我心中的班主任作文（精选15篇）

我心中的班主任作文(精选15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我心中的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我心中的班主任作文1

我们的班主任叫徐仲丽，大家都亲切的叫她徐老师，徐老师对我们很好，我可喜欢她了。

徐老师长得很漂亮，衣衫朴素整洁，富于修养，像母亲般严肃而慈爱，眼镜下一双知识海洋似的眼睛发出严厉而期望的目光，炯炯有神，一眼就能看破我们的心事，我们想什么，她总是知道。

有一次，徐老师提了一个问题，让我们回答。问题很简单，我琢磨了一下，想出了答案，环顾四周，班级里悄然无声，连一根绣花针掉在地上都能听见，我的心里不免胆怯了，要是回答错了，那可丢人丢大了！这可咋办呢?正当我左右为难的时候，徐老师的声音传来：“回答错了没关系，只要回答了，就是好的！”我抬头望了一眼徐老师，徐老师满脸希望的望着我们，过了一会儿，徐老师伤心的叹了一口气，正准备公布答案之时，我情不自禁的举起了手，“好！张宇！”我站了起来，说出了心里的答案，“答得很好，请坐！”徐老师用赞许的目光看着我，我就像中了大奖似的，被人欣赏的心恨不得从嘴里飞出来，久久不能平静。

徐老师奖罚分明，很公正。每当我们表现好，徐老师总会来个小奖励：时而看“四大名著”的电视剧；时而放点优美的音乐给我们听；时而奖励一些“魔豆”；有时候一高兴，还会有“无作业日”呢！当然有时候我们有点调皮了，徐老师就板着脸，“苦口婆心”地教育我们，每次我们“改邪归正'后，徐老师就爽朗一笑，很开心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”徐老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！徐老师，我永远爱慈爱、公正、奖罚分

明的您！

我心中的班主任作文2

上学前，我特别盼望着背着书包去上学，希望每天都能与我可爱的小伙伴游戏，想象着自己的老师会是什么样子。

终于迎来了开学的日子，走进教室，我第一次见到我的班主任，她和我想象的一模一样，那么的亲和温婉。

我的班主任特别风趣，尤其是她上语文课时，更是妙语连珠。明明是单元学习，她却形容是“打扫战场”；明明是记生字，她却比喻成“堵枪眼”。她绘声绘色地告诉我们：“语文八个单元就是敌人的八个碉堡。只要你学会一个生字，就相当于堵住了敌人的一个枪眼……就这样，我们每天老师都乐不可支地和敌人在阵地上拼命地撕杀，多有趣啊！

每学完一课，我们会进行听写，老师美其名日说是带领我们玩一场战争游戏。如果听写全对就会被她美美地封为”真心英雄。当我们得到10次“真心英雄”，就会获得神秘礼品。重赏之下，必有勇夫嘛，在她的指挥下，我们兴奋地拼杀着，涌现出了一批又一批的“真心英雄”。我也被堵枪眼的游戏吸引住了，兴趣盎然地参与其中，哈哈，英勇善战的我，可是十战十胜哦，取得了十连冠“真心英雄”的殊荣。相信只要我不断的努力，一定会赢得那份神秘礼物的！

我的班主任在课堂上，就像一位威风凛凛的大将军，一脸肃肃穆，不苟言笑，带领我们打了不少胜仗。下课后，她则笑逐颜开，和颜悦色，就像我们的朋友，与我们嬉戏玩耍，踢建子，跳绳。平日里，她又像我们的慈母，呵护惫至。一次，我发烧了，她为我端来一杯热腾的水，亲切地抚摸着我的额头，轻温柔地对我说：“好点了吗？”一句平凡的话语，似一股暖流滋润了我的心田。

啊！我觉得我很幸运，因为我遇到了我心中的那位好老师。因为有她的陪伴，让我的校园生活充满了甜蜜和快乐！ 我心中的班主任作文3

从走进学校起到现在，陪我们走过漫漫学程的，除了同学，还有老师。同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母，而班主任就

