姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A．这么松散的地,简直是一张软床。 B．地球母亲既美丽又脆弱。
C．杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 D．蝴蝶般的落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章。
2 . 下面句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。 B．联欢会就要开始了，同学们得意忘形地谈笑着。 C．我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。 D．坐在观光车上，沿途的风景让我应接不暇。
3 . 下列哪个词语与其他的不同？（ ） A．刚正不阿
B．铁面无私
C．阿谀奉承
D．大义灭亲
二、填空题
4 . 根据画线部分的意思写出相应的成语，并用其中一个造句。 (1)这一让对方没有料到的攻击，使狐狸松开了嘴。（______）
(2)可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得像有许多爪子在心上抓。（______） 造句：__________________________________________
5 . 《嫦娥》的作者是________朝诗人________。 我还知道他写过很多诗，最喜欢他写的“________。”这句诗。
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________， 6 . 课文精彩回放。
1.本学期的课文带我们去钱塘江_____，与阿妈一起_____；让我们在老麻雀身上体会到了____的伟大；让我们认识了很多神话中的人物：_______的盘古，_______的精卫，______的普罗米修斯；使我们懂得了道理“人不可貌相，________”；使我们在______的理想和______________蓄须明志的影响下，更加爱国。
2.“不识庐山真面目，________。”这两句诗告诉我们对比较复杂的事物，如果不能客观地、冷静地分析，就容易被局部现象迷惑，不能全面、正确地认识事物；“醉卧沙场君莫笑，__________？”让我们感受到了诗人对和平的渴望，对战争的厌恶；“莫愁前路无知己，_____________？”表达了高适对朋友的劝慰之情。
7 . 巧填同音字。。
沙（ ） 寂（ ）
淹（ ） （ ）尾
（ ）河 （ ）避
（ ）花 （ ）瓷
（ ）拿 （ ）奋
（ ）菜 家（ ）
三、语言表达
8 . 句子大讲堂。
1.什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。（照样子写句子） 什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_______________________。
2.吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为不带引号的句子，句意不变） __________________________________
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3. 我们一定要和睦相处，避免不发生矛盾冲突。（修改病句） __________________________________
4．雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。（改为拟人句） ____________________________ 5.照样子，仿写句子。
例：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力. 没有理想的人,________________________； 没有理想的人，_______________________…… 9 . 运用你课外阅读积累的知识，回答下面问题。
我们在作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个鲜话的个性突出的人物形象。比较人物形象。是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物各是怎样的形象?请从所提供的两组人物中任选一组进行比较。
第一组林冲(《水浒传》)与武松(《水浒传》)
第二组：保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与鲁滨孙（《鲁滨孙漂流记》) 所选内容：第__________组 相同点:______________
不同点: __________________________
四、现代文阅读
阅读短文，按要求答题。 好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
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蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑脸。 现在每一个人都知道了这个好消息―――春天来了。 10 . 全文共有（____）个自然段。 11 . 写出下列词语的近义词。
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ） 12 . 短文中写了谁在传播那个好消息？
________________________________________________________________ 13 . 蒲公英是怎么传播那个好消息？用“ ”画出相关句子。 14 . 你知道这个好消息是什么吗？
________________________________________________________________ 课外阅读。 请你认识大白鲨
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7、61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1、06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4、84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2、74—3、65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨
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反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能 (灵巧 灵敏)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量（急剧 加剧）减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
15 . 文中最后两个自然段中应选填的词语是______ 、_______ 。 16 . 文中画线句运用了________的修辞方法，其作用是_________。 17 . 大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是： （1）________________ （2）__________________
18 . 在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候，运用______的说明方法。 19 . 针对大白鲨被捕杀的现象，谈谈你的看法。 _______________________________
五、书面表达
20 . 习作天地。
童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物有了语言，生命。请以两种动物或植物为主人公，创编一个童话故事。注意语句通顺，字数不少于350字，题目自拟。
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参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
2、3
、
4、
三、语言表达
1、2
、
四、现代文阅读
1、
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2、
五、书面表达
1
、
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