〔甲〕曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞
子曰：“温故而知新，可以为师矣。〞
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞〔乙〕子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。〞子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?〞曰：“去兵。〞子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?〞曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。〞〔1〕解释以下句子中加点词的含义。①吾日三省吾身．食．〔2〕翻译①择其善者而从之，其不善者而改之。②自古皆有死，民无信不立。
〔3〕〔甲〕〔乙〕两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?
对比阅读二
〔甲〕曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。〔论语十二章〕
〔乙〕夫君子之行，-------悲守穷庐，将复何及！〔诫子书〕〔1〕解释以下画线的词。
②传不习乎．
③足食．
④去
①吾日三省吾身_______②传不习乎________③饭疏食________④非淡泊无以明志________⑤意与日去________
〔2〕翻译①不义而富且贵，于我如浮云。②非学无以广才，非志无以成学。
〔3〕诸葛亮提出的“君子之行〞包括哪几点?〔4〕两文内容上都强调了古人对治学的重视。
〔甲〕文主要运用________的修辞手法，〔乙〕文主要运用________的表现手法。
对比阅读三
〔1〕以下各组词语中，加点字的意义全部相同的一项为哪一项〔〕．．A.三省吾身责躬省过．．C.静以修身茂林修竹．．〔2〕翻译
反躬自省．修桥补路．
B.淡泊明志弃暗投明手快．．眼明．D.悲守穷庐山穷水尽穷凶极恶．．．
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
〔3〕探究：从甲乙两文可以看出，古代治学之人都非常重视什么？
对比阅读四
〔甲〕子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，------六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。〞
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！〞
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。〞
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。〞子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。〞子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣〞
〔乙〕夫君子之行，-------多不接世，悲守穷庐，将复何及！〔1〕解释以下加点词在文中的意思。博学而笃志笃：________．年与时驰．
驰：________
淫慢：________
淫慢那么不能励精．．悲守穷庐．．
穷庐：________
〔2〕翻译以下句子。
①饭疏食，饮水，曲肱而枕之。②淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性
〔3〕〔乙〕文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“________〞字加以论述，同时把失败也归结为一个“________〞字，比照鲜明。
〔4〕〔甲〕〔乙〕两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志〞。结合?<论语>十二章?和?诫子书?两篇课文，谈谈你是如何理解“志〞与“学〞的关系的。
对比阅读五
〔甲〕曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?〞子曰：温故而知新，可以为师矣。子曰：学而不思那么罔，思而不学那么殆。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〔乙〕《读书之法》(曾国藩)
读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。
看者，如尔去年看《史记》、《汉书》、《韩文、《近思录》，今年看周易折
中之类是也。读者，如《四书》、《诗》、《书》、《易经》、《左传》诸经、《昭明文选》，李杜韩苏之诗，韩欧曾王之文，非高声朗诵那么不能得其雄伟之概
，非密咏恬吟那么不能探其深远之韵。
譬之富家居积，看书那么在外贸易获利三倍者也读书那么在家慎守不轻花费者也。譬之兵家战争，看书那么攻城略地，开拓土宇者也;读书那么深沟坚垒，得地能守者也。看书如子夏之‘日知所亡’相近，读书与‘无忘所能’相近，二者不可偏废。
〔1〕解释下面句中加点字的意思。
________①思而不学那么殆〔________〕②必有我师焉〔〕③读书之法〔________〕．．．．．．．．．．．．．④日知所亡〔________〕．
〔2〕用‘/’为〔乙〕文中画波浪线的句子断句，共三处。
看书那么在外贸易获利三倍者也读书那么在家慎守不轻花费者也。〔3〕翻译①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②非高声朗诵那么不能得其雄伟之概。
〔4〕《论语》中有不少语句不断演化并固定为成语，请根据〔甲〕文内容写出两个这样的成语。
〔5〕〔乙〕文中提到的“四书〞是指哪四书?请写出具体的书名。
〔6〕〔乙〕文中作者用两个比喻将“看书〞和“读书〞作比拟，请指出这两个比喻分别是用什么来作比的。
〔7〕〔甲〕文和〔乙〕文都谈到了读书学习的方法，请任选一种方法简要分析其好处。
论语十二章
阅读一【答案】〔1〕自我检查；传授，这里指老师的传授的知识；使……充足；食物
〔2〕①选择他的优点向他学习，选择他的缺点对照自己进行改正。②自古人都必有一死，但如果没有人民的信任，就不能够立足了。
〔3〕共同强调的是诚信。例如：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。只有诚信我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。
对比阅读二【答案】〔1〕泛指屡次。；老师传授的知识。；吃〔饭〕。；明确，坚决。；意志，志向。
〔2〕①用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像天上的浮云一样。②学习需要(内心)宁静，才能靠学习获得，不学不能增长才干，没有志向就不能完成学业。
〔3〕静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。〔4〕排比〔或比喻〕；比照。
对比阅读三【答案】〔1〕A〔2〕替人谋划事情时竭尽自己的心力了吗？与朋友交往时做到诚信了吗？老师传授的知识我温习了吗？〔3〕都重视品德的修养，都重视学习〔精神的追求、俭朴的生活也可〕。
对比阅读四【答案】〔1〕坚决；疾行，指迅速逝去；放纵懈怠；穷困潦倒之人住的陋室
〔2〕①吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。②不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。
〔3〕静；躁〔4〕人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志〞是“学〞的前提和动力，“学〞是“志〞的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。
对比阅读五【答案】〔1〕①疑惑；②于此，在其中；③助词，相当于“的〞；④每天
〔2〕看书那么在外贸易/获利三倍者也/读书那么在家慎守/不轻花费者也。〔3〕①知道它〔学问或事业〕的人比不上喜欢它的人，喜欢它的人比不上以它
为快乐的人。②如果不是高声朗诵，就很难领略其中雄伟的气概。
〔4〕三省吾身；温故知新；择善而从；三人行，必有我师〔任写出两个即可〕〔5〕《大学》《中庸》《论语》《孟子》
〔6〕①用有钱人家积累财物来比喻〔或：富家居积〕。②用战争来比喻〔或：兵家战争〕
〔7〕例如：“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞，这是孔子提倡的一种学习方法，强调要把读书与思考结合起来，不能死读书，这样理解才深刻，收获才大。选择以下方法来分析也可，如：“温故而知新〞；“非高声朗诵那么不能得其雄伟之概〞；“非密咏恬吟那么不能探其深远之韵。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容