琐事作文范文

琐事作文范文

琐事作文范文

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是收集的琐事作文范文，欢迎大家分享。

偶尔有人骂我神经，神经大条的我其实吧……其实挺喜欢这个称号，嘿嘿。说人神经，和说神经病院的大哥可不是一个意思，他们说我神经，一般笑笑也就过去了，不会在这个问题上纠结这么久，可是刚刚一个一直叫我哥的人竟然说我神经！我去，我怎么了？我只是骂了他两句而已，至于原因嘛，他没帮我赞空间，然后我不经意的骂了他两句，结果他说我神经。

不搞笑了，说点儿正经的。

今天上午坐公交，遇到一个女人，长得挺漂亮的，然后我朋友多看了她两眼她居然过来狠狠地甩了我朋友一巴掌。我朋友不明白怎么了，当即一个巴掌甩回去，那女的懵了，接着面上滑下几滴清泪，我哥们也懵了，那女的没看我哥们，而是傻傻的瘫在座位上，我哥们儿明白这事是闹大了，我连忙拽住他，低声说，“这姐姐说不定被甩了。”

谁知道，我这样一说，刚刚还哭的稀里哗啦得女生狠狠地瞪了我一眼，我一惊，看来真被我说中了，果然，到了下一个站点儿，那女的便掩面而泣，匆匆下了车。

售货员不明所以，叫道，“诶，这位姑娘！你还没到站呢！”谁知，不说还好，一说

那女人跑得更快了。

我和哥们面面相觑，“座位！”我和我哥们儿惊叫一声，同时扭过头去，谁知那座位上一个中年阿姨正哄着儿子，她一屁股坐在了座位上，我和哥们笑了。

觉得那位姐姐挺可怜的，虽然她甩了我哥们一巴掌，但我哥们也还回去了不是。希望那位姐姐找到真爱。

每个周末都这样忙碌，不是到自己妈妈家就是要去婆婆家，没有哪个星期可以真正让自己没有牵挂，也许这就是我们这个年龄阶段的生活吧！

这周，原本计划两家老人那里都不去，要好好收拾屋子，家里已经有好几个星期没有 ___打扫了，窗台上、电视上满是灰尘，地毯上，茶几上感觉总有老公抽烟时留下的烟灰，锅台上、切菜的案台上也出现了因为油烟没有擦干净而留下的痕迹…。。真是越看就越觉得要 ___解决卫生问题！

于是，一大早起床，弄好早饭吃过后，开始衣物，发现要洗的东西并不是很多，大件也就有三件：我、老公、孩子的羽绒服。准备好洗衣用具，在地板上铺好羽绒服开始一涮一涮的洗起来。终于，羽绒服涮完了。就剩下冲洗，我往洗衣机里充足水，把老公的羽绒服放进洗衣机里准备机器洗涮，这时电话响了。是小侄女打来的，原来婆婆家的平房要赶四月一日之前收拾出来，准备让房产公司拆迁。今天，她和小侄女俩人到平房的院子里去收拾东西，想让我过去帮着一下，把有用的东西归置归置。我原本打算推一推，想按计划完成我的任务，可是回头一想，婆婆的偏瘫刚刚才有一点点恢复，家里乱七八糟的东西又多，需要搬一搬挪一挪的地方很多，要是我不去光靠小侄女一个人，可能会累着老太太。万一……。唉！还是去吧！

我赶紧穿好衣服匆忙赶到平房，婆婆已经和小侄女在收拾旧衣服了，我也跟着了衣柜，把不要的和有用的分别打包，以备婆婆处理。婆婆也已经把家里的一些破烂卖给了收废品的。就这些活看起来不多，但也费了两个多小时。收拾停当后，我们准备回家。回家的路上我看婆婆的头发挺油，外衣上也沾满了灰尘，顺口说：“妈，您该洗澡了！”婆婆说：“洗啥洗！家里的热水器一直都不好用，水压太小，我们好好在家就没洗过澡！你爸也不好好修一修！真是！一提热水我就来气！”一听这话，我赶紧伸了伸舌头，怪自己嘴长，点到了婆婆的痛处。看到婆婆一脸气容，我小心对她讲：“要不到我家去洗个澡吧，我家热水挺好，刚好你和佩佩都洗一下，这周的个人卫生也解决了多好呀！”刚开始婆婆不愿意去，因为我家在四楼，她最怕爬楼梯。好在小侄女也劝她，总算答应到我家去。

