牛郎织女同步测试
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《牛郎织女》同步练习
1.给下列字注音：
棚（）咧（）梭（）酝酿（）（） 腮（）偎（）眶（）礁（）拗（） 2.解释词语：
（1）哥哥嫂子想霸占父亲留下的家产，把它看成眼中钉。
（2）她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风。 （3）牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。 （4）天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。 3.连线
《西游记》童话故事 《亡羊补牢》民间故事
《卖火柴的小女孩》 神话故事 《牛郎织女》 寓言故事 4.下列各组有错别字的一项是（ ）
A、二来呢，他想，牛郎那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？
B、他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？
C、他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。
D、织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。
5．读了课文之后，你对文中的牛郎织女、哥哥嫂子、王母娘娘有什么看法呢？请分别用一句话加以概括。
6．下面这句话，表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充完整后面的句子。 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写：
我喜欢家乡的风光：，我喜欢；，我喜欢；
，我喜欢，我喜欢。 7.请概括本文的故事情节？
8．牛郎织女美满幸福的生活遭到了破坏，那么是谁让他们有了如此的遭遇王母娘娘实际上是哪一类人物的代表有什么特点
9.织女和王母实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是为什么说明了什么
10.为什么要设计王母这个人物？ 11.为什么牛郎织女最后不能在一起呢 参考答案 1．略
2.比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。损害、败坏（名誉、风气等）。在困难的环境里互相依靠着过活。华美壮丽、气象宏大。
3.略 4.A
5.牛郎织女勤劳善良；哥嫂自私贪财；王母凶狠残暴。 6.略
7.开端：牛郎受兄嫂虐待直至被赶走；发展：牛郎得到老牛的指点，同织女结为夫妻；高潮：牛郎织女过上男耕女织的幸福生活；结局：牛郎织女一家被专制的王母娘娘拆散。
8．王母娘娘封建统治阶级恶势力的代表；凶狠、残暴。
9.黑暗势力，封建社会的现实；反衬织女的勇敢，这段爱情的可贵。
10.因为织女不死心、不放弃，一直争取要跟牛郎在一起。天长日久，王母拗不过才做出让步。牛郎织女的胜利说明了邪恶打不过正义，正义是无敌的。
11.斗争不过，只能表达渴望。想象基于现实。
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