部编版三年级语文上册修改病句考前加深练习
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 用修改符号修改病句。
1．会背诵课文了。
2．我班的人数是全班最多的班级。
3．他首先第一个走上讲台。
4．这是有趣的一本科幻书。
5．他戴着一副金丝眼镜和一件皮夹克。
2. 我会修改病句。
(1)老陈头顿感浑身轻松，走起路来凉爽多了。
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(2)一天傍晚，坐在一棵大樟树下和杨大伯说话。
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(3)通过学习伟人的故事，使我懂得了许多道理。
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3. 修改病句。
（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树……
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（2）草地上盛开着五颜六色的红花。
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（3）语文学科对我很感兴趣。
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4. 用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
5. 用修改符号修改下面的病句。
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（1）妈妈今天买了很多水果，有苹果、梨子、黄瓜、香蕉和西瓜。
（2）看到试卷上的一百分，高兴地跳了起来。
（3）我的姑姑旅由回来，给我带了许多美食。
6. 修改病句。
（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。
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（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
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7. 用“”删除句中重复、多余的词语。
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1．天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。
2．小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．在那里，一切都也许可能发生，一切都妙不可言。
8. 修改病句。
真想捧腹大笑。
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虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
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她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
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9. 用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
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3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
10. 修改下面的句子。
1.龙舟仿佛好像一条条出海的蛟龙。
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2.目不转睛地看龙舟比赛。
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11. 修改病句。
(1)我们从小就培养了讲卫生的好习惯。
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(2)我对学校每个地方都非常熟练。
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12. 修改下列病句。
（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
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（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
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（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
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（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
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（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
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13. 修改病句。
（1）我的希望马上就要实现了。
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（2）“六一”儿童节那天，学校里呈现出一派激烈的气氛。
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14. 修改病句。
1．他的写作水平明显改进了。
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2．春天的南京是个美丽的季节。
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3．这本书对我很感兴趣。
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4．在元旦晚会上，我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
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15. 修改病句。
(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
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(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群
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