篇⼀
数控技术也叫计算机数控技术，它是采⽤计算机实现数字程序控制的技术。这种技术⽤计算机按事先存贮的控制程序来执⾏对设备的控制功能。由于采⽤计算机替代原先⽤硬件逻辑电路组成的数控装置，使输⼊数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成。
近年来，随着计算机技术的发展，数控技术已经⼴泛应⽤于⼯业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，对其进⾏数控化改造，可以降低成本，提⾼经济效益。为培养实际操作技能，提⾼我们的数控技术⽔平，成为⼀名合格的毕业⽣，为今后就业打下良好的基础，我来到xx钢铁集团进⾏数控实习。通过实际操练使我对数控技术有了更深⼊的了解，学习到了许多数控操作知识，掌握了⼀定的操作技能。
在实习过程中,⽼师耐⼼地给我们讲解数控软件上⾯每个指令的使⽤，在⽼师的指导下，我们很快就可以独⽴操作了。以前的我们根本不知道那么多的精致零件、图案等是如何⽣产出来的，看了通过数控技术所⽣产出来的产品，真是⼤开眼界!⼈类利⽤机器⽣产的⽔平是如此之⾼，太令⼈兴奋!有这么先进的设备，这么优越的学习条件，我们⼀定要更充分地利⽤好这⼀切，为⾃⼰储备⼀定的能量!通过实际动⼿能⼒的训练，我们深深体会到任何理论知识只有与实践相结合，才能发挥出作⽤。⽽作为有可塑性的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新，去培养科学的精神，良好的品德，⽂明的⾏为和解决问题的能⼒。
在实习期间我们有很深的感触，提前体验到学⼯科的不易，获得了课堂⾥边得不到也想不到的知识，虽然脏点累点，但重要的是我们有了收获、有了成果。这正是“纸上得来终觉浅，投⾝实践见真知”。实践是检验真理的标准，通过实习，我们学习到了很多⼯作常识，得到意志上锻炼，有⾟酸也有快乐，实习是我们⼤学⽣活中的⼜⼀笔宝贵的财富，对我们以后的学习和⼯作将有很⼤的影响。
我们很快就要步⼊社会，⾯临就业了。就业单位不会像⽼师那样点点滴滴细致⼊微地把要做的⼯作告诉我们，更多的是需要我们⾃⼰去观察、学习、总结。不具备这项能⼒就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的⼴泛应⽤，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
数控实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过⼏个⼯种所要求我们锻炼的那⼏种能⼒，更多的则需要我们每个⼈在实习结束后根据⾃⼰的情况去感悟，去反思，勤奋⾃勉，有所收获，使这次实习达到真正的⽬的。⼀个⼈成功与否取决于个⼈努⼒，但是⼀个好的起点和⼀个富有合作性的环境有很⼤的推动作⽤，⼏个⽉的实习就这样过去了，回想起实习⽣活真有点舍不得。
通过实际操练使我们对数控技术有了更深⼊的了解，学习到了许多数控操作知识，掌握了⼀定的操作技能。在这⾥，我们由衷的感谢集团提供给我们的这个实习机会!感谢实习⽼师的精⼼指导!你们⾟苦了
通过这次实习我们了解了现代机械制造⼯业的⽣产⽅式和⼯艺过程。熟悉⼯程材料主要成形⽅法和主要机械加⼯⽅法及其所⽤主要设备的⼯作原理和典型结构、⼯夹量具的使⽤以及安全操作技术。了解机械制造⼯艺知识和新⼯艺、新技术、新设备在机械制造中的应⽤。在⼯程材料主要成形加⼯⽅法和主要机械加⼯⽅法上，具有初步的独⽴操作技能。在了解、熟悉和掌握⼀定的⼯程基础知识和操作技能过程中，培养、提⾼和加强了我们的⼯程实践能⼒、创新意识和创新能⼒。
这次实习，让我们明⽩做事要认真⼩⼼细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后⼀秒决不放弃的毅⼒!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的⾃觉性，提⾼了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，⽼师对我们的纪律要求⾮常严格，制订了实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各⼯种的安全操作规程等要求，对我们的综合⼯程素质培养起到了较好的促进作⽤。
