一个鼓励的眼神作文1
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一丝希望，一盏明灯，是迷失在黑暗中的人的一丝希望，而您，我亲爱的老师的一个充满鼓励的眼神，是我的一丝希望。
这件事发生在小学三年级时。三年级时，我的老师是李红燕老师。她从我二年级开始，带起了我们这个班。而我，却对这位老师极为陌生。在过去一年里，我在她的课上，从未回答过任何问题，因为胆小，即使知道答案，我也是默不出声，静静地看其他同学回答。
直到一次家长会，妈妈去给我开家长会，李老师主动打听我的情况，妈妈告诉老师：“她一般都不和我们说话，有什么事，什么话都会憋在心里，唉，我们也曾尝试和她交流，可是……唉。李老师说：“我一定尽最大的努力，让这个孩子开朗起来，请您放心。”
我发现自那次家长会之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老师也开始格外重视起我来。
有一次，老师叫我起来回答问题，我想了想，因为不知道答案对不对，所以并未回答，李老师笑着对我说：“想一想，答错了不要紧。”
那一刻，我看到了李老师眼里的鼓励，是对我的鼓励，太高兴了，我很流利地说出了答案。李老师为我鼓起了手，我知道，我答对了。
自那之后，我发现我一次比一次有勇气，所以小学的每一次语文成绩都很好，爸爸妈
妈也很惊叹我的改变。
感谢我的李老师，她一个鼓励的眼神，才让我有了这么大的改变，不然我的语文成绩，也无法上升的如此之快，也许还远远地在同学们的最后面呢!
一个鼓励的眼神作文2
一种鼓励其实不需要语言，而是需要一种眼神。
在学校举行的运动会中，我的感触最为深刻了，在800米的决赛中，枪声打响了，我和王晓瑞是跑800米的运动员，一开始我跑在中间的队伍里，第二圈的时候我加快了速度，我使上了全身的力气拼命向前冲，到达终点还有200米的时候，我听到同学们在给我加油，于老师也给我加油，让我冲上去，我使劲向前一冲，猛超了七八个，最后我得到了年级第三名的好成绩，在短短的800米比赛中，我不知道同学们给了我多少鼓励的'眼神，因为有了老师同学的鼓励，我才有这么好的成绩。
同样，在跑4x400米的过程中，首先是于老师给我们4个人打气加油。同学们也给我们加油。在跑的过程中，其实大家都很拼命，因为自己的竞争对手很强，我跑第三棒，第二棒跑完了的时候我们班是第四，到我跑了，于老师在前面为我领跑。我看见，整个400米一圈都有几个同学站在那里为我加油，给我鼓励，离终点还有200米的时候，于老师给了我一个鼓励的眼神，其实我明白这个眼神的含义，于是我拼命的向前冲，冲了一个第二名，为班里又赢得了一次机会。跑完之后，有几个同学在终点等我，当时我特别的感动。我真的非常感谢所有鼓励我的老师和同学。
一个鼓励的眼神作文3
难忘那鼓励的眼神，从小到大，被铭刻在心里，倒映在眼睛里，融化在血液里。
难忘那鼓励的眼神，是失败后再来一次的勇气。在烈日炙烧的跑道上，一个眼神，一次拼搏。小时候，同学们一起比赛跑步。幼儿园时期的我并不擅跑，在发令枪响起的一瞬间，大家如离弦的.箭一样冲了出去。在刚刚跑了半圈时，我一下子就摔倒了，本来心中就不抱希望，腿上又擦出了一个小小的伤口，眼看别人一个个超过我，便坐在跑道上哭了起来。这时，我看到了人群中你鼓励的眼神，我读出了支持，读出了心疼，读出了关怀，读出了信任。对!我不可以放弃，为了那个眼神，我也不能给你丢人，我强忍着痛站了起来，又接着跑了出去。这次比赛，我得了第二名。
难忘你那鼓励的眼神，是挫折后勇不放弃的信念。在几年前小升初的灾难中，一个眼神，一次拯救。即使现在，小升初依然是一块心灵上的伤，无法抹去，也无法淡忘。一上午都没有等来东分的电话，心中己近绝望。我不明白，在以前无数次模拟测试中，在整个郑州市排名前700的我为什么连个东分都考不上。成绩出来的那天，我痛苦的快要窒息。是你那鼓励的眼神，让我懂得就算整个世界都放弃了我，你也会永远支持我。多亏了你那个眼神，让我现在是年级前十，而不是后十;让我还能像人一样生活;让我每睡一觉都能醒来;让我在黑暗中也有希望可寻;让只剩下半条命的我活出朝阳的风采;让心里的阴影、灵魂上的伤口缩到最小……