像我们的一位大家长。

在这六年里，我们每一年都换班主任，14级都不是我向往的那种班主任，在五年级的时候，我心中的班主任终于出现了，她是那么的和蔼可亲，又是那么的严肃。

她就是我们班的班主任 赵艳红老师。

她洞察学生的心理，是那样的体贴同学，记得在五年级上学期，我把同学的月票撕坏了，没有勇气承认，赵老师知道后细心的开导我

让我换位思考，替坐车的同学着想，使我认识到自己的错误，及时向这位同学道了歉。

课堂上，她一丝不苟，严肃而认真。下课的时候，她就像我们的朋友，经常和我们一起聊天，谈心。一次下午，赵老师让我们去操场玩耍，我们高兴得一蹦三尺高

飞快地来到了操场！令我惊讶的是赵老师也加入到我们的活动中来了。她好像也变成了一个小孩子似的，和我们玩了起来，有说有笑，高兴得手舞足蹈，可爱极了！

欢乐总是短暂的，一会儿大课间时间结束了，赵老师又和我们一起跑了一圈才回到了教室。我们好喜欢这样有朝气的老师！她真是我们的良师益友啊！

这就是我们的赵老师！她不但教给了我们许多知识，而且还教给我们许多做人的道理。我为拥有这样一位好老师而自豪，她不愧为辛勤的 园丁。

我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。 我心中的班主任作文4

我心中有一位可爱、温柔的好班主任，她就是窦老师。

窦老师长得高高的，留着一头齐耳短发，瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一双会说话的眼睛，真漂亮。

为什么说我的班主任温柔、可爱，眼睛还会说话呢？

有一次，我在课堂上玩橡皮，老师看见了，她用眼睛盯着我，好像在说：“张玉雪，认真听讲”。我一看，连忙乖乖坐好了，聚精会神听老师讲课。

还有一次，我在教室里和几个女孩玩“踩椅子”游戏，我们几个欢天喜地玩的正开心呢，窦老师走了进来，笑呵呵的看着我们，忽然，我觉得“踩椅子”游戏不文明，是在搞破坏，连忙停住了，窦老师让我们过去，我心里紧张极了，想：“老师会怎么批评我们呢？”我们一起静静的走到老师面前，我用又细又小的声音说：“窦老师，对不起，我们……”还没等我说完，窦老师用温柔的声音说：“以后不要再玩这种游戏了啊，大家都要爱护我们教室的一桌一椅，包括我们学校的一草一木，因为这也是我们的家呀。”这一次老师虽然没批评我，但我心里不是滋味，比挨打还难受，以后我要时时刻刻想着班集体，主动帮助老师把班里的各项事务做好，希望我的班级在这一学期更上一层楼。

每当看到我本上的红圈圈，不但伤心还高兴，伤心的是每天夜晚老师都为我们批改作业，好辛苦。高兴的是我的作文水平又一次提高了，我的心里比吃了蜜还甜。

啊！窦老师，是您用双手托起我们这些祖国的花朵，把丰富知识教给了我们，您把无私的爱奉献给了我们，而您却一天天瘦了，老师您的爱我们将来报答您，我心中的好班主任。 我心中的班主任作文5

虽然我知道“人无完人，金无足赤。”但我还是执着的认为我心中那个老师是完美的。她就是我的启蒙老师：胡老师。

记得有一次在教室我正目不转睛的看着胡老师的时候，胡老师走到我身边。微笑着摸着我的小脸对我说：“你为什么看我阿……”我不加思索的说：“胡老师长的太漂亮了……”胡老师笑着对我说：“你长大了也会很漂亮的，然后胡老师提醒我说：周寥星把你地上的纸屑捡起来，不然我们班级会扣分的，好好学习吧”

她的教学方法新颖。从一年级，她一直都是我的班主任。在我们刚认识时，她为了让我们快乐识字，设计了一个“生字卡片”的游戏。就是做生字卡片，和同学比谁读得快，让我们快乐识字。胡老师鼓励我们多看书，在班里举办了“小小图书馆”的节目。每位同学捐上三四本书，然后在班里换着看。真有一种“图书馆”的感觉。同时，也

增长了我们的课外知识。

她是个注意细节的老师。有一次因为我们班有几位同学没有完成语文作业没有交也有没有承认，所以胡老师意识到了问题的严重性，专门用一节班会课来给我们将撒谎二字的含义。同学们也发表了自己的看法。看到撒谎的同学勇敢的承认了自己的错误时，她的脸上立刻就露出了欣慰的笑容。

我们都很喜欢听胡老师讲课，听她讲课，简直是一种享受。她从不刻板地命令我们如何去背、如何去记，而是从各个角度进行启发，最大限度地激发大家的学习兴趣。 我心中的班主任作文6