⽣平第⼀次有种“学以致⽤”的感觉，内⼼很有成就感，也真切的体会到真理必须要⽤实践去检验，不亲⾃去动⼿试验⼀下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让⼈⾛进误区，实践才是永远的⽼师。它带给我们的不仅仅是经验，它还让我们知道什么叫⼯作精神和严谨认真的作风。在以后的学习⽣涯中我更应该真⼈学习，将来成为⼀个出⾊的专业⼈才，这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅，投⾝实践览真知”。篇⼆
内容摘要：
随着数控⼯业的快速发展，数控编程的趋近简单，多种多样的数控系统被开发，各种系统的复合循环功能越来越强⼤，还有CAD、CAM、UG等软件的开发，各软件⾃动⽣成的程序，可以被各系统所认可，因此渐渐取代了⼿⼯编程，⽽数控插齿机采⽤先进的数控系统及伺服电机控制圆周、径向进给，最适⽤于汽车、摩托车、机床、齿轮专业⼚⼤批量粗、精加⼯，尤其适⽤内、外圆柱齿轮、双联、多联齿轮、扇形齿轮、间断齿轮以及锥度在±30°内的预置修形量的修形齿轮。在数控插齿机上增设特殊附件，还可加⼯斜齿轮、轴齿轮、锥度齿轮、⿎形齿轮等，操作⽅便，对⼈⼯的技术依赖性低。 关键词：
数控⼯业数控编程数控插齿机数控系统CAD、CAM、UG
当我们踏出⼤学校门那⼀刻起，就业问题就似乎围绕在我们⾝边，成为了我们毕业⽣⾝边说不完的话题，如今社会，各个招聘会上总写着“有经验者优先”，可是⾝处学校的我们，⼜拥有多少经验了，为了适应这个社会，为了增加个⼈在社会竞争中的经验和能⼒，我们进⾏了实习。
在三⼀我是⼀名普通的不能在普通的操作⼯，操作的是湖北宜昌的插齿机，系统是西门⼦系统，所做的⼯作就是学习数控插齿机，在每个产品上插出合格的齿，对于数控插齿机的操作⽽⾔，与学校学习的⼀样，没太多变化，但是⾃⼰能够独⽴完成⼀个零件的加⼯，却有⼀定的难度，对于略懂⼀⼆的我来讲讲怎样加⼯⼀个零件。
⾸先我们要看加⼯⼯艺，确定⼯艺路线，⼯件的齿数、模数、量棒的尺⼨、齿的⼤⼩以及压⼒⾓，这样来选择合适的*，然后选择适合的机床，对于外齿来说，必需使⽤插外齿的机床，如果不是插外齿的机床，应该⼿动调节，使之成为插外齿机，外齿的制作相对于内齿⽐较简单，机床选择好以后，选择适合的⼯装、夹具，然后开始调节机床的⾏程，看能否将⼯件插穿，并不碰到⼯件，以防撞⼑，⾏程不合适，应该调节⾏程，直到⾏程合适为⽌。
⾏程调节好后，开始校⼯件，这时我们应该使⽤百分表来校⼯件，直到百分表跳动格数在五格以内，这样校表结束，加紧⼯件，开始对⼑，我们要开始对C(及主轴)，⼑尖要对准⾃⼰，并且两边的齿到中⼼齿的距离⼀样，这样C轴就对好了，接下来我们对Y轴，使⽤⼿轮，调节倍率，然后⽤很薄的纸来直观的反应我们是否对好Y轴，我们对好Y轴之后，将对⼑位置输⼊到数控机床中，就要开始试插，吧我们的*齿数、压⼒⾓、⼯件齿数，输⼊到数控机床中，数控机床⾃⼰计算，确定⾛⼑路线，我们试插的⽬的就是看，是否乱齿，是否符合我们的要求，如果不符合我们应该找到问题的原因，直到达到我们的要求。不仅学会了制作⼯件，也学到⼀些加⼯技巧及维护机床，例如：
1：我们怎样去选择数控机床、怎样去选择*、夹具2：怎样去输⼊程序、效验程序，去决绝基本的错误提⽰。3：在加⼯中，如出现异常情况，可按下“急停”按钮，以确定设备的安全。4：主轴启动开始切削之后，⼀定要密切关注加⼯过程，严格禁⽌擅⾃离岗。
5：每次接通电源后，必须先完成各轴的返回参考点操作，然后再开始其它运⾏⽅式，以确保各轴坐标的正确性。6：加⼯程序前必须经过严格效验⽅可进⾏操作运⾏。7：⼿动对⼑时，应注意选择合适的进给速度，⼿动换⼑时，⼑架距⼯件要有⾜够的距离，不要让*与⼯件或⼯作台发⽣碰撞。8：数控机床在正常运⾏中不允许打开电⽓柜门。9：要经常润滑机床导轨，防⽌轨道⽣锈，并坐好机床的清洁保养⼯作。
我们了解了现代机械制造⼯业的⽣产⽅式和⼯艺过程。熟悉⼯程材料主要成形⽅法和主要机械加⼯⽅法及其所⽤主要设备的⼯作原理和典型结构、⼯夹量具的使⽤以及安全操作技术。了解机械制造⼯艺知识和新⼯艺、新技术、新设备在机械制造中的应⽤。在⼯程材料主要成形加⼯⽅法和主要机械加⼯⽅法上，具有初步的独⽴操作技能。在了解、熟悉和掌握⼀定的⼯程基础知识和操作技能过程中，培养、提⾼和加强了我们的⼯程实践能⼒、创新意识和创新能⼒。这次实习，让我们明⽩做事要认真⼩⼼细致，不得有半点马虎。