我们到家也三点了，大家都有点肚子饿，还好女儿事先做好了米饭，我只是把昨晚打包的.三四个菜又热了热，小侄女又买了两份凉皮子，餐桌上盘子、碗筷挺多，看起来挺丰盛！大家吃得津津有味。婆婆还吃了一大碗米饭呢，这和在她家里比起来饭量可是增加了好多，可能是人多吃饭香吧，虽然都是些剩菜！

吃过饭后，小侄女和女儿一起在弹琴，婆婆稍作休息，等我调好了热水器的水温后，让她到卫生间去洗澡。等到婆婆洗完后，女儿的琴也弹完了。在小侄女洗澡的时候，婆婆和女儿居然躺在沙发上睡着了，可能是老人家今天干活儿干累了。为了不影响婆婆睡觉，我什么家务也没有去做，只是在电脑上遛了一个多小时。

婆婆回家的时候已经六点了，看来今天是没法 ___解决家庭卫生问题了。唉！要解决这个问题只有利用早晚时间加班进行了。

想来，咱们的每一天都是这么忙碌，这么琐碎！

把握材料内涵，才能选准角度，提取观点。关键字“琐”即“细小、零碎、繁杂”。人生琐事，如影随形，人或执爱于琐事，于琐事中发现独特的风景，获得幸福，微妙享受；或为琐事所役，困惑惆怅，难以割舍，纠结痛苦，这取决于是否有超脱的智慧、平和的心态。

每个人都想摆脱现实中的纷扰，不为琐事羁绊，这就需要保持平常心，于繁琐中领略世间风光，捕捉生活精彩，享受幸福乐趣。从此角度可确定立意： “琐碎的幸福” “细节之美”等。

人生于世，苦乐相伴。甜蜜的生活并不只是吃糖，更多时候是在种甘蔗，在过程中享受琐碎带来的微苦和微甜方是人生苦乐之真谛。从此角度可确定立意： “转变心态”“心境平和” “苦中有甜”等。

人世间的磨砺尤苦，而成功的喜悦尤甜。直面现实之苦，方能享受成功之甜。从此角度可确定立意： “直面现实” “生活的强者”等。

文题材料紧扣时代脉搏，与当下热议的“幸福”话题不谋而合，可据此思考幸福的定义。可以写生活中琐碎的点点滴滴，剪辑几个温暖的画面，细致描写对琐事的体验；也可寻找具有时代气息的人物事迹阐明琐事与幸福、苦与乐的微妙关系，亦可撷取名言警句来佐证。

杨绛先生已逾百岁，生活平淡安静、琐碎而幸福。( )她每天做豆浆，打得非常细，还会做杏仁酱等精致食物。还常和钱钟书的堂弟钱钟鲁的两个孙女一起玩电动玩具，一起玩“挑绳”，耐心讲童话故事……杨绛坚持做“八段锦”，翻阅报刊看电视、练字抄诗、读旧书。

杨绛先生全身心投入到生活的琐事中，超然忘我，烦恼无从生。于琐事中寻找乐趣，忍受变享受，便是她的人生哲学。

百岁老人杨绛，八段锦早课，感受舒筋活络的愉悦；翻阅报刊看电视，接受新见闻……日常琐事突显老人的单纯和认真，启迪我们幸福隐于琐事之中，幸福在对生活的热爱中。

小S：幸福其实都是些琐事

小s认为生活琐事最幸福：听到女儿的声音快速跑到女儿旁边；赖在女儿床上闲聊、讲故事；坐在丈夫车上挖鼻屎；女儿画画，把妈妈肚子里的妹妹也画进去了，画里有4个女生，把她感动得大哭……自由爱所爱之人，并且让他们爱自己，获得心灵的满足，这就是小s的幸福。