她，苗条的身材，端正的五官，翘起的马尾辫时不时地上下跳跃，这就是我们的班主任——徐笑颖老师。

在两个月前，我认识了她，初次家访见面，感觉她不像老师，更像一位邻家大姐姐，浑身释放着青春活力。

家访闲聊时，徐老师笑着说：“你家的地址蛮好找的。”细问之下，才知道就在“尼伯特”台风要“光顾”申城期间，嘉定突降暴雨，而就在这天徐老师约好去同学家家访，按照小学部提供的地址赶到同学家时，才知道已搬家。这时，天空雷电轰鸣，眼看一场暴风雨即将而至，为了不“食言”，徐老师问过新地址后又冒雨驱车赶往。“路痴”的徐老师本以为导航可以找到，谁知那同学搬到了安亭一个的偏僻角落，最后一公里处竟连导航也找不到，伴着大雨，路看不太清，泥泞的小路也不太好开，就这样在狂风暴雨中徐老师边电话联系同学家长边问路人才摸索到同学家……听完老师的讲述，我在心里默默地为徐老师点赞，真是一位敬业的好老师啊！

徐老师不仅工作敬业，而且她会平等地对待每一个学生。她鼓励我们说过：“我不会因为一个孩子成绩的好坏而看不起他（她），如果他（她）真的有能力，很多机会我会一视同仁的。”没想到徐老师说到做到，例如我们班上的值日班长并不是班干部，可徐老师都会给他（她）们锻炼的机会，让他（她）们证明自己的能力。

徐老师爱岗敬业、冒雨家访，为了提前了解我们；徐老师幽默风

趣、平易近人，为了更好接近我们；徐老师公平正义、平等对待，为了让我们都出彩。我相信在她阳光雨露、细雨润物般的教学方式下，我们会茁壮成长！ 我心中的班主任作文7

从小我就听说人们把老师比喻成园丁、蜡烛，但直到我上学后才真正感受到这其中的含义，我心目中的班主任。

万老师是我的班主任，也是我的启蒙老师。她有一头像瀑布一样乌黑发亮的头发，一双明亮而又温柔的眼睛，还有一对深深的小酒窝，脸上总是挂着慈爱的微笑，显得和蔼可亲。

万老师很爱我们，她总是像朋友一样关心大家。在小朋友们眼里，她仿佛像仙女，而我们就像小天使。前两天突然天气变得很冷，我只穿了一件短袖来上学，冷得直哆嗦。老师看见了亲切地抚摸着我的头问：“你冷吗？”我说：“好冷啊！”万老师立刻抓住我的小手放在她的手心里，轻轻搓着。马上我的手就变得非常暖和，心里也有一股暖流。我盯着她看，觉得她越来越像我的妈妈。

平常万老师总是在学习上严格要求我们。班上有个别同学不按时完成作业，老师严厉地批评了他们，要求他们重做作业两遍，并告诉我们：“惩罚不是目的，关键是要改正你错误的学习习惯，小学生作文《我心目中的班主任》。”这时我看到老师其实很严肃，不再象以前那样微笑了。可是她讲的每一句话都深深印在了我的心里。

万老师心眼特好，我们班上有位同学家里生活条件很困难，老师亲自去小同学家家访，还送给她好多书籍和文具，并且号召全班同学伸出热情的援助之手帮助她，帮助身边每一位有困难的人，同时要珍惜自己的幸福生活。我喜欢这样的老师，从她身上我学到了很多很多东西。

万老师永远是我的好老师，也是我的好朋友。 我心中的班主任作文8

我们的班主任段元龙老师，也是我们的数学老师。他年龄倒是不大，只有三十多岁。他待我们真的很和善，很少对我们发火，倒是经常跟我们开玩笑。所以，我们班里人并不怕他，他经常说我们班是一

群“变异的猪”。刚开始，很不乐意他喊我们猪，可久而久之，就习惯了这个称呼。我们也习惯叫他“老班”。

段老师上课的风格与其他老师极为不同，上他的课特别轻松，感觉不到一丝紧张，而是经常会被他幽默的语言逗得哈哈大笑。虽然听着就像光玩，但实际上，却能学到无穷的知识。如果在课上犯点错误，被老班逮住，你就倒霉咯，小心你的背动弹不了。哈哈，应该能听出他“魔法掌”的厉害了吧。

