我防范？ 4.如何做到“实施宪法，人人有责”？ 六、案例分析（10分） 某职校17岁学生王明对学习不感兴趣，迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事，供自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。”原来，他买东西时，将店主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百元钱。更有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。 1.王明身上有哪些不良行为和严重不良行为？ 2.这些行为为什么要引起我们的警惕？ 一、填空题（每格1分，共25分） 1. 我们对仪容的修饰要扬长避短，要 整洁 、 卫生 、 美观 。 2. 所谓 职业礼仪 ，是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。 3. 交往礼仪 是我的一张通行证。 4．一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的 思想道德素质 。 5.爱岗敬业要求我们在工作中做到 乐业 、 勤业 、 精业 。 6.慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的 自主性 和 主动性 。57 7.依法治国的基本要求，可以用四句话来概括，即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 8.我们实行依法治国的基本方略，核心是要 依宪治国 。 9.从整体上看， 程序正义 能确保司法制度的公正，是法治国家的标志，是人治向法治转变的助推器。 10.在民事诉讼中，一般实行“谁主张，谁举证 ”的举证原则。 11.预防违法，杜绝不良行为，需要我们牢牢筑起内心的防线，加强 自我防范 。 12. 社会危害性 、 刑事违法性 和 应受刑罚处罚性 是犯罪的三个基本特征。 13.富强、 民主 、 文明 、 和谐 ，是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面，是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。 二、单选题 1-5AACBB 6-10ADBBC 11-15DCCCD 三、多选择题 1、ABC 2、AD 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCD 6、ABCD 7、ABCD 8、ABC 9、ABC 10、CD 四、判断题 1-5 √ √××× 6-10×√×√× 五、简答题 1.如何养成文明礼貌的语言习惯？ （1）强化文明意识，注重语言文明从我做起； .
精品文档 （2）训练语态形象，使用自信得体的体态动作，向不文明的语言说“不”； （3）塑造文明话语形象，用含蓄、文雅、礼貌的语词，表达我们对他人的尊重、关心和欣赏； （4）关注声音形象，发音准确，吐字清楚，语速适中，增强表现力和美感； 2.反腐倡廉有什么积极意义？ （1）有助于我们自觉遵守职业道德； （2）有助于企业树立良好的形象和信誉； （3）有助于建立公平公正、和谐安定的社会秩序； （4）有助于提升政府的公信力、树立国家的廉洁形象。 3.预防违法，杜绝不良行为，我们如何加强自我防范？ （1）加强自我防范，要树立强烈的责任感。 （2）加强自我防范，要依法自律，遵纪守法。 （3）加强自我防范，要正确对待父母和师长的教诲。 （4）加强自我防范，要理解勇敢的真谛。 4.如何做到“实施宪法，人人有责”？ （1）实施宪法，就要根据宪法规定的原则和精神，根据经济社会发展和人民生活的实际需要，制定各方面的法律、行政法规、地方性法规，使社会生活的各方面都有法可依。 （2）实施宪法，就要让宪法起到保障公民权利和自由得作用。 （3）实施宪法，就要在生活中使用宪法、以宪法作为我们行为的根本准则，自觉维护宪法的权威。 用 六、案例分析 1、不良行为：迟到、早退、逃学旷课，烟酒不离手，出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事。 严重不良行为：多次偷盗，殴打他人，抢劫。 2、“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪不是一朝一夕形成的，有一条从不良行为开始到违法行为再到犯罪的轨迹，如果沾染上不良行为，得不到及时的纠正，就可能逐步发展为违法犯罪行为。
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