艺术地对待琐碎的生活，智慧而美丽地度过，方能感悟到琐事的幸福。

小S在琐碎的日子里，体会到身边细小的幸福和快乐，并把它传递给身边的人。爱自己，爱家人， 当你把最平常的日子过得浪漫而有滋味时，幸福便充盈了你的人生。

《父与子》：微小的幸福，闪耀着智慧之光

胖乎乎的大胡子父亲有很多缺点，偶尔耍耍家长威风，有时还会误会儿子；瘦小古怪的淘气儿子也有许多不足，从来不为自己的恶作剧感到不安，但他们都善良感性、充满正义、乐于助人……《父与子》是德国幽默大师卜劳恩的作品，因演绎了一个个传奇、搞笑、好玩而又温暖人心的故事而誉满天下、风靡全球。

《父与子》漫画尽显琐碎生活中的智慧与幽默，还有浓浓的人情味，朴实、纯真，能

触动人心灵最柔软的部分。

《父与子》歌颂了平凡、琐碎生活中的善良、正直、宽容，一幅幅小而精致的画面折射着智慧的光芒， 简单的线条里流淌出纯真的父子之情与融融的天伦之乐。书中生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常琐碎生活，谁说这不是琐碎生活对卜劳恩的馈赠呢？

琐碎的生活，犹如一首苦与乐交织的曲子，既有快乐美妙的旋律，也有忧伤低沉的调子。正因为如此，我们要用平常心去对待生活中的琐事，细细品味苦乐之中细小的幸福与快乐，体悟人生的真谛。

快乐的邓丽，一位微笑天使，在高原上传递幸福，在苦与乐的交响乐中奏出了奉献的强音。20多岁的女孩告别优裕的生活和不错的收入，来到海拔1800米的高原上做一名“纯粹”的老师。3年坚守，她用知识和爱心耕耘着70多名孩子的未来；高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。邓丽——高原的雪莲花，绽放了苦亦咸乐的娇艳。

甜蜜的生活并不只是在吃糖之际，更多的时候是在种甘蔗之时。没有路，他花一年的时间为孩子们修出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人，用艰辛的劳动托起了孩子们的希望。 “马背校长”徐德光就是一位种植甜蜜与幸福的农夫，把微苦的汗水滴下，滋养了大地。徐德光——马背上的农夫，耕耘着苦亦成乐的花园。

让一个人在艰难困苦中依然能坚守的品质是肯吃苦，因为艰苦孕育智慧，有了亲身体验，才能领悟到快乐的真谛。你可曾记得“中国的海伦，凯勒”——李丽？她自幼患小儿麻痹症，童年从未站立行走，40岁时一场车祸让她从此与轮椅为伴，但她直面惨淡的人生，唱出一首快乐的生命之歌。她创办了“李丽家庭教育工作室”与“丽爱天空”公益网站，

帮助数百名厌学孩子重返校园；深入高墙帮助服刑人员重新找回心灵的归宿……5年时间，温暖8万个冰冷的心灵。正因为热爱，她甘愿体会生命之苦，在苦中，她尝到了甜。李丽——轮椅上的歌者，头顶着苦亦成乐的天空。

人生的幸福，就在于苦乐相伴，在苦中寻乐，在苦中领悟，在苦中升华。经历琐事的历练，吹尽狂沙，经受磨砺，才能咀嚼出琐碎生活的全部滋味，苦亦成甜。

为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所苦……为了微妙地享受，我们又必须微妙地受苦。

本文采用片段式形式，新颖别致、脉络清晰。每个片段对应一个人物，事例简约，蕴涵深刻，主旨突出。生动新颖的素材，带有明显的时代色彩，弘扬了时代主旋律，更好地诠释了文章主旨。

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