正是因为老班给我们营造了这样舒适的学习氛围，更能让我们主动学习，在游戏中学习，我们的成绩真的提高了不少呢。

可能他又是班主任的缘故吧，让同学们更加喜欢上了这位老师。但他也总是教导我们学就学个扎实，玩就玩个痛快，一心不可二用……

前一阵子，由于某些原因，我很长一段时间没去学校。在我人生遇到低谷的时候，是他，是我的班主任给了我支持，让我有了信心。我永远也忘不了老班在QQ上对我说的一番话：人生没有一帆风顺的，要学会坚强……如果你需要帮助，可以尽管提，我们班的人永远站在你的身后，因为我们是一家人！虽然是短短的几句，却让我铭记在心。有了老师的鼓励，我又站了起来。

都说老师是园丁，他把一颗颗的小苗培育成参天大树；都说老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；都说老师是阳光，在寒冷时，他给予温暖。我说老师是我们世界上的第二父母，老师是世界上最伟大的职业！

老师，请允许我在这里说一次：“谢谢您！我爱你们！” 我心中的班主任作文9

我们的班主任长得矮矮的，毕竟浓缩是精华嘛！我们的班主任长得胖胖的，一肚子学问！他有着大大的鼻子，炯炯有神的眼睛，有一张很会说话的嘴巴，对了，可千万不要忘了他的“顺风耳”呀！他就是——肖老师。

肖老师在课堂上十分严肃，说话的语气使我们害怕。但是在课件休息的时候，嘻嘻哈哈的，一点儿也没有严肃的语气，就像一家人一样。

随着时间的变化，我们很快到了六年级了，肖老师的负担也逐渐重了起来，为我们呕心沥血，要为我们整理复习的资料，要给我们批改作业，要写教案……原来我还以为：当教师轻松得不得了，但是现在看来，当老师也不是什么轻轻松松的事情！

记得前天早晨，我们班的调皮学生在饭厅里为了出一口恶气，把另外一个班的学生打得鼻青脸肿，由于他做贼心虚，出了校门，学校的老师到处在找他。肖老师的担子更加重了，跑上跑下，没有什么怨言。真是一位尽职尽责的好老师啊！他爱生如子，达到了人民教师的最高境界。

肖老师对于班上的那些淘气学生很生气，三番五次的教育我们不要像那些社会上的人一样，成天泡在网吧里，被别人买了还帮别人数钱，做一个超级无敌的大傻瓜。遇事要沉着冷静，不要过于激动，在生气的时候做一下深呼吸，换位思考等等……

从这些事情可以看得出来，肖老师是一位多么对学生负责的好老师，我相信，在不久的以后，肖老师一定会更加负责。成为一个一级棒的好教师！

我心中的班主任作文10

我们班有一位顶级人物，她身高虽然没有很高但是个教学认真、心地善良、脾气好、幽默有趣又博学多闻的好老师，她是谁呢？她是我们班的班主任“小春”老师，大家都很尊敬她！

当老师在上课时，常会提起以前自己还是学生时所发生的糗闻趣事，老师的妙语如珠真令人听了捧腹大笑；当我们念书有气无力时，老师会用一些奇怪的语调吸引我们注意，自己却不小心念错了，让全班都笑弯了腰，这时我们就像似从睡梦中醒过来了。老师好像一位仙女，神奇的魔棒一挥把原本只有念课文的呆版声音，变成了充满笑声的“快乐屋”。

我们的老师其实是个“迷糊蛋”，对事情总会忘东忘西的。有一次，老师有两点事要报告，结果讲不到几分钟说完了第一点却忘了第二点是什么？老师的名字中有个“春”字所以我们都叫老师“三秒春”，老师虽然一直忘记事情，但我们相信她绝对不会忘了我们这群

可爱的宝贝，老师永远是我们心中最超优的鲜师。

老师是我们在学习历程中指引迷航的明灯，她更指引我们人生的方向。我们真要谢谢老师，有您的教导，才能使沉迷的人，醒悟过来。没有您辛勤的培育，我们都是幼嫩的芽；没有您的教导，我们无法了解难题。老师，您对我们的恩惠，我们永远报答不完。在此我只能说一声，谢谢您，老师！ 我心中的班主任作文11

我们的班主任——贺老师，有着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛。小小的嘴巴说话速度总是很快。和老师不像其他老师那样：染头发、烫头发，她很朴实，很幽默。我们都很喜欢她！

