伴我成长
优秀习作 我是一个在美好环境中成长起来的幸福小孩，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的念书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈老是以身作那么，言传身教，引导我尽力学习，踊跃锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的爱好，养成了良好的生活适应。固然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准那么，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是全然，为体是基础，为学是手腕，为用是目的，为生是理想。 念书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉醉在念书声中。妈妈从小就给我读童谣，讲童话故事。爸爸也以身作那么，会在早饭期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他常常读得抑扬抑扬，声形并貌，使我深受感动，就随着一路高声朗诵。读熟练了，我就和爸爸一路“对诗”，念书声传遍家中的每一个角落。直到此刻，十年过去了，早晚十五分钟的念书声几乎没有停止过。琅琅的念书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史
知识，给生活增添了一番念书的乐趣。
我家里也处处充满音乐声。我尚未诞生时，爸妈就给我听曲子。直到此刻，我家天天仍然围绕着各类经典名曲。那一首首悦耳悦耳的乐曲，时而轻巧，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳悦耳的音乐声，使我的大脑变伶俐了，让我天天都开高兴心！
良好的家教，增进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感激我的家庭！
优秀习作 我是一个在美好环境中成长起来的幸福小孩，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的念书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈老是以身作那么，言传身教，引导我尽力学习，踊跃锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的爱好，养成了良好的生活适应。固然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准那么，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是全然，为体是基础，为学是手腕，为用是目的，为生是理想。 念书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉醉在念书声中。妈妈从小就给我
读童谣，讲童话故事。爸爸也以身作那么，会在早饭期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他常常读得抑扬抑扬，声形并貌，使我深受感动，就随着一路高声朗诵。读熟练了，我就和爸爸一路“对诗”，念书声传遍家中的每一个角落。直到此刻，十年过去了，早晚十五分钟的念书声几乎没有停止过。琅琅的念书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番念书的乐趣。
我家里也处处充满音乐声。我尚未诞生时，爸妈就给我听曲子。直到此刻，我家天天仍然围绕着各类经典名曲。那一首首悦耳悦耳的乐曲，时而轻巧，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳悦耳的音乐声，使我的大脑变伶俐了，让我天天都开高兴心！
良好的家教，增进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感激我的家庭！
优秀习作 我是一个在美好环境中成长起来的幸福小孩，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的念书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸
妈老是以身作那么，言传身教，引导我尽力学习，踊跃锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的爱好，养成了良好的生活适应。固然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的家训是“五为”准那么，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是全然，为体是基础，为学是手腕，为用是目的，为生是理想。 念书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉醉在念书声中。妈妈从小就给我读童谣，讲童话故事。爸爸也以身作那么，会在早饭期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他常常读得抑扬抑扬，声形并貌，使我深受感动，就随着一路高声朗诵。读熟练了，我就和爸爸一路“对诗”，念书声传遍家中的每一个角落。直到此刻，十年过去了，早晚十五分钟的念书声几乎没有停止过。琅琅的念书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番念书的乐趣。
我家里也处处充满音乐声。我尚未诞生时，爸妈就给我听曲子。直到此刻，我家天天仍然围绕着各类经典名曲。那一首首悦耳悦耳的乐曲，时而轻巧，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳悦耳的音乐声，使我的大脑变伶俐了，
让我天天都开高兴心！
良好的家教，增进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感激我的家庭！
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