部编版三年级上册语文句子及答案（审定版）
一、 按要求完成句子练习。
1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩写句子） __________________________________
2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。 （1）改为“把”字句：_______________________ （2）改为“被”字句：_______________________ 3．照样子写句子：
例：那只灰雀在枝头歌唱。那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。 （1）妈妈在公园里散步。
_________________________________________ （2）我们跟着老师去春游。
_________________________________________
4．列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。（改为“被”字句） ____________________________________________ 5．男孩放了那只胸脯深红的灰雀。
换个说法，意思不变：_______________________________ 6．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。（仿写拟人句） ______________________________________
7．列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 仿写句子：___________________________________________ 8．列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。 改写成拟人句：_____________________________________
二、 按要求改句子。
（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句） _____________________________________________ （2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）
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_____________________________________________ （3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句） _____________________________________________ （4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） _____________________________________________
三、 句子加工厂
1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） _____________________________________________
2.他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
_________________________________________________________ 3.用加点词语仿写句子。 雨一来，他们便放假了。 ．．
(1)风一吹，他们便______________。
(2)________________________________________________。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗．．．敬礼。
_________________________________________________________
四、 句子大观园。（接要求写句子）
1．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） _________________________
2．我喜欢到大自然去寻找。（修改病句） _________________________
3．小狗不知道该怎么回答这些批评。（用加点词造句） ．．_________________________________
4．气味 秋天的 藏着 雨 好闻的 非常（连词成向，并加上合适的标点符号）
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五、 根据要求完成句子练习。
（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句) _____________________________________________ （2）小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) _____________________________________________
（3）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。(修改病句) _____________________________________________ （4）我立刻马上回家做作业。（修改病句） _____________________________________________ （5）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句） _____________________________________________ （6）我们要培养自己的写作兴趣和水平。（修改病句） _____________________________________________
六、 按要求写句子。
1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子) ___________________________
2.秋天的雨是一把钥匙。（用加点词语写比喻句） ．___________________________
3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） ___________________________
4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） ___________________________
5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句） ___________________________
七、 按要求完成句子练习。
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1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。
八、 按要求改写句子。
1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） _______________________________________
2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？ （改为陈述句） _______________________________________ 3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句） _______________________________________
4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）
______________________________________________________ 5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________
九、 按要求完成句子。
（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ______________________________________________ （2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。
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例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。 _______________________________________________ （3）用加点的词语写句子。
有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是．．金色的，而是．．绿色的。 ________________________________________________ （4）想象句子描写的情形，照样子写一写。 例：老师累得．
满头大汗。 _____________得．______________________。
十、 按要求写句子。
1．用“厉害”的不同意思分别造句。 （1）难以对付或忍受；剧烈：___________ （2）严厉：_______________ 2．秋天来到了。（扩句） ___________________________
3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）
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4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句）_____________________________________________
十一、 按要求写句子。
（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句） _______________________________________
（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） _______________________________________
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句） _______________________________________
（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）
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十二、 根据要求完成下列句子练习。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子） _______________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词．．．．语造句）
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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） _______________________________________________ （4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句） ___________________________
十三、 按要求写句子
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（写成反问句） _____________________________________________ 2.春风吹绿了田野。（写成反问句）
_____________________________________________ 3.大水冲走了八只大铁牛。（改为把字句、被字句） _____________________________________________ 4.雨水淋湿了战士们的衣服。（改为把字句、被字句） _____________________________________________
5.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（修改病句） _____________________________________________
十四、 按要求完成句子练习。
1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）
（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。
2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。） ．．
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3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）
_____________________________________________ 4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句） ____________________________ 5．这一幅图画很有趣。（改为反问句） ____________________________
十五、 句子游乐场。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句） __________________________________ （2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子） __________________________________
（3）这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子） __________________________________ （4）花开了。（扩句，至少扩两处） __________________________________
（5）树上结满了许许多多数不清的果实。（修改病句） __________________________________
答案
一、 灰雀在歌唱。 列宁把面包渣和谷粒带来给这三只欢快的灰雀。 面包渣和谷粒被列宁带来给这三只欢快的灰雀。 妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。 我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。 周围的树林都被列宁找遍了，也没有找到灰雀。 男孩把那只胸脯深红的灰雀放了。 路边的柳枝晃动着，像是在随风舞蹈。 我今天很开心，因为妈妈答应明天带我去动物园玩。 列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上歌唱。
二、 鹿的命差点被两只美丽的角断送了。 两只美丽的角差点把鹿的命送
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了。 鹿跑。 风吹气。
三、 大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角的。 躲起来了 老师一进来，同学们便开心的笑了。 我们遇到问题，在家向父母请教，在校向老师请教，出门向朋友请教。
四、 烟雾把小庙淹没了。 我喜欢到大自然去寻找好玩的东西。 他抄袭同学的作业，受到老师的严厉批评。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 五、 星星眨着眼睛。 小猫满月的时候更可爱。 我用了整整两个小时才完成作业。 我立刻回家做作业。 我推测蜜蜂可能找不到家。 我们要培养自己的写作兴趣。
六、 李老师拿起笔批改作业。 弯弯的月亮是小船。 你好，请把作业本递给我。 没有比这更好听的叫声。 班长小丽是我最好的朋友。
七、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转
八、 碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。 蒲公英是我们最喜欢的一种花。 难道我们能被困难吓倒吗？ 小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 我们全校师生都参加了这次运动会。
九、 战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。 一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。 小明哭 像一个泪人
十、 他的肚子疼得厉害。 这个老师很厉害，学生都怕他。 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。 顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。 在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠军。
十一、 你知道他们为什么这么急急忙忙。 那香味常把小朋友的脚勾住。 一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。
十二、 小鸟在枝头快乐地歌唱。 他能取得第一名的好成绩，不是因为幸
运，而是他平时很努力。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 造纸术是我国的四大发明之一。
十三、 我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？ 春风难道没有吹绿了田野吗？ 大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。 雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。 贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。
十四、 聪明机灵的 在空中自由自在地 上课铃响了，老师一走进教室就
开始上课。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 独角仙的力气一定很大。 这一幅图画难道不有趣吗？
十五、 这缸正好用来养小鱼小虾。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 小妹不但学习好，而且还是个爱劳动的孩子。 美丽的花儿在枝头开了。 树上结满了许许多多的果实。
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