贺老师，是叫我们数学的。不管多难的题，只要经她一讲解，我们就都会了，甚至认为很简单。七年级，我们班在贺老师的带领下，获得了许多荣誉。贺老师不用像别的老师那样严厉的管教，我们就会很听她的话。然而，她不严厉，我们就喜欢她，这就是个良性循环吧！

如果我们班有谁没有带作业，老班就会说：“没带作业就等于没写，没写作业就等于欺负我！”看着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的`名字，就知道老板受过多少欺负了！

还记得一次，老班上课叫同学起来背公式，但那个同学支支吾吾的没背出来，老班就无奈的说：“你那脑子里，一半是水，一半是面，凑合凑合正好！”全班笑倒。谁都知道，那是浆糊，那个同学也笑了。老板的数学课就是这样，更多的是欢乐，在快乐中学习，能学不好吗？所以，我们班的数学成绩一直不错，我们也喜欢数学，喜欢上数学课，喜欢数学老师！

但是，老班也不是好惹的。有些时候，我们也会惹她生气，让她发火。老班说：“圆是所有图形中最好的一个，它既没有起点，也没有终点，跑就行，到我满意为止。”话虽这么说，老班却从没有这样做过，还是心疼我们吧！

贺老师是老师，教给我们知识，交给我们做人的道理；贺老师是妈妈，给予我们关心和照顾；贺老师是我们的朋友，听我们倾诉心声，

下课和我们笑作一团；贺老师又像是邻家姐姐，温柔可人，帮助我们解决矛盾……我心中的班主任——贺老师，永远是最美、最亲、最棒的！作文

我心中的班主任作文12

俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”一个好的班级体，当然需要一位优秀的班主任。否则这个班级体将是一盘散沙。

我们五（2）班的班主任王老师就是一位优秀的班主任。虽然他没有惊天动地的壮举，没有泣鬼神的事迹，也没有华丽的外表，但他却有憨厚可爱的笑容和一顆爱学生的心。他时而可爱，时而严肃，时而又暴跳如雷。

有人说老师是蜡烛为我们点燃了自己。有人说老师是园丁，呵护我们这些幼小花朵。而我却说老师是甘甜泉水，时时刻刻惦念着我们。泉水浇灌这些幼小的新苗。王老师就是一个典型的例子！曾经我犯了一个错误，拜访的“拜”我经常写错，在一次默写中，我又写错了。老师把我叫到讲台上狠狠的批评一顿，自小我自尊心就强，老师竟然如此说我，我心里好不是滋味。心里恨死老师了，可是到了考试的时候，我并不恨老师了。反而十分感谢老师。

因为如果没有老师上次的哼哼教诲，这个字我仍然会写错，非但如此，王老师不仅对工作兢兢业业，而且对份外的事情也做得非常好。有一次奶奶回老家了，爸爸妈妈都要上班，六点才回家，住在同一个小区的班主任看在了眼里，便决定帮助我们，告诉妈妈他每天接我们回家，妈妈很感激他。不停的说谢谢。王老师听了后，露出接会心的微笑，说“不客气，能帮到你们我也很开心”。其实王老师家还有一个小男孩，忙碌的他还要照顾我们，每次送我们回家，王老师都还要看我们上了楼才肯回到自己的家。王老师回家之后又担心我和弟弟跑到外面去玩，便打电话给妈妈问“方琳和他弟弟在家吗？需不需要我去看看？”

这就是我心中的班主任王老师。 我心中的班主任作文13

许多人心中都有自己尊敬的班主任，然而我心中的这位班主任却

与众不同。每当提起她，我就有说不完的话，想听我说说吗？那就跟我来吧！

她个子不高，有一双能看透我们内心世界的眼睛，她那略带金黄的头发更引人注目。一直以来，作为她的学生，我感觉特别骄傲。

清楚地记得，刚成为创新学生的时候，第一次月考，我的语文成绩全班倒数第一，这样的成绩对我来说，是意料之中的。于是，我做好充分的思想准备，等候老师发落。可那天，出人意料之外，老师没有当众批评我。一下课，老师便把我叫住：“张健，帮老师把作业本送到办公室，好吗？”我微微地点了点头，可却像怀里揣了个小兔子——蹦蹦乱跳。等我把作业本整齐地放在老师办公桌上时，却发现老师早已站在我身后：“孩子，在我眼里，你并不比别人差，只不过现在你的基础稍微薄弱点，相信通过你自己的努力，定会让所有人刮目相看的。努力吧！”短短的一句话，犹如良药唤醒了我早已厌学的心。从那时起，我便对自己发下重誓：一定要把语文学好！功夫不负有心人。期末联考，我考出了前所未有的78分！对她的感激，我从未表露，但今天我想说：“老师，谢谢你！”

