四年级下册语文句子专项训练卷
一、选择题。
1.下列各项不是完整句子的一项是（ ）
A.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电。 B.发生在很久很久以前,约莫算来,总有几万年了。 C.红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
D.现在他回到家,看见孩子们正在花园里玩。 2.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中。
B.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。 C.因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。 D.苇塘的芦花在上面飘飘悠悠地飞着,被风吹起来。 3.联系上下文,下面的横线上应填的句子是（ ）
那是“玛丽号”,一艘装有螺旋推进器的大轮船, 。它笔直地 朝着“诺曼底号”逼了过来。
A.它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大 B.船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大,它从敖德萨启航 C.它从敖德萨启航,负载又特别大,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快 D.船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,它从敖德萨启航,负载又特别大 4.下列句子标点符号使用全部正确的一项是（ ） A.是什么声音?像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
B.“这是琥珀,孩子,”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
D.你们也许要问:“什么?宝葫芦。就是传说故事里的那种宝葫芦吗?” 5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
B.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响。
C.洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。（ ）
D.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（ ） 6.下列句子运用的人物描写方法与其他三项不同的一项是( ) A.青铜在心里不住地说着:“买鞋的,快来吧!买鞋的,快来吧!……” B.鬼子把他两只胳膊向背后一拧,捆绑起来,推推搡搡回到屋里。
C.我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 D.她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。 7.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……(排比、比喻)
B结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。(比喻)
C.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(反问)
D.后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。(对比)
二、在文段的横线处填入恰当的词语。(选序号)
在 的都市,你看到的都是 的壮观景象,但如果有一天你远离了 的街道,来到 的乡村,踏上那片 的土地,伴着晨露,迎着朝霞,在 中品一杯香茗,那是多么悠闲的生活啊!
①依山傍水 ②高楼林立 ③肥沃 ④车水马龙 ⑤繁华 ⑥炊烟袅袅 三、写出下列句子运用的人物描写方法。
1.当实在不能再吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边嘴唇都有些翘了起来。（ ）
2.“你们在这儿做什么?”他叱责道。（ ） 3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（ ）
4.我听了这些故事,常常就联系到自己“我要是有了一个宝葫芦:,我该怎么办?我该要些什么?”（ ）
四、句子练习。
1.它真是一只惹人喜爱的小狗:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你抓痒。(体会冒号的作用,补充句子)
邻居李奶奶真是个热心肠的人: 2.乐乐每次游完泳,都会像小鸭子一样抖掉头上的水,还不时冲我们做个鬼脸。．．．．．．(体会加点词语表达的情感,补充句子)
她跳着轻快的舞蹈, 五、根据词语的不同意思造句。 1.朦胧:①月光不明。②不清楚;模糊。
① ② 2.释放:①恢复被拘押者或服刑者的人身自由。②把所含的物质或能量放出来。 ① ② 六、照样子,写句子。
1.春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。 ．．．．．．．．．．．．．．．．
2.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听,挺着身儿预备作战;看看前,．．．．．．．．．．．．．．．．．．看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? ．．．
4.雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向．．．．．．岸上的人问道:“鬼子走了?
七、按要求把句子补充完整。
, , , 构成了多姿多彩的 夏天。(根据图片内容,把句子补充完整)
2地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮 ．．．．．．
有力,能够支撑起整个身体。(照样子,描写事物的特点,把句子补充完整) 和 一般, 。 3.在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。(照样．．．．．．．．．．．．．子,描写颜色,把句子补充完整)
在我的窗前,有一棵银杏, 。 4.老师走进教室, 。(把句子补充完整,至少写三个连续动作)
八、按要求写句子。
1.过是溪,逢老媪方磨铁杵。(翻译句子)
2.他们的屋后有一条小河。 在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(使用恰当的关联词语,把两句话合为一句)
3.它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。(缩写句子)
4怎样小的小船呢?两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写设问句)
九、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红
开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,
那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,
各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
十、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.你见了 绝不会责打它们 它们是那么生气勃勃 天真可爱
2.随着山势 溪流时而宽 时而窄 时而缓 时而急 溪声也时时变换调子
3.恐龙是如何飞向蓝天的呢 让我们穿越时空隧道 访问中生代的地球 看看这一演化过程吧
4.他小心地问 是问 棒冰 而不是冰激凌 甚至不是雪糕 十一、排列句子。
( )夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。 ( )小河早晨是迷人的。晨曦中,刚刚苏醒的小河好奇地张望着她周围的新鲜东西。
( )小河的夜晚可静了,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。
( )太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。
( )在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。 ( )家乡的小河啊,你真美! 答案
一、1.B2.D3.A4.C5.B6.A7.D 二、⑤②④①③⑥
三、1动作描写2.语言描写3.神态描写4.心理描写
四、示例:1.纽扣掉了她会帮你缝上,天下雨了她会帮你收好衣服,夏天到了还
会给你熬绿豆汤解暑。
2.就像一只美丽的白天鹅,时而伸长脖颈,时而优雅转身。 五、示例:1.①朦胧的月色下,我和妈妈漫步在乡间小路上。 ②透过薄雾,可以看见远处朦胧的山影。 2.①他被无罪释放后又做回了原来的工作。 ②绿萝可以释放出氧气,改善空气质量。
六、示例:1.雪后的景色,怎样的美呢!田野盖着厚厚的棉被,树上挂着蓬松的白球,树枝上垂着闪光的冰凌。
2.在阅览室必须做到:不大声喧哗,取书还书要轻拿轻放,不在书上做标记。 3.说来奇怪吧,弟弟多淘气啊,每天爬上爬下,可我还是喜欢他呢! 4.妹妹像小孔雀一样跳起了民族舞,把大家都吸引住了。 七、示例:1.清澈的湖水 碧绿的荷叶 娇艳的荷花 轻巧的燕子 2.龙眼 枣子 大小 吃起来水润润的,特别甜 3.秋风吹过,扇动满身的金黄,仿佛闪动着太阳的光亮 4.把课本放在讲桌上,拿起粉笔,在黑板上写字
八、1.李太白经过这条小溪,看见一位老婆婆正在磨铁杵。
2.如果他们的屋后有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你就会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
3.光芒给黑云镶了金边。
4.什么是合作?合作就是大家互相协作。
十、1.，，，! 2.，，，，，。 3.？，，！ 4.，“”，，。 十一、25316
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