美术作文的写作技法

美术作文的写作技法

同学们，你们喜欢美术课吗？想想大家在美术课上的情景：观察教材上的范例，欣赏老师带来的画，仔细临摹范画，根据想像完成课堂作品，有时老师跟我们讲很多色彩、线条、构图的知识，教我们学会观察事物，掌握观察事物的方法，然后把自己的观察所得用线条和色彩表现出来；有时我们动手制作各种有趣的东西，像玩具车、面具、小房子、魔术舞台、笔筒、衣服、毛毛虫等，大家在课堂上兴趣盎然，制作的作品妙趣横生。下课后，大家还兴奋地谈论自己的作品，交流制作的心得体会，大家想过没有，如果用文字把这个过程记录下来，往往是一篇精彩的文章，就像用相机记录下我们学习美术的情景，以后读到自己的描述，上课的情景也是历历在目！这就是美术作文。

美术作文包括的内容很多，可以看了教材上的插图写看图作文；可以根据教材提供的图画、情景进行童话创作；可以从书中的名画入手，进行介绍评析；可以讲述和美术学习相关的故事、介绍有关的美术知识；还可以详细记录美术课堂发生的事情，精彩的瞬间、难忘的人物、活动情景等，还可以为自己的美术创作配上文字介绍，筹办画展，写一个方案等等，可写的内容非常多。

大家读过房龙的作品吗？房龙，美国著名作家、通俗历史学家、艺术学家，房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味” 的科学常识、艺术知识经他那么一写，无论大人小孩，都喜欢读。房龙的《西方美术简史》以其独具的慧眼卓识，细腻精到的文字解述，让我们一一领略大师的旷世杰作,纵览美术历史的潮起潮涌。

美术作文有：看图作文、美术童话、美术欣赏、美术故事、美术课堂等。

一、看图作文

翻开美术书，图文结合，以图为主，名画、范画、作品、照片，形式多样，精彩纷呈，你有没有想过，这是很好的看图作文材料。今天魔法老师就来传授一下看图作文的绝招：

1、认真观察，明确图意。首先要把图画的内容看清楚。画面上画的什么人、什么时间、什么地点、人物之间的关系怎样，都要弄清楚，不能漏掉一个细节。观察的方法一般是由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。

2、依据画面，合理想象。任何一幅画面，它只能是从生活长河中所撷取的一朵浪花，只能是浪峰起伏情节的一个片段，而不是全部全过程的展示。因此许多场面和细节都需要用联想的方法加以补充。

3、突出重点，描写具体。抓住画面的主要内容，运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，做到有详有略，详略得当，突出画面主要内容，适当介绍有关背景知识。

看图作文有诀窍 认真观察最重要

弄清画面景和人 画外内容靠想象

突出重点写具体 背景知识点恰当

二、美术童话

美术童话就是以美术作品为内容平台，让作品中的动物、植物、静物、图形、材料、

造型语言、雕塑作品、手工作品等非人事物，让它们具有人的思想、情感、对话语言的作文，让它们像人一样去做事。这不，我们的美术课本就有丰富的童话气息。如岭南版美术第七册有个专题叫《厨房交响曲》，要大家设计、制作、厨房用具，还让我们讲讲蔬菜的故事，用自己喜欢的工具、材料表现一个蔬菜王国的童话故事，你看，这不是很有意思吗？

1、给故事中的人物取个好听有趣的名字，赋予他们独特的能力，把他们好好打扮一下，让他们和大家一样上课、吵口、春游或者写作业、看NBA篮球赛，参加画展等。

2、创编一个精彩有趣的故事，想清楚故事发生的时间，地点。说到时间，我们就要想好和这时间有关的天气、景物、活动特点，而地点是故事发生的场景，当时的环境如何，尽可以夸张一些，赋予景物以人的特点。这些一一想清楚了。

3、大胆想象，巧用夸张拟人幻想，构造一个奇幻、神奇而充满魅力的图画世界。

三、美术欣赏

当你看到一幅美术作品，也许你会情不自禁的说：“哇！好美啊！呀！画得真像！”我们的心情变得愉悦，我们进一步从作品的画面内容、造型、色彩、材料、创作手法、创作背景、作品种类等去观察、思考、品味、玩味，我们获得了更多的收获，然后把欣赏美术作品的过程记录下来，把看到的、闻到的、想到的、感受到的记录下来，这就是美术欣赏作文。

1、巧用提问，丰富欣赏内容：当我们欣赏一幅画时想一想这幅画是什么种类？作者是谁？背后有什么故事吗？画面主要画了什么？都有什么颜色？都有什么形状？什么构图？表现了作者什么样的情感？什么想法？想表现什么样的主题思想？……问得越多？你就越

会欣赏。听听老师这怎么讲的，查查有关的资料，进一步了解作品，获取有关欣赏的信息，为作文准备丰富有用的素材。

2、交流看法，大胆想象：与同学、老师、家人、画家多交流自己的想法；更重要的是要大胆想象、分析、联想。获得独特的审美体验。多用比喻、拟人、夸张、变形去联想。

作文秘法三：理清线索，定好框架。一幅作品要介绍的内容很多，画家、背景、创作故事、画面内容、绘画技法、看图感受等等，你准备按什么顺序安排，你重点要介绍什么，要想清楚。

四、美术故事

美术故事是指讲述自己或同学在学习美术的活动过程中发生的事件（或非常的故事）；也可利用美术教材中的材料创编故事。

写美术故事的秘籍：

1、故事要完整,故事要写清楚故事发生的时间、地点、人物、故事,故事的情节和故事发生的环境要交代清楚。

2、故事要具体,情节多分解:要把故事写具体，难点是要把故事情节的展开写具体。故事要多分解成（故事发生的原因—开始—发展—再发展—高潮—转折—结局）等过程。根据需要灵活写作，重点部分要写详细。

3、情节要精彩，写作多手法：情节要精彩是指故事不能平铺直叙，情节要一波三折或出乎以外，或惊险紧张，或感动内心。还可以把故事的结局放大开头来写，就像电视电影

开头一样。写作多手法是指我们写故事要把“环境描写、动作描写、心理描写、对话描写”以及比喻、夸张、拟人、排比等结合起来描写，让我们的故事有血有肉有灵魂，绘声绘色绘影，精彩无限！

五、美术课堂

美术课堂根据学习内容一般分为：美术欣赏课、美术创作课、美术练习课，美术工艺制作课；根据学习方式分为：临摹课、写生课、创作课、美术游戏课、美术创想课、美术考试课、作品展示课、参观美术展览。美术课堂精彩纷呈，有活动、有情景、有游戏、有环境、有变化，如果用文字把这个过程记录下来，往往是一篇精彩的文章，就像用相机记录下我们学习美术的情景，以后读到自己的描述，上课的情景也是历历在目。

1、过程写具体,巧分几环节:要把美术课堂作文写具体，就像写一件事的作文一样，要把过程写具体。美术课一般可分解为“课前准备—老师进教室—开始上课（导课）—新授引导（欣赏作品、观察指导、创作步骤）—自主实践—展示评价—下课）等七大环节。我们只要根据作文中心主题需要，选择需要的几个环节，每个环节写一段，重点段写详细、其他段略写，作文就轻轻松松。

2、聚焦师生表现，作文精彩百分：我们除了把美术课堂作文过程写具体，更要写精彩。要聚焦师生表现，把老师的“语言、动作、神态、心理”和同学们（或亮点同学）的“语言、动作、神态、心理”等精彩细节，运用“叙述、描写、议论、抒情”等多种表达方式，运用比喻、拟人、排比、夸张等写出来，作文就会精彩百分百。