第八单元测试
一、读拼音,写词语。（12分） zhù míng chén sī qíng kuàng
rè liè jiǎng shù gǔ lì
zī shì pǔ tōng zhèn dìng
pán xuán bào zhà yuàn yì
二、按要求答题。
1．用“√”选择正确的读音。（6分）重．阳节（zhòng chóng）空．闲（kòng kōng）调．查（diào tiáo）照相．（xiàng xiāng） 差．不多（chā chà） 坚强．
（qiáng qiǎng）2．加偏旁,组成新字。（4分） 例：子—仔（公仔）
代—___( ) 力—___( ) 丁—___( ) 止—___( ) 分—___( ) 直---__( ) 郎—___( ) 由—___( )
3．“附”用音序查字法,应先查大写字母 ,用部首查字法,应先查 部,再查 画。“附”在字典中有3种解释：①附带；②靠近；③依附。“附近”
的“附”取第 种解释,“附加”的“附”取第 种解释。（3分）
4.读一读,连一连。（4分） 端午节 正月十五 登高 中秋节 九月初九 吃粽子 重阳节 八月十五 吃元宵 元宵节 五月初五 赏月
5.写出句中加点词的近义词。（3分）
⑴教室里骤然．．间响起一阵掌声。 （ ） ⑵手术中,一向镇定．．的沃克医生,这次却双手微微颤抖。 （ ）
⑶那一次掌声给了我很大的鼓励．．
。 （ ）
6. 把下面的词语分成四类。 6分
槐树 乳白 红松 孔雀嫩绿 夜莺 海鸥 淡青 乌鸦 杨树 葱绿 柏树 ⑴树木:
⑵颜色: ⑶鸟类：
三、按要求写句子。 1.把句子补充完整。（4分） ⑴海洋世界里有 ,有 ,还有 ……
⑵奥运会上, 。
⑶今天, 吗？ ⑷“六一”儿童节到了,同学们兴高采烈
地 。 2．照样子,把两句话合并成一句话。2分
例:妈妈回到家。
妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
⑴ 同学们在教室里。 同学们认真听讲。
⑵ 老师在办公室里。 老师认真地批改作业。
3．句子模仿秀。（2分）
人人都需要掌声,特别是当一个人身处逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。
人人都需要 ,特别是
。让我们 ,也不要 。
4.补充名人名言。（5分）
⑴爱人_______________。——《墨子》 ⑵积爱成福,_________。——《淮南子》 ⑶______________,有礼者敬人。——《孟子》
⑷与人善言,_________；伤人以言,__________________。——《荀子》
从这些名言中,你懂得了________ ____________________________________。
四、阅读短文,完成练习。
（一）《掌声》节选
小英在全班同学的（注意 注视）下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,（骤然 突然）间响起了一阵掌声。那掌声（热闹 热烈）、持久,小英（感动 感谢）得流下了眼泪。掌
声渐渐（平息 平定）,小英也（镇定 镇静）
了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,
班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家
深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1、用“/”划去括号内用得不当的词。（2分）
2、在这一小节里,同学们 次用掌声
鼓励小英,第一次的掌声 ；小英感动得 ；第二次的掌声 ,小英向大家 。⑵
3、词语搭配。（3分）
讲述 演讲 ︳ 动人的 掌声 镇定 故事 ︳ 热烈的 演讲 结束 情绪 ︳ 精彩的 故事
4、“注视”的近义词是 ,再写出几个表示“看”的意思的词或成语： 。（2分）
5、 “聚然间”的近义词有 、 。（1分）
6、你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？（1分）
2．请给短文第四自然段加上标点。2分） 3．写出下列词语的近义词。（2分） 显露（ ） 佩服（ ） 教训（ ） 特别（ ） 7、如果你是小英,你会对大家说些什么呢？（2分）
（二） 屠格涅夫小时候,特别喜欢读寓言故事。 一天,一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露儿子的才能,便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利,也很动听。
大作家很高兴,亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地说：“喜欢。但是我喜欢克雷洛夫的寓言。他写得比你的更好。”大作家听了一点也没生气,从心里佩服这个孩子。可是,屠格涅夫的妈妈急了,她瞪了儿子一眼。
客人一走 屠格涅夫的妈妈就把儿子教训了一顿 你怎么能当着大作家的面 说他作品不如别人呢 屠格涅夫不服气 他大声争辩说 克雷洛夫的寓言就是好 我怎么想就怎么说 难道叫我说谎吗
妈妈听了儿子的话笑了。
1．给短文加一个恰当的题目,填在文前横线上。（1分）
4．短文有两个描写屠格涅夫妈妈的神态的句子,先用横线画出来,再想一想她神态变
化的原因。（2分）
5．“大作家听了一点也没生气,从心里佩服这个孩子。”大作家不生气,反而佩服屠格涅夫的原因是什么？（2分）
6．读了这篇短文,请把你想要对屠格涅夫说的话写下来。（2分）
五、习作。（25分）
以“ 真美”为题,写一篇文章。 要求：先把题目补充完整,然后作文。填入的内容可以是物体,也可以是人；既可以是一种行为,也可以是一种感悟。写出真情实
感,300字左右。
参考答案
一、著名 沉思 情况 热烈 讲述 鼓励 姿势 普通 镇定 盘旋 爆炸 愿意
二、1、chóng kòng diào xiàng chà qiáng 2、略 3、F 阝5 ② ②4、
5、⑴忽然 ⑵沉着 ⑶激动 6. ⑴槐树 红松 杨树 柏树⑵乳白 淡青 嫩绿 葱绿⑶海鸥 乌鸦 孔雀 夜莺
三、1、⑴鱼 虾 水藻 ⑵运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试 ⑶你捡到了一只笔 ⑷跳起舞来 2、同学们在教室里认真听讲。 老师在办公室里认真地批发作业。 3、关心 当一个人身处逆境的时候 珍惜别人的关心 忘记把自己的关心献给别人 4、略
四、（一）1.注意 突然 感谢 平定 镇静 2. 两 鼓励小英 流下眼泪 表扬小英 鞠了一躬3.略 4.凝视 扫视 环视 仰视 5.转眼间 刹那间 一瞬间 6.对小英的鼓励 7.略
（二）1、屠格涅夫的诚实 2、：“ ？” ：“ , ？” 3、显现 敬佩 训斥 非常 4、一开始是因为儿子的无礼而生气,后来发现这是儿子的诚实,不当面一套,背后一套才这
么说的。5、因为屠格涅夫很诚实,不
会因为对方是大作家便去恭维对方,而是说出自己最内心的想法。6、我想对屠格涅夫说：“我很佩服你的真性情,你可以在一个名人前,说出自己最内心的想法,我要学习你的诚实。
五、略
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