难忘你那鼓励的眼神，在山谷还是峰顶的抉择，不忘真心，不忘珍贵。
一个鼓励的眼神作文4
事情发生在上学期，那一次的考试我考得很不好，考试失误，结果下来才考了班里十几名。以我的水平考一个好成绩是很容易的，可我却考了一个这样的.成绩，我该怎么给爸
爸交代?烦闷极了。
回到家看到爸爸坐在沙发上，心便提了起来，不断地想着爸爸会怎么批评我，会不会生气的打我?没想到爸爸只是让我看错题，并总结出考差的原因。总结完后我怯懦的告诉爸爸原因是我太不用心了，我难题都会，简单的却都出错了。爸爸一直看着我的眼睛说：“你要用心审题，不要只在难题上用心，越简单的题越要认真对待，爸爸相信你只要下次用点心就会考好，一次考试并不重要，重要的是你怎样看待这件事，能不能从中有所认识。”
爸爸的眼睛一直看着我的眼睛。那是一个期望的眼神，是鼓励我前进的眼神。也正是那个眼神，使我在今后的学习中充满动力，我开始发奋，每天早上我就开始大声地朗诵课文、英语、作文等。不会的题我也不会放在那里，我会主动去找老师或同学来帮助我。
终于，到了期末，鉴定我的时候到了。果然功夫不负有心人，我之前的所有努力都没有浪费。结果我取得了一个优异的成绩，回到家里，我打开电脑就让爸爸看我的成绩。我的成绩上去了，爸爸说这一切都是我自己的努力。我感谢爸爸，是他给了我动力。
眼神有很多种，有期望的眼神，有鼓励的眼神。他能够把困难转化成动力。有慈爱的眼神，它能够让你感受到这个世界的美好。正是父亲充满鼓励的眼神，才能够使我充满动力，所以感谢爸爸。感谢爸爸在我失望的时候给了我一个眼神。感谢爸爸给我的动力。如果没有爸爸的那一个眼神，也没有我之后的成功。
教师评语：不同的眼神传达给我们不同的信息，鼓励的眼神给了我们力量和信心。
一个鼓励的眼神作文5
雪花在空中飞扬，像玉色的蝴蝶，如痴如醉地慢舞;像吹起的蒲公英，自由自在地飘荡;像梦幻的精灵，忽散忽聚地飞翔。天地之间像拉起了白色的帷幔，大地变得银装素裹。我兴奋地走出家门，融进这雪的世界。一片洁白的雪花悄然落在玫红色的手套上，不禁让我想起记忆深处的那个眼神，那个让我难以忘怀的眼神。
那是一个大雪纷飞的上午，我还是幼儿园大班的孩子，老师带我们到操场玩雪。同学们一到操场，都兴高采烈地打雪仗、堆雪人，顿时人声鼎沸，一片混乱。老师先是无奈地看着如同出笼小鸟般的同学们，然后大喊一声：“要进行玩雪比赛啦!”比赛?这可比糖果的诱惑还管用，只听一阵风划过，全班同学整整齐齐地站成了笔直的两排，老师擦擦头上的热汗，“严肃”地咳嗽了两声，说：“今天的比赛规则是：自己用雪做一件作品，看谁第一个做出来，看谁做得好。”同学们欢呼雀跃，大喊：“我的一定会最棒!”我想：做什么好呢?做一个雪戒指吧，总要有点儿新意。我费尽心思做好一个小圆圈，然后又做了一个玲珑剔透、滚圆滚圆的“珍珠”，最后小心地把它们安一起，哇!一枚“水晶”戒指做成了。正当我得意洋洋地欣赏着戒指时，却不知厄运正一步步的走来……“哎呦!”我被称为“小公主”的豆豆撞倒在地，戒指也摔得一塌糊涂。“干什么!你!”“谁让你先做好的，第一永远是我的!哈哈!”豆豆坏笑着说。我站起身狠狠地瞪了她一眼，刚想说什么，却发现好朋友朵朵扑闪着大眼睛，先朝我摇摇头，又朝我点点头，眼睛里充满了信任，她在说“别理她，我相信，你会做得更好。”
朵朵的眼神就像一缕阳光温暖了我的心房，让我变得自信。我高兴地回给朵朵一个微笑。
很快我又做好了一个，还用小细棍给戒指画上花纹。最后，虽然我的作品不是第一个做出来的，但被评为优秀作品。
鼓励像一场及时雨，滋润着干枯的心灵;鼓励像一颗启明星，照亮了前行的道路，鼓励像点燃的火苗，让我变得更加自信。鼓励伴我茁壮成长，从小苗长成大树。
一个鼓励的眼神初三作文600字
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