同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后⼀秒决不放弃的毅⼒!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的⾃觉性，提⾼了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，对我们的纪律要求⾮常严格，制订了学⽣实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各⼯种的安全操作规程等要求，对学⽣的综合⼯程素质培养起到了较好的促进作⽤。
也真切的体会到真理必须要⽤实践去检验，不亲⾃去动⼿试验⼀下。有很多东西是书上没有的，只有在实践中才能体会得到，纸上谈兵只会让⼈⾛进误区，实践才是永远的⽼师。它带给我们的不仅仅是经验，它还让我们知道什么叫⼯作精神和严谨认真的作风。在以后的学习⽣涯中我更应该认真学习，将来成为⼀个出⾊的专业⼈才。
⼈与⼈之间的沟通最基本的就是语⾔，如果我们说话没有艺术，或是说话不得当，就很难得到别⼈对⾃⼰的好感.在性格上假如习⽓很重，恶性不改，坏⼼不改，⼼⾥⾯的邪见、嫉妒、愚痴，傲慢不改,就很难在道德、修养上有所提⾼。所以应该学会不断的改进，要改⾔、改性、改⼼、这样才能得到不断地进步。
在⼈⽣的道路上，有的⼈为何能不断的进步，⽽有的⼈则不进反退呢?问题就是他不能\"受\".和学习读书是同样的道理，有的⼈容易进步，因为他乐于接受;有的⼈容易退步，因为他纳不进去。我们在加深修养的过程中⾸先要学会受教，受教就是把东西吸收到⾃⼰⼼中，然后把它消化成为⾃⼰的思想。我们不仅仅要受教，并且还要受⽓，如果⼀个⼈只能接受⼈家的赞美，是不能永远和完全给⾃⼰增加⼒量的，还应该学会接受别⼈的批评、指导、乃⾄伤害。从⼀定意义上说,能受苦，受⽓，才会得以进步。
不管什么事情都必须三思⽽后⾏，思想是智能，任何事在经过深思熟虑后再去做，必定能事半功倍。有些⼈不敢表达⾃⼰的想法，有意见的时候不敢在⼤众⾯前发表,只会在私底下议论纷纷，遇事也不敢当,不敢做。不敢担当就不会负责，不会负责就⽆法获取别⼈对⾃⼰的信任,修养也不会提⾼，因此只要是好事,善事，我们就要学会敢说、敢做、敢当。拼命⼯作是⾟苦的事情，⾟苦的事情要⼀天天持续下去，必须有个条件，那就是让⾃⼰喜欢上现在所从事的⼯作。如果是⾃⼰喜欢的事，不管怎样努⼒都⼼⽢情愿。
如果你热爱甚⾄迷恋你的⼯作，尽管在外⼈看来，你是那样的⾟劳，那么的不同寻常，但是，在你⾃⼰看来却很⾃然，因为你喜欢⾃⼰的⼯作。有机会从事⾃⼰喜爱的⼯作，当然很好，但⼤多数⼈没有这种幸运。⼀般的⼈都是为了⽣计⽽从事某项⼯作。既然如此，就有必要作出努⼒，让⾃⼰去喜爱⾃⼰所从事的⼯作。努⼒了，喜欢上了⾃⼰的⼯作，接下来就好办了。要做到“不亚于任何⼈的努⼒”，就变得很简单，“那样早出晚归，拼命⼯作，⾝体不要紧吧。”别⼈在为你担⼼，⽽你⾃⼰却⼀点不觉得苦，反⽽因为能胜任⽽感到充实。
通过本次实习发现⾃⼰以前学习中所出现的⼀些薄弱环节，并为今后的学习指明了⽅向，同时也会为将来的⼯作打下⼀个良好的基础。这次的实习为我们提供了⼀个很好的锻炼机会，使我们及早了解⼀些相关知识以便以后运⽤到以后的业务中去。 总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在专业操作⽅⾯的⼀些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建⽴起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独⽴，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压⼒，使⾃⼰能够在社会上快速成长。总的来说，作为⼀个快要毕业的⼤学⽣，⽆论是在今后的⼯作或是⽣活中，实习都将成为我⼈⽣中⼀笔重要的资本。篇三
⼀、实训⽬的要求
1，、对各典型零件进⾏⼯艺分析及程序编制，能熟练掌握较复杂零件的编程。 2，、对所操作的数控系统能熟练掌握，并能在数控机床上进⾏加⼯操作及调试。 3.、能正确处理加⼯和操作中出现的相关问题。
