小学语文三年级教学建议《雨中》“带尾巴”的形容词评析
１．车上，装着两大箩筐苹果，红喷喷的。
２．一个箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果，滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。
句１中的红喷喷，是对苹果的静态描写，不仅写出了它鲜红的色彩，而且写出了它的扑鼻香气，令人涎水欲滴。如果换上鲜红一词，就只给人以视觉形象。而红喷喷，除给人以视觉形象外，还给人以嗅觉和味觉感受。这样的苹果，谁见了不油然而生喜爱之情呢?句２中的滴溜溜，其词义为形容迅速旋转或流动。文中是对苹果翻落到马路上后的动态描写，它既反映了雨中路面的润滑度和苹果滴溜滚圆的形状，又描摹了苹果翻落到马路上后快速滚动布满一地的情景。从行文结构上看，滴溜溜上承又圆又红，下启蹦着跳着，而且蹦到了马路中间，跳到了马路对面。在作者的笔下，这些又圆又红的大苹果，简直跃然于纸上了！读者面对的哪里是滚得满地的红喷喷的大苹果，分明是一群欢蹦乱跳的尽情玩耍的可爱的孩童。如果将滴溜溜换用上滚圆或它的同结构的词圆滚滚之类，都达不到滴溜溜的表达效果。因为滚圆或圆滚滚之类，只能表现其静态形状，无法表现滴溜溜那生动的动态形象。
这两个带尾巴的形容词，对苹果的描写，或着墨于色与味，或着墨于形与色，或落笔于静态，或落笔于动态。所有这些描写，都是为了突出表现一个美字：以苹果的美映衬以少先队员为主体的人们的心灵美和行为美，绘制出一幅雨中令人赏心悦目的动人画面。
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