学校预防未成年人犯罪的方法
加强和改进未成年人思想道德建设,特别是预防未成年人犯罪工作任重道远,学校是青少年接受系统教育的主要场所,也是预防未成年人犯罪的“三大防线”中最重要的一条防线,应该更有效地做好预防未成年人犯罪工作.
在我国,未成年人有3.67亿人,占全国人口近三分之一。近年来,未成年人犯罪比较突出,且呈上升趋势。据统计,未成年人犯罪案件占全国刑事案件总数的6%—10%。其中,独生子女犯罪、在校生犯罪、少年团伙犯罪、少年恶性犯罪案件都占很高比例,它不仅给社会稳定造成损害,同时也给未成年人的家庭带来了极大的伤害。
未成年人犯罪的原因主要来自个人主观、家庭教育、学校教育、社会影响等四个方面,既各有作用又相互渗透。未成年人有9年或12年时间要在学校学习,这是未成年人成长的重要时期,学校对未成年学生的培养、教育负有重大的责任。因此,学校在预防未成年人犯罪中要重点做好以下工作:
1、端正教育思想,全面实施素质教育。这是最大限度预防、减少未成年人犯罪的治本之策。具体来说,第一就是要变“成才教育”为“成人教育”,教会学生怎样做人。不仅给学生传授科学知识,而且给学生传授做人道理,提高学生的思想道德修养,让学生拥有一个健全的人格;第二就是要加大对学生心理健康的辅导。学校应结合未成年人常见的心理健康问题,如焦虑症、抑郁症、人格障碍与人格缺陷、性格偏差等,进行心理辅导与治疗,帮助学生正确地认识自己和周围环境,消除学生的心理障碍,维护学生的心理健康,提高学生的品德修养。
2、加强和改进德育工作,增强德育工作的针对性和实效性。未成年人违法犯罪往往是从不遵守道德规范开始的。学校应抓住未成年人品德、个性、道德观、人生观形成的关键时期,加强思想和道德教育,使他们树立正确的人生观、价值观,树立远大理想和志向,自觉地以道德规范来约束自己的行为,形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。
3、改进法制教育方式,提高学生的法制素养。在问及学生们希望的法制教育形式时,分别有40%、23%、22%的学生选择了看电视、看报纸、听讲座、听报告、组织课外兴趣小组以及学习班等形式,仅有15%的学生选择了老师、父母教这种传统模式,这使我们意识到只有增强形象性,未成年人法制教育才有实效。所以实施法制教育应力求真实、生动、直观、形象。譬如,我们可以组织学生旁听公审大会,参观少管所、工读班,倾听少年犯的现身说法,使学生切身感受到违法犯罪要付出的沉重代价,可以使未成年人在喜闻乐见的方式中了解法律知识。
4、主动发现学生的不良行为,积极转化后进生。首先,发现未成年人组织或者参与实施不良行为团伙的,学校应当及时制止;发现该团伙有违法犯罪行为或发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的,学校应当及时向公安机关报告,将问题消灭在萌芽状态。其次,有不良行为的学生大多是后进生,他们一般在学业或品行上有缺陷,学习缺乏自信心,老师若不能很好发挥监管教育作用,他们很容易实施犯罪或其他越轨行为。因此老师要及时对学生的不良行为进行矫正而不得歧视,要以关怀、尊重、信赖的理念,积极转化他们,协助他们重新认识到自己的能力和存在的价值,重拾学习的勇气和信心。
综上所述,学校在预防未成年人违法犯罪中的作用至关重要,但我们必须认识到预防未成年人犯罪是一个系统工程,它不仅是家庭、学校的责任和义务,也是全社会共同的责任和义务,同时还要依靠社会力量进行综合治理,这样才能有效地降低未成年人的犯罪率。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容