4、实训应在⽼师的知道下由学⽣独⽴完成，在实训中提倡独⽴思考、深⼊钻研、苦学巧⼲的学习态度，要严肃认真地完成实训任务，增强⾃⼰的实践动⼿能⼒。
5、本实训也是针对数控机床操作⼯技能鉴定等级考试⽽进⾏的全⾯综合训练，其⽬的是为了使学⽣能顺利通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加⼯能⼒的重要措施。 ⼆、实训内容
1，熟悉机床操作⾯板机床操作⾯板由CRT显⽰器和操作键盘组成.其常⽤键的作⽤如下：A编辑⽅式的作⽤：新建程序、编辑程序、修改程序、输⼊程序、删除程序(编辑程序-程序-输⼊O__-ZOB键)。B⾃动⽅式：运⾏程序对零件进⾏加⼯。C录⼊⽅式MDI：⼿动输⼊-程序键-翻页键-切换MDI界⾯。D机械回零：⼀般不能乱按的。E⼿轮按钮：按下后可以⽤⼿轮移动X,Z轴的位置。F单端运⾏：运⾏单段程序。G急停按钮和复位键作⽤差不多
2，对⼑⼯件和*装夹完毕，驱动主轴旋转，移动⼑架⾄⼯件试切⼀段外圆。然后保持X坐标不变移动Z轴*离开⼯件，测量出该段外圆的直径。将其输⼊到相应的*参数中的⼑长中，系统会⾃动⽤*当前X坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到⼯件坐标系X原点的位置。再移动*试切⼯件⼀端端⾯，然后保持Z轴不变移动X轴*远离⼯件，在相应*参数中的⼑宽中输⼊Z0，系统会⾃动将此时*的Z坐标减去刚才输⼊的数值，即得⼯件坐标系Z原点的位置。对螺纹⼑时的⽅法和对外圆车⼑的⽅法差不多，也先车个外圆向Z轴⽅向退⼑，量起外圆值输⼊*参数，对Z轴时不需要车端⾯，只需先启动主轴，让⼑尖接触端⾯再向X轴向退⼑，调出⼑补输⼊Z0
3，加⼯先根据图纸要求确定加⼯⼯艺，加⼯路线，编写程序，再将编好的程序输⼊数控CNC系统并仔细检查，确定⽆误后装夹⼯件，再对⼑。对好⼑后就可以调出程序，按下⾃动和运⾏按钮，关好防护门让机床⾃动加⼯。同时操作者不能离开机床，⼿拿专⽤⼯具去处理铁丝，如果机床出现什么异常马上按下急停按钮，预防损坏机床和对操作者造成伤害。 三、实训⼼得
时光如流⽔，四周时间转眼即逝，为期四周的实习给我的体会是：
①通过这次实习我们了解了现代机械制造⼯业的⽣产⽅式和⼯艺过程。熟悉⼯程材料主要成形⽅法和主要机械加⼯⽅法及其所⽤主要设备的⼯作原理和典型结构、⼯夹量具的使⽤以及安全操作技术。了解机械制造⼯艺知识和新⼯艺、新技术、新设备在机械制造中的应⽤。
②在⼯程材料主要成形加⼯⽅法和主要机械加⼯⽅法上，具有初步的独⽴操作技能。
③在了解、熟悉和掌握⼀定的⼯程基础知识和操作技能过程中，培养、提⾼和加强了我们的⼯程实践能⼒、创新意识和创新能⼒。
④这次实习，让我们明⽩做事要认真⼩⼼细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后⼀秒决不放弃的毅⼒!
⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的⾃觉性，提⾼了我们的整体综合素质。
⑥在整个实习过程中，⽼师对我们的纪律要求⾮常严格，制订了学⽣实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各⼯种的安全操作规程等要求，对学⽣的综合⼯程素质培养起到了较好的促进作⽤。
很快我们就要步⼊社会，⾯临就业了，就业单位不会像⽼师那样点点滴滴细致⼊微地把要做的⼯作告诉我们，更多的是需要我们⾃⼰去观察、学习。不具备这项能⼒就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的⼴泛应⽤，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车⼯，虽然它的危险性很⼤，但是要求每个同学都要去操作⽽且要作出成品，这样就锻炼了⼤家敢于尝试的勇⽓。四周的车⼯实习带给我们的，不全是我们所接触到的
那些操作技能，也不仅仅是通过⼏项⼯种所要求我们锻炼的⼏种能⼒，更多的则需要我们每个⼈在实习结束后根据⾃⼰的情况去感悟，去反思，勤时⾃勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正⽬的。
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