老师，您对我深切的关怀、谆谆教诲，令人难忘。三尺讲台上，您那爽朗的话语多么动听；课间，您用似春风的字句教育我们如何待人处事。您用知识的雨露，滋润了我们智慧的花朵；您以粉笔作桨，黑板作舟，带我们在知识的海洋中航行。我难忘，您那和蔼的脸庞；我难忘，您那亲切的笑容；我难忘，您那春风般的教诲！

感谢您，我心中的班主任——潘敏。 我心中的班主任作文14

三年级时，我们的班主任换成了严老师，如今她教我们已是第三年了。

严老师戴着一副眼镜，对我们笑呵呵的。虽然严老师姓“严”，可是我们觉得她非常和蔼可亲。不过，当有同学犯错误时，严老师还是会严厉地批评教育。

我曾经犯过一次错，但是严老师对我的教育却很特别。

记得那时四年级的一个星期五，由于放学较早，作业又少有简单，

我就没有直接回家，而是去了同学家玩，也没有跟家长说明情况。一直玩到五点多我才回家。在我玩得高兴得时候，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，找不到我，给好多同学打了电话，但都不知道我去哪儿了。于是，妈妈就给严老师打了电话。后来，我听说后，吓得直冒冷汗，觉得这下完蛋了，严老师肯定会狠狠批评我的。

星期一，我怀着忐忑不安的心情去上学。那时候，我真希望自己生病，这样就不会挨批评了！到了学校，严老师却没有直接批评我，而是用“一个同学”代替了“王鹤潼”，进行了批评教育，给我留足了面子。我真是从心底里感激严老师！同时，我也从心里接受了批评。从那以后，再也没有类似的事情发生。

严老师对我们的教育主要是鼓励和赞扬，虽有批评，也是少数。 有一次，我的作文《妈妈教我一支歌》在《南京晨报》上发表了，我很高兴。第二天，我把报纸带到学校，拿给严老师看。严老师露出了欣慰的笑容，在全班表扬了我，还把报纸贴在黑板上，让同学们阅读学习。后来，经过努力，我的一篇读后感又在《南京晨报》上发表了。这离不开严老师的指导、鼓励和肯定！谢谢您，严老师！

在严老师的教育下，我们就像小树苗，健康茁壮的成长着。 这就是我的班主任——奖罚分明的严老师。 我心中的班主任作文15

懵懵懂懂间，对一切朦胧了解时，我升入小学，遇上了我心中的班主任——韩老师。韩老师瘦小的个子，大大的眼睛，沙哑的嗓子，这就是最初韩老师给我的印象。

谁知一路陪伴相随，韩老师做了我三年的班主任。三年的时光不短不长，有太多的事件发生，有太多苦与泪，让人难以忘怀。

韩老师是个平易近人的老师。我们各个学生，只要有困难找韩老师，她都会耐心地帮着一起解决。学生不开心，她会开解排忧。

我们班的学生，特会闹腾。只要韩老师转身不在，教室里就会有动静，过不了多久，就会闹哄哄的，纯粹“老虎不在家，猴子称大王”。别的任课老师看到这情景，特头疼。韩老师就会一遍又一遍地批评教育我们：你们也该长大了，懂道理了，课堂纪律不要我一遍遍

地来指正……一堂课，一整天，日复一日，韩老师扯着喉咙上课、做思想工作，她的喉咙时常沙哑着的。我真的挺心疼韩老师的喉咙的。

我是个不善表现自己的人，韩老师常批我上课发言不够多。我知道自己的缺点，我就更加地上课认真听讲，抓住每个知识点，让自己的学习稳步前进。韩老师也给我很多锻炼的机会，我当过副班长、学习委员等职，我获益匪浅。对此，我非常感谢韩老师。

有相遇也有别离。进入四年级，韩老师不再带我们班了。真的非常舍不得。事已至此，我唯有谨记韩老师给予的教诲，我要不断努力前行，加油！相信